一年级下学期语文阅读理解专项强化练习题含答案

一年级下学期语文阅读理解专项强化练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。

终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。

”营业员问老妇人。

老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。

营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。

后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动。

便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。

孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。

”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。

”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。

”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

这次，后面一片寂静。

1．第①段中画线句子属于________描写；第②段中画线句子属于______描写；第③段中画线句子属于______描写。

2．第②段运用了对比手法表现人物。

老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。

3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。

______________________________________
4．全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）
_____________________________________
二、课外阅读。

小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。

”小兔听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。

小熊伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小免，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！
小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来了。

1．短文共有______个自然段，第3自然段共有_____句话。

2．小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。

3．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小马和小熊都以为小乌龟生病了。

（______）
（2）小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。

（______）
（3）小乌龟身上流汗是因为被水淋（lín）湿了。

（______）
（4）小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。

（______）
三、阅读短文，回答问题。

小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。

小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。

小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。

小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。

于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。

小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
1．短文共有______个自然段。

2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）
A．结实B．精美C．干净
3．根据短文，看图排序。

（______）（_____）（______）
4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。

小猴编了一个精致的鸟笼
小狗栽了一棵绿绿的小树
小象搭了一间漂亮的积木房子
5．想一想，小动物们明白了什么？（）
A．小鸟喜欢住在树上。

B．小鸟喜欢和小象一起玩。

C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。

6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
________________________
四、课外阅读。

变成老年人
早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。

”
“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事!”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。

他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。

”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国
家的人全都变成了老年人。

明明害怕了，他该怎么办呢？
1．早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？
______________________________
2．明明做了一个什么样的梦呢？
__________________________
3．明明害怕了，他应该怎么办？
__________________________
五、阅读短文，回答问题。

好伙伴
小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。

小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。

小牛送来了新鲜的牛奶。

小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。

百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起来！”
小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。

1．短文中谁生病住院了？在括号里画“√”。

小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）
2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。

3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。

4．小猴子为什么哭了？（）
A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。

六、读读短文，完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅
一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。

一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。

”刺猬说
了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。

塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……
1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。

2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。

a．吃小鱼 b．演倒立 c．说笑话
3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。

A．很累B．不开心C．嘴里有鱼
4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。

A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演
七、阅读下文，回答问题
小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。

灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。

那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。

灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

1．灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。

2．灰灰为什么急得要哭了？
____________________________________。

3．灰灰是一只什么样的老鼠？
________________________________________。

八、我会读短文，回答问题。

风睡着了
风奔跑着，来到草原。

他想卷起青草下的黄沙，吹向田野，吹向城市。

草原说：“风啊，别跑那么急，我不会让你卷走黄沙的。

”风走了，带走的只是草原的清香。

风奔跑着，来到树林。

树林对风说：“风啊，别跑那么急，在我这儿休息休息吧。

”风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。

1．风来到了（______）和（______）这两个地方。

A．大海 B．草原 C．城市 D．树林
2．下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

①风来到草原，卷走了黄沙。

（______）
②树林叫风休息休息，风慢慢睡着了。

（______）
3．风“睡着了”在文中的意思是（）
A．树林阻挡了风，让风停下来了。

B．风吹过树林，越来越快了。

九、阅读短文，回答问题。

公园的春天
春天到了，公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1．这段话共有（_____）句。

2．在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

3．填一填。

（）的春天（）的公园
（）的小草（）的花儿
4．照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

__________像__________
5．仔细读文中画“__________”的部分，填一填。

像这样表示颜色很多很美的词语有 __________
6．这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（______）和花盆里的
（_____）十分好看。

十、课内练习。

天气凉了，树叶黄了。

一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！
1．写出下列词语的反义词。

凉——（________）高——（__________）
2．在括号内填上适当的词。

一（_____）落叶一（_____）大雁
3．连词成句。

叶子一片片落下从来树上
___________________________
十一、阅读园地
大地妈妈的孩子
老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1．选一选。

A．桂花和金装 B．满园桃花和红装
C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。

2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别
是、、、。

3．你最喜欢谁?为什么?
_________________________________________
十二、课内阅读。

大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1．在文中找出下列词语的反义词。

窄—（）近—（）短—（）硬—（）
2．照样子写词语。

雪白的（浪花）
雪白的（_____）
雪白的（_____）
3．照样子，说句子。

例：浪花哗哗地笑着。

树叶________________。

小鸟________________。

十三、课外阅读。

我爱家乡的山
我爱家乡的山。

春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。

我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。

山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1．读一读，选一选。

这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。

①春天②夏天③秋天④冬天
2．这段话共有______句。

3．这段话写了家乡山上的_______和_______。

十四、阅读短文，完成练习。

夜色
我从前胆子很小很小，爸爸晚上偏要拉我去散步，
天一黑就不敢往外瞧。

原来花草都像白天一样微笑。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲，从此再黑再黑的夜晚，
可我一看窗外心就乱跳……我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……1．照样子，写词语。

很小很小很____很____ 很____很____ 很____很_____
2．“我”从前胆子_____________；在爸爸的帮助下，“我”_____________。

3．我们要多锻炼，做一个______________的孩子。

4．除了儿歌中所写的，“我”在夜晚还会看见什么？__________
答案
1、
1．外貌语言神态
2．脱口而出
3．后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

4．写一位老人熟记着儿女们的电话号码，却忘了自家的电话号码，最后还帮儿女缴电话费。

表现老人对子女的爱是那么无私和忘我。

2、
1． 3 2
2．小熊小兔小马
3．×××√
3、
1．4
2．B
3． 3 1 2
4．
5．A
6．谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！在这里居住我真的很快乐！
4、
1．“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！”
2．他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。

”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。

3．示例：他应该珍惜时间，不要睡懒觉，抓紧时间起床去上学。

5、
1．小猴子√
2． 3 4
3．新鲜的牛奶嫩嫩的白菜
4．B
6、
1． 4 2
2． c b
3．C
4．B
7、
1．他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

2．因为他过不了河了。

3．聪明
8、
1． B D
2．×√
3．B
9、
1．3
2．碧绿红黄白紫暗红
3．公园美丽碧绿暗红
4．树上结出橙黄的橘子，挂上了金太阳。

5．黑的黄的绿的
6．小草花
10、
1．热低
2．片群
3．一片片叶子从树上落下来。

11、
1.B D A C
2.2.春天夏天秋天冬天
3.示例:我喜欢老三——秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象。

12、
1．宽远长软
2．雪白的棉花雪白的墙壁
3．快乐地在空中舞蹈。

高兴地唱歌。

13、
1．①
2．4
3．花树
14、
1．大大黑黑长长
2．很小很小变得勇敢，不怕天黑了
3．勇敢
4．星星。