一年级下册数学试题-第五单元 教室里的测量 测试卷-浙教版(含答案)
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一年级下册数学试题-第五单元教室里的测量测试
卷-浙教版(含答案)
一.选择题(共5题,共10分)
1.操场跑道长85 ,在横线上应填的单位名称是()
A.厘米
B.米
C.元
D.分
2.有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能直接量出( )种不同的长度。
A.4
B.6
C.9
D.11
3.下面三幅图中,测量方法正确的是()。
A. B. C.
4.小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( )。
A.小敏高
B.小亮高
C.一样高
D.不能确定
5.同学们用的直尺上1厘米的长度中间有()个小格。
A.1
B.5
C.10
D.100
二.判断题(共5题,共10分)
1.3厘米>2米。
()
2.一栋楼房高15厘米。
()
3.比38厘米短8米是30厘米。
()
4.线段是可以量出长度的。
()
5.下图中的铅笔长7厘米。
()
三.填空题(共5题,共11分)
1.单位换算。
100厘米=_______米;1米-40厘米=_______厘米;15cm-7cm=_______cm。
2.测量教室的长一般用()作单位,测量钢笔的长一般用()作单位。
3.在尺子上,从刻度“0”到“4”是________厘米,从刻度“2”到“7”是
________厘米。
4.量一量。
5.先估一估,再量一量。
估计:________厘米测量: ________厘米
四.计算题(共2题,共10分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=()厘米70厘米+30厘米=()米90米+8米=()米1米-20厘米=()厘米2.算一算。
32cm+________cm=62cm 32cm+________cm=72cm
38cm+________cm=88cm 24cm+40cm=________cm
27cm+30cm=________cm 37cm+30cm=________cm
五.作图题(共3题,共15分)
1.先画出平行四边形底边上的高,再分别量出底和高的长度。
底()毫米,高()毫米
2.先量一量,再算一算。
图中的四条边一共长()厘米。
3.画一画。
(1)画一条“3厘米”的线段.
(2)画一条“2厘米加倍”的线段。
六.解答题(共5题,共25分)
1.观察直尺,图上最左边的数是几?说说它表示什么?
2.小明身高1米55厘米,小刚身高1米26厘米,小刚比小明矮多少厘米?
3.一支铅笔原来长9厘米6毫米,用去了6厘米,现在这铅笔有多长?
4.
估一估,量一量。
5.小文的身高为1米26厘米,明明站在一块高15厘米的木头上时,刚好与小文一样高。
明明的身高是多少?
七.综合题(共2题,共23分)
1.量一量,填一填,算一算。
(1)量一量括号内的数据。
(2)蜗牛到小兔家有________条路,分别是________mm和
________mm。
(3)蜗牛到小兔家走哪条路近,在图中用红笔标出来。
近多少mm?
2.先量一量,再计算周长。
(1)(2)(3)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
三.填空题
1.1;60;8;55
2.米;厘米
3.4;5
4.如下:
5.7;7
四.计算题
1.50;1;98;80
2.30;40;50;64;57;67
五.作图题
1.
底(23或24)毫米,高(32或33)毫米2.如下:
上图四条边一共长6厘米。
3.(1)
(2)
六.解答题
1.从直尺图上可以看出有0、1、2、3、4、5,“0”在直尺上刻度的最左端,它表示起点,即直尺的起点用0表示。
0在1的前面,从0开始,数的顺序是0、1、2、3、4、5…越往后数,数越比前面的数大。
2.解:1米55厘米-1米26厘米=29(厘米)答:小刚比小明矮29厘米。
3.解:9厘米6毫米﹣6厘米=3厘米6毫米.
答:现在这铅笔有3厘米6毫米。
4.
5.1米26厘米-15厘米=1米11厘米答:明明的身高是1米11厘米。
七.综合题
1.(1)
(2)2;25;85
(3)
(35+50)-25=85-25=60(mm)答:近60 mm。
2.(1)测量结果如下:
;
图形的周长是:
1+2+1+1+4
=3+1+1+4
=4+1+4
=5+4
=9(厘米)
(2)测量结果如下:
;图形的周长是:
3+2+3+2
=5+3+2
=8+2
=10(厘米)
(3)测量的结果如下:
;长方形的周长是:
3+2+3+2
=10(厘米)。