《高考成语专题复习》优质课件
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《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
1.一叶障目
望文生义
例1：我们上车时，他这个服装个体 户非要送我们几套高档衣服不可，
真是大方之家。
例2：在伊拉克战争期间，一些女记 者直接到前线采访，其冒险程度无 异于火中取栗。
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
▪ 例3、中国男子体操队在世界锦标赛中， 技压群芳，荣获冠军。
▪ 技压群芳：只能用以指女子的技艺超过同 性其他人，不能用来称颂男子体操队，可 改为“力挫群雄（雄：这里指男性）”。
▪ 例4、我家近旁新开了一间连锁店， 货架上各种日用品济济一堂，品类 齐全，货美价廉。
▪ 济济一堂：济济：人多的样子；堂：
例7：古人中不乏刻苦学习的楷模， 悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起 舞者，在历史上汗牛充栋。
分析：本义是指用牛运书，牛要累得出 汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形 容藏书很多。
本类型其他举例
穿云裂石、不绝如缕 涣然冰释 举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 喜结连理、秦晋之好、琴瑟失调 比翼双飞、天作之合、耳鬓厮磨 青梅竹马、两小无猜、豆蔻年华 浩如烟海、巧夺天工、水落石出 信笔涂鸦、良莠不齐、参差不齐
成语专题复习
考纲要求及解读
▪ 表达应用 D ▪ 正确使用成语（熟语）
▪ 能力要求：①正确理解词义。
②使用准 的熟语（日常生活常用常错；义 项较多的熟语；运用灵活的熟 语）。
▪ 涉及的难点：个别冷僻的成语、 语境中的熟语
▪ 考查题型：选择题（或对、或错）
规律总结：
1.一叶障目
望文生义
例3：南方已经春意甚浓了，但在北方， 刮着风，下着雨，可谓五风十雨，春 寒料峭，不过在她心里，这雨是一场 沁人心脾的冷雨。
分析：五天刮一次风，十天下一场雨。形 容风调雨顺。
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
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▪ 成语的特点之一是意义的整体 性，其意义往往不是它的组成部分 意义的简单相加，因此不能只从字 面上理解其意义，还要掌握其比喻 义或引申义。
▪ 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别（如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成 语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复 习效果。
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▪ 例4、这样的小错误对于整个项目的要 求来说是无伤大雅，不足为训的，我 们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根 本的目标。
▪ 不足为训：不能当作典范或法则，其 中“训”是典范、法则的意思，不是 教训的意思。
▪
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
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▪ 例5、二十一世纪是中华民族实现伟 大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾 飞指日可待。
▪ 河东狮吼：比喻悍妇发怒,也用以嘲
笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、 色彩均不当。
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例6、 这部精彩的电视剧播出时，几乎 万人空巷，人们在家里守着荧屏，街 上显得静悄悄的 。
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规律总结：
▪ 复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟 知一种含义而出现另外几种含义导致判断失误。
▪ 以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它 省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试 题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟 语仍是重要积累内容。
▪ 掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助
【解析】“万人空巷”是说人们都从巷 子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎 等盛况 。
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本类型其他举例 久假不归、五风十雨、不赞一词 明日黄花、如坐春风、目无全牛 不刊之论、文不加点、胸无城府 细大不捐、空谷足音、炙手可热 为渊驱鱼、为丛驱雀、罪不容诛 屡试不爽、对簿公堂、万人空巷 不忍卒读、功高不赏、惨淡经营
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▪ 1、一叶障目 望文生义 ▪ 2、张冠李戴 用错对象 ▪ 3、混淆色彩 褒贬颠倒 ▪ 4、不明语境 敬谦错位 ▪ 5、画蛇添足 语义重复 ▪ 6、不明语法 功能混乱 ▪ 7、不合逻辑 事理不通 ▪ 8、形近、义近词混用 ▪ 9、范围不清 轻重不当 ▪ 10、不明语源 不知本义
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本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
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2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1：那林立的大石，千态万状，有的 像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
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▪ 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把 “大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃 了苦头，却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
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大厅。形容很多人聚集在一起。
▪ 例5、王大妈爱干净是这一带出了名 的，家里的各种物件总是摆放得有 条不紊。
▪ 有条不紊：指说话办事有条理，不
能用于“物件”。 ▪
▪ 例6、近十多年来，我国的城市 “夜景观”建设琳琅满目，发展 十分迅速。
琳琅满目：比喻各种美好的 东西很多，多指书籍或工艺 品，不能用于修饰景观。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非 常逼真。 自然界的•事物不能称惟妙惟肖。
▪ 成语的含义有所侧重，适用 对象范围也就不同。有的指个体， 有的指群体；有的指人，有的指物， 等等。
▪ 例2：各种花卉，争奇斗艳；若用国色 天香来形容，实不为过。
▪ 国色天香：原指色香俱备的牡丹花， 后常用来称美女，不用于“各种花
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1.一叶障目
望文生义
例1：我们上车时，他这个服装个体 户非要送我们几套高档衣服不可，
真是大方之家。
例2：在伊拉克战争期间，一些女记 者直接到前线采访，其冒险程度无 异于火中取栗。
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▪ 例3、中国男子体操队在世界锦标赛中， 技压群芳，荣获冠军。
▪ 技压群芳：只能用以指女子的技艺超过同 性其他人，不能用来称颂男子体操队，可 改为“力挫群雄（雄：这里指男性）”。
▪ 例4、我家近旁新开了一间连锁店， 货架上各种日用品济济一堂，品类 齐全，货美价廉。
▪ 济济一堂：济济：人多的样子；堂：
例7：古人中不乏刻苦学习的楷模， 悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起 舞者，在历史上汗牛充栋。
分析：本义是指用牛运书，牛要累得出 汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形 容藏书很多。
本类型其他举例
穿云裂石、不绝如缕 涣然冰释 举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 喜结连理、秦晋之好、琴瑟失调 比翼双飞、天作之合、耳鬓厮磨 青梅竹马、两小无猜、豆蔻年华 浩如烟海、巧夺天工、水落石出 信笔涂鸦、良莠不齐、参差不齐
成语专题复习
考纲要求及解读
▪ 表达应用 D ▪ 正确使用成语（熟语）
▪ 能力要求：①正确理解词义。
②使用准 的熟语（日常生活常用常错；义 项较多的熟语；运用灵活的熟 语）。
▪ 涉及的难点：个别冷僻的成语、 语境中的熟语
▪ 考查题型：选择题（或对、或错）
规律总结：
1.一叶障目
望文生义
例3：南方已经春意甚浓了，但在北方， 刮着风，下着雨，可谓五风十雨，春 寒料峭，不过在她心里，这雨是一场 沁人心脾的冷雨。
分析：五天刮一次风，十天下一场雨。形 容风调雨顺。
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▪ 成语的特点之一是意义的整体 性，其意义往往不是它的组成部分 意义的简单相加，因此不能只从字 面上理解其意义，还要掌握其比喻 义或引申义。
▪ 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别（如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成 语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复 习效果。
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《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
▪ 例4、这样的小错误对于整个项目的要 求来说是无伤大雅，不足为训的，我 们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根 本的目标。
▪ 不足为训：不能当作典范或法则，其 中“训”是典范、法则的意思，不是 教训的意思。
▪
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▪ 例5、二十一世纪是中华民族实现伟 大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾 飞指日可待。
▪ 河东狮吼：比喻悍妇发怒,也用以嘲
笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、 色彩均不当。
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
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例6、 这部精彩的电视剧播出时，几乎 万人空巷，人们在家里守着荧屏，街 上显得静悄悄的 。
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
规律总结：
▪ 复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟 知一种含义而出现另外几种含义导致判断失误。
▪ 以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它 省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试 题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟 语仍是重要积累内容。
▪ 掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助
【解析】“万人空巷”是说人们都从巷 子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎 等盛况 。
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本类型其他举例 久假不归、五风十雨、不赞一词 明日黄花、如坐春风、目无全牛 不刊之论、文不加点、胸无城府 细大不捐、空谷足音、炙手可热 为渊驱鱼、为丛驱雀、罪不容诛 屡试不爽、对簿公堂、万人空巷 不忍卒读、功高不赏、惨淡经营
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▪ 1、一叶障目 望文生义 ▪ 2、张冠李戴 用错对象 ▪ 3、混淆色彩 褒贬颠倒 ▪ 4、不明语境 敬谦错位 ▪ 5、画蛇添足 语义重复 ▪ 6、不明语法 功能混乱 ▪ 7、不合逻辑 事理不通 ▪ 8、形近、义近词混用 ▪ 9、范围不清 轻重不当 ▪ 10、不明语源 不知本义
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本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1：那林立的大石，千态万状，有的 像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
▪ 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把 “大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃 了苦头，却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
《高考成语专题复习》 课件 （共90张）
大厅。形容很多人聚集在一起。
▪ 例5、王大妈爱干净是这一带出了名 的，家里的各种物件总是摆放得有 条不紊。
▪ 有条不紊：指说话办事有条理，不
能用于“物件”。 ▪
▪ 例6、近十多年来，我国的城市 “夜景观”建设琳琅满目，发展 十分迅速。
琳琅满目：比喻各种美好的 东西很多，多指书籍或工艺 品，不能用于修饰景观。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非 常逼真。 自然界的•事物不能称惟妙惟肖。
▪ 成语的含义有所侧重，适用 对象范围也就不同。有的指个体， 有的指群体；有的指人，有的指物， 等等。
▪ 例2：各种花卉，争奇斗艳；若用国色 天香来形容，实不为过。
▪ 国色天香：原指色香俱备的牡丹花， 后常用来称美女，不用于“各种花