专题一 中国古代文明的形成与发展(秦汉)

问题引领
4．简要分析秦朝中央集权制度确立的原因和条件。概述这 套制度的主要内容及其历史地位。
5．结合所学知识，分析汉代儒学能够确立其正统地位的原 因和条件。思路引领：可从主观、客观等方面归纳。 6．概述汉武帝为巩固封建的大一统局面采取的重大措施。
7 ．分封制和郡县制有何区别？
概念呈现
关于专制主义中央集权制度的含义 专制主义：指中央的决策方式，具体说就是君主拥有至高 无上的权力，全国最高统治权集中在君主一人手中。其主 要体现在皇位世袭和皇权至上等方面。 中央集权：是指中央与地方的关系和权力分配方式，中央 对地方拥有统治权，地方听命于中央。主要表现包括： ①财政上：财源由中央垄断； ②行政上：中央直接任免官吏； ③司法上：法由帝颁，律由国掌。 ④军事上：皇帝总揽军权； ⑤意识形态上：实行思想文化专制。
秦 朝 中 央 集 权 制 度 示 意 图
7.分封制与郡县制的异同
分封制
不 时间 同 划分 点 依据 有无 封地 作用
盛行于奴隶社会 与宗法制相联系，以血 缘关系为基础和纽带 诸侯王位世袭，并拥有 封地 诸侯国拥有相当大的独 立性，其设立目的虽为 拱卫王室，却易发展为 地方割据势力
郡县制
几乎盛行于整个封建社会
【课堂检测】
1． 某西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度， 这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从 人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主 要在于 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变 2．建国后，在黄淮地区相继出土了一些汉代铁铧和铁犁 壁（起松土、碎土、起垅的作用），这些文物可以印证当 地在汉代 A．铁犁牛耕开始出现 B．耕作农具得到较大改进 C．农具制造开始使用铁器 D．使用了先进的曲辕犁
相 ①都是为了巩固统治阶级的统治 同 ②都是中国古代社会重要的地方行政制度 ③都在维护国家统一等方面发挥过重要作用 点
7.分封制与郡县制的异同
分封制
不 时间 同 划分 点 依据 有无 封地 作用
盛行于奴隶社会 与宗法制相联系，以血 缘关系为基础和纽带 诸侯王位世袭，并拥有 封地 诸侯国拥有相当大的独 立性，其设立目的虽为 拱卫王室，却易发展为 地方割据势力
课堂小结：秦汉时期是中国古代文明的奠基
和发展时期。为什么？
1．政治上：中央集权制确立并巩固。 ①中央对地方的控制逐渐加强； ②官僚体制逐渐代替了贵族制度，专制皇权逐渐形成。 权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。 2．经济上：农耕经济高度发达是中国古代经济的典型特点。 随着社会生产力的发展，农业、手工业、商业在秦汉也得到 了很大发展。 3．文化上： 独尊儒术使儒家思想成为中国传统文化的主流； 文学上，汉赋体现出大一统时代的恢弘气势； 科学上，形成了东方特色的实用科学，包括天文历法、农 业科技和医学成就等等。
高考要求：理解秦汉在中华文明史上的历史地位 复习目标
1.依据考纲梳理本阶段考点，认清考查角度。 2.掌握秦汉时期政治、经济、文化之间的内在联系。 3.结合史实理解秦汉时期的阶段特征。 秦汉既是封建大一统的形成时期，同时又是多民族国家发 展的重要奠基时期。 复习重点： 秦朝中央集权制度的形成、汉武帝巩固中央集权制的措施； 坊市制度和城市发展 汉代儒学成为正统思想 复习难点：专制主义中央集权制度的含义 秦汉政治制度的历史地位
3．文物考古和鉴定往往需要运用相关的知识进行分析和辨别。而 其中有些赝品往往只需用肉眼就能轻易作出判断，请仔细观察和 辨别下列铜币的拓片，其中哪一枚可能不是假币？
4．《九章算术》中《均输章》第27题：“今有人持米出三关，外 关三而取一，中关五而取一，内关七而取一，余米五斗。问本持 米几何？”答曰：十斗九升八分之三。此材料本质上反映了 A．实行抑商政策 B．汉代关税的数额相当高 C．农业的重要地位 D．对“市”严格管理 5．“奉天承运皇帝诏曰”是中国古代诏书中的常用语，其中“奉 天承运”的理论依据体现了下列哪位思想家的主张？ A．韩非子 B．董仲舒 C．荀子 D．老子
考点再现（时间：5分钟）
1.秦朝中央集权制的内容主要有 、 、 。 2.皇帝制度的基本特征是 、 、 。 3.分别写出丞相、太尉、御史大夫各自的职责。 4.分封制与郡县制下官吏的产生方式有何不同？写出郡守和 县令的职责。 5.列举汉武帝加强和神化皇权专制的主要措施。 6.水利是农业生产的命脉。分别写出战国和汉代兴修的主要 水利工程。 7. 列举汉代坊市制度的主要内容。 8.列举董仲舒新儒学的思想主张。 9.列举东汉时期领先世界的数学、医学、天文和造纸成就各 一例。 10.汉代文学的主流形式是赋，列举汉赋的代表作及作者。
二
秦汉时期手工业、 商业的发展
ห้องสมุดไป่ตู้
汉代儒学成为正统 思想 必
修 三 秦汉时期的科技与
文学艺术
高考真题举例
解题指导： 非选择题解题三部曲：确定题型—对应考点—找关键词 【例1】 （2008江苏历史，1）“齐人”“鲁人”“楚人” 这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这 一变化的制度因素是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部制 【例2】（2008广东文基，19）下列有关汉代长安“市”的 说法，正确的是 ①与居民区隔开 ②有专门官员管理 ③又叫“草市” ④开市、闭市有严格时间规定 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
（4）历史地位： ①奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 ②为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
5．结合所学知识，分析汉代儒学能够确立其正统地 位的原因和条件。
思路引领：可从主观、客观等方面归纳。 【答案要点】 （1）主观： ①董仲舒对儒学的成功发挥和改造； ②新儒学适应了时代潮流的需要； （2）客观： ③ 西汉从“无为而治”向积极有为治国思 想的转变，提供了重要的政治前提； ④汉武帝及西汉政府的大力提倡； ⑤儒学对中央和地方教育的垄断。 从根本上说，汉代儒学能成为正统是由汉 代加强中央集权和巩固国家统一的时代潮 流决定的。
郡县制
几乎盛行于整个封建社会 国家大一统条件下实行的地方行政 制度，按地域划分 官吏概不世袭，没有封地，各级官 吏都由皇帝直接任免，并对皇帝负 责 郡县是中央政府属下的地方行政机 构，有利于加强中央集权，维护国 家统一安定
相 ①都是为了巩固统治阶级的统治 同 ②都是中国古代社会重要的地方行政制度 ③都在维护国家统一等方面发挥过重要作用 点
课前复习背诵
1．先秦时期中国古代政治制度的特点是什么？
2．春秋战国时期是我国古代社会的转型时期。 其本质内容是封建制取代奴隶制。结合所学知 识简述其主要表现。
专题一
中国古代文明的形成与发展时期 ——先秦、秦汉
第2课时
秦汉时期（前221年~公元220年 ） 1.秦朝（前221~前206） 2.两汉（前202~220）
6．概述汉武帝为巩固封建的大一统局面采取的重 大措施。
思路引领：可从政治、经济、思想文化等方面归纳。 见《导与练》 P3 （1）政治：实行内外朝制度、 察举制，颁布“推恩令”和限制 藩王的“附益之法”等。 （2）经济：实行均输平准、盐 铁专卖、“算缗”、“告缗”等 经济政策，打击私营工商业者 （3）思想：“罢黜百家，独尊 儒术，提倡大一统，确立了儒学 的正统地位。
秦灭六国
燕 赵 齐
秦
（咸阳）
魏 （前221年）
韩 楚
策略：远交近攻
两汉的更替
刘邦 刘秀 25年
前202年
西汉
长安
汉
东汉
洛阳
考 点
必 秦朝中央集权制度 的形成 修 汉代中央集权制度 一 的巩固
农业的主要耕作方 式和土地制度 必 铁犁牛耕和小农经 修 济
考 查 角 度
1.高考一般将分封制、郡县制和行省制度相联系，比较三 种政治制度的异同，而宗法制则主要与中国的传统文 化和现实社会生活相联系。 2.从中国政治制度发展的角度，考查秦朝所代表的中国古 代政治制度的基本特点和奠基作用。 3.比较古今中外政治文明的类型，分析其异同。 1.本考点主要考查中国古代农耕经济的特点、基本的经济 制度和经济政策。 2. 从古今对比角度命题，考查商品经济与自然经济的区别 和联系。 3.联系政治制度，考查中央集权制与自然经济间的联系。 1.本考点主要考查这一时期的工商业成就。 2.汉代儒学很少单独命题，一般将其放在儒家思想整体发 展历程中考查。 1.本考点主要考查科技成就和发明、汉字发展演变历程。 2.考查文学艺术的阶段性特征，分析文化与政治、经济之 间的关系，如文学艺术的世俗化趋势。
4．简要分析秦朝中央集权制度确立的原因和条件。 概述这套制度的主要内容及其历史地位。
【提示】原因可理解为必要性；条件可理解为可能性。
（1）原因 ①经济：封建土地私有制的确立和封建经济的发展。 ②政治：维护国家统一和封建统治的需要。 （2）条件 ③理论：法家学说提供理论依据。 ④秦灭六国和秦朝的建立使其确立成为可能。 （3）主要内容：①皇帝制度 ②三公九卿制 ③郡县制