一年级下册数学试题-第五单元 教室里的测量 测试卷-浙教版(含答案)

一年级下册数学试题-第五单元教室里的测量测试
卷-浙教版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.操场跑道长85 ,在横线上应填的单位名称是（）
A.厘米
B.米
C.元
D.分
2.有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如图），那么，用这把直尺能直接量出（ )种不同的长度。

A.4
B.6
C.9
D.11
3.下面三幅图中，测量方法正确的是（）。

A. B. C.
4.小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( )。

A.小敏高
B.小亮高
C.一样高
D.不能确定
5.同学们用的直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。

A.1
B.5
C.10
D.100
二.判断题(共5题，共10分)
1.3厘米＞2米。

（）
2.一栋楼房高15厘米。

（）
3.比38厘米短8米是30厘米。

（）
4.线段是可以量出长度的。

（）
5.下图中的铅笔长7厘米。

（）
三.填空题(共5题，共11分)
1.单位换算。

100厘米=_______米；1米-40厘米=_______厘米；15cm-7cm=_______cm。

2.测量教室的长一般用（）作单位，测量钢笔的长一般用（）作单位。

3.在尺子上，从刻度“0”到“4”是________厘米，从刻度“2”到“7”是
________厘米。

4.量一量。

5.先估一估，再量一量。

估计：________厘米测量： ________厘米
四.计算题(共2题，共10分)
1.动脑筋算一算。

8厘米+42厘米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米90米+8米=（）米1米-20厘米=（）厘米2.算一算。

32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm
38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm
27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm
五.作图题(共3题，共15分)
1.先画出平行四边形底边上的高，再分别量出底和高的长度。

底（）毫米，高（）毫米
2.先量一量，再算一算。

图中的四条边一共长（）厘米。

3.画一画。

（1）画一条“3厘米”的线段．
（2）画一条“2厘米加倍”的线段。

六.解答题(共5题，共25分)
1.观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?
2.小明身高1米55厘米，小刚身高1米26厘米，小刚比小明矮多少厘米?
3.一支铅笔原来长9厘米6毫米，用去了6厘米，现在这铅笔有多长？
4.
估一估，量一量。

5.小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。

明明的身高是多少？
七.综合题(共2题，共23分)
1.量一量，填一填，算一算。

（1）量一量括号内的数据。

（2）蜗牛到小兔家有________条路，分别是________mm和
________mm。

（3）蜗牛到小兔家走哪条路近，在图中用红笔标出来。

近多少mm？
2.先量一量，再计算周长。

（1）（2）（3）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
三.填空题
1.1；60；8；55
2.米；厘米
3.4；5
4.如下：
5.7；7
四.计算题
1.50；1；98；80
2.30；40；50；64；57；67
五.作图题
1.
底（23或24）毫米，高（32或33）毫米2.如下：
上图四条边一共长6厘米。

3.（1）
（2）
六.解答题
1.从直尺图上可以看出有0、1、2、3、4、5，“0”在直尺上刻度的最左端，它表示起点，即直尺的起点用0表示。

0在1的前面，从0开始，数的顺序是0、1、2、3、4、5…越往后数，数越比前面的数大。

2.解：1米55厘米-1米26厘米=29（厘米）答：小刚比小明矮29厘米。

3.解：9厘米6毫米﹣6厘米=3厘米6毫米．
答：现在这铅笔有3厘米6毫米。

4.
5.1米26厘米－15厘米＝1米11厘米答：明明的身高是1米11厘米。

七.综合题
1.（1）
（2）2；25；85
（3）
（35+50）-25=85-25=60（mm）答：近60 mm。

2.（1）测量结果如下：
；
图形的周长是：
1+2+1+1+4
=3+1+1+4
=4+1+4
=5+4
=9（厘米）
（2）测量结果如下：
；图形的周长是：
3+2+3+2
=5+3+2
=8+2
=10（厘米）
（3）测量的结果如下：
；长方形的周长是：
3+2+3+2
=10（厘米）。