成都七中嘉祥外国语学校初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷（10套试卷带答案解析）

成都七中嘉祥外国语学校初一新生分班（摸底）语文考试模拟
试卷（10套试卷带答案解析）
成都七中嘉祥外国语学校初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带
答案解析)
初一新生分班（摸底）语文考试卷
语文
班级姓名得分（等级）
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、给加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。

（3分）
给．予（jǐ gěi）勉强．（qiǎng qiáng）一幢．（zhuàng dòng）埋．怨（mán mái）涤．荡（tiáo dí）矿藏．（zàng cáng）
二、改正错别字，请用“”标出，并把正确的字写在括号里。

（4分）
走头无路（）蜿延曲折（）惟妙惟笑（）再接再励（）阴谋鬼计（）正禁危坐（）专心至志（）谈笑风声（）
三、修改病句。

（3分）
1.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

2.中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。

3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

四、按要求写句子。

（每小题2分，共10分）
1.那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？
改为陈述句：
2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟感动得伏案痛哭。

缩句：
3.烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”
改为转述句：
4.请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A.庐山：
B.梅花：
5.体会句式特点，仿照画线句子，再续写一句。

钱不是万能的，钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”；钱可以买到“房子”，但买不到“家”；，。

五、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。

请把下面诗词补充完整。

（5分）
1.接天莲叶无穷碧，。

2. ，山色空蒙雨亦奇。

3.爆竹声中一岁除，。

4.杜牧的《江南春》中通过听觉和视觉来描写春天美景的名句是，。

5.快乐的小学生生活即将结束，临别之际，请你借用古人诗送给同学，表达你的友情。

，。

六、语文课本中许多精彩段落，请根据课文填空。

（5分）
1.中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，，。

”
2.燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。

七、指出下面的故事分别出自哪部书，并写出作者。

（4分）
1.过五关，斩六将书名：作者：
2.西天取经书名：作者：
3.刘姥姥进大观园书名：作者：
4.逼上梁山书名：作者：
八、语言实践题。

（6分）
1.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话“读书好，好读书，读好书，”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。

（3分）
（1）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
2.学校将开展一场献爱心捐款、捐书活动。

请你为这次活动拟一条校园标语。

（至少用一种修辞方法，如比喻、对偶、排比等）（3分）第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）（8分）
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。

唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。

他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1.以上短文选自俄国作家（）的（《》）。

（2分）
2.当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）
3.从短文中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）
（二）孔子游春（节选）（6分）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水、、、。

（4分）
2.这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师。

（从文中找一个词填在横线上）（2分）
（三）生之喜悦（16分）
美国西海岸的边境城市圣选（dié）戈的一家医院里，长年住着因
外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时
的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜说，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虚（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受，谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文解释词语意思。

（4分）
以手掩面：。

契机：。

（2）破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

（2分）A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（）
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（）（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分）（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

A. （1分）
B. （1分）（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（2分）
（6）A.读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

（2分）
B.请把你喜欢的一副对联或一则名人名言或一段广告词写下来。

（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。

）（2分）第三部分：作文（30分）
请从下面两题中任选一题作文：
1.作文题目：我真的很棒
未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。

请你以“我真的很棒”为题目写一篇文章。

用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。

语句通顺，500字左右。

2.酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时无刻不体会着这人生五味，请选择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。

题目自拟，500字左右。

一、
jǐ解析“给”有两个读音，jǐ，供应，例如供给、补给、给养。

gěi，交付，送与，例如送给，献给。

qiǎng 解析“强”有三个读音，“qiáng”，健壮，有力，与“弱”相对，例如强壮、强健。

“qiǎng”，硬要，迫使，尽力，例如强使、强迫。

“jiàng”，固执，强硬不屈，例如倔强。

zhuàng 解析幢有两个读音，“zhuàng”，量词，指房屋，例如一幢大楼。

“chu áng”，古代旗子一类的东西；刻着佛号（佛的名字）或经咒的绸伞或石柱子。

（幢幢）形容影子摇晃，如“人影幢幢”。

mán 解析埋有两个读音，“mán”，因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪，如埋怨。

“mái”葬：埋葬；把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上；掩埋；埋没。

dí解析涤只有一个读音，洗：洗涤。

cáng 解析藏有两个读音，“cáng”隐避起开，如埋藏、包藏、矿藏；“zàng”储放东西的地方：藏府、宝藏。

二、
（头）投延（蜒）笑（肖）励（厉）鬼（诡）禁（襟）至（致）声（生）
三、
1.去掉“防止”或“不要”
2.“成功”改为“实现”
3.去掉“和写作水平”或者在“写作水平”前加上“提高”
四、
1.那么大的问题都解决了，我们不能被这点小事吓倒。

2.我感动。

3.烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

4.示例：A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

B.墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

5.示例：钱可以买到“良药”，但买不到“健康”；钱可以买到“钟表”，但买不到“时间”
五、
1.映日荷花别样红
2.水光潋滟晴方好
3.春风送暖入屠苏
4.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风
5.海内存知己天涯若比邻
六、
1.或重于泰山或轻于鸿毛
2.有再来的时候有再青的时候有再开的时候七、
1.《三国演义》罗贯中
2.《西游记》吴承恩
3.《红楼梦》曹雪芹
4.《水浒传》施耐庵
八、
1.（1）读书有益处（2）要喜欢读书（3）读有益的书
2.示例：节省一份零钱，献出一份爱心，温暖时间真情。

涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

第二部分
（一）1.列夫·托尔斯基穷人
2.略（合理即可）
3.有强烈的同情心和宁愿自己受苦也要帮助他人的品质。

（二）1.有德行有情义有志向善施教化
2.善施教化
（三）（1）指用手遮住自己的脸部。

本文指年轻的女护士害怕看见马修经手痛苦的样子。

指事物转化的关键。

本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

（2）②①
（3）活着就是高兴的、幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

（4）A马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临B 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

（6）A示例：不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东西，我熟视无睹的事物，也有它的独特之处。

B略
第三部分
略
初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
(总分：100分考试时间：90分钟)
考号:____________ 姓名:_____________ 总分:___________
一、基础知识积累与运用。

(共47分)
1、看拼音写汉字或给加点字注音（5分）
相得益zhāng( ) 口若xuán ( )河憎．恶
（）
肆虐．（）模．样（）
2、找出下列成语中的错别字画上横线并改正（5分）
穿流不息（）暇不掩瑜（）搬门弄斧（）契而不舍（）再接再厉（）
3、列加点字的注音完全正确的一组是(1分) （）
A．猜度．( dù ) 下载．( zǎi ) 削．足适履(xuē ) B．调．动（diào）薄．烟( báo ) 纤．弱(xiān ) C．露．骨( lòu)相称．(chèng) 群雄角．逐(jué ) D．惬．意( qiè ) 歼．灭(qiān ) 一着．棋(zhāo ) 4、列各项中没有错别字
．．．．．的一组是(1分 ) （）
A．脉博静谧唏嘘焦躁不安
B．摩挲璀璨青睐谈笑风生
C．伫立苍穹慷慨甘败下风
D．铿锵懒惰防碍世外桃园
5、加点字解释不正确
．．．的一项是(1分) （）
A．温．故而知新（复习） B.鲜．为人知（少）
C．学而不厌．，诲人不倦。

（厌烦）D.快走．踏清秋（奔驰，跑）
6、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(1分) （）
①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。

②他是被________迫而跟从别人做坏事的。

③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。

④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。

A．以至协采副B．以致胁彩付
C．以至胁彩副D．以致协采付
7、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(1分) （）
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项
改革和经济发展的任务相当繁重，
这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来，
________要确保实现今年经济发展的目标。

A．但是特别不仅还B．然而尽管既也
C．不过虽然不但更D．虽然尤其既就
8、下列各句中，没有语病
．．．．的一句是(1分) （）
A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季
节。

9、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(1分) （）
A．春到鸟能言B．云傍马头生C．山高月上迟D．千树落花
红
10、下列诗句中有一句不是
．．送别诗的是(1分) （）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B．海内存知己，天涯若比
邻。

C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D．春风又绿江南岸，明月
何时照我还？
11、人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的一项是
（）
A．竹子——有气节、谦虚 B。

牡丹——默默奉献
C．松树——生命力顽强 D。

荷花——洁身自好
12、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）
A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。

B．称别人的父亲叫“令尊”。

C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。

D．请别人帮忙应先说“打扰”。

13、请仿照下面的句子，选取恰当的事物，再写两句，要突出所写对象的特征。

（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

（1）
________________________________________________________________ _____
_
(2)
14、名著阅读(5分)
7.(1)沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在为
妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。

(2分)
（2）《西游记》中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。

比如：“大闹天宫”、
“三打白骨精”。

请选择其中一个故事情节进行概述。

（起因经过结果）（3
分）
15、阅读下面的语段并按要求填空（10分）
读书甜
张老七岁入私塾，先生就教他“三、百、千”和“四书”“五经”，在“人之初，性本善……”的琅琅书声中，他开始观察、认识世界。

再大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”。

他还曾自置“文房四宝”，学古人泼墨挥毫；曾意气风发，游历三山五岳……“梦少年，读书虽苦，但心里却甜
啊！”
（1）更好读书”的“好”读音是______。

“四书”指_____ ______ ______ ________ 。

“三、千、百”各指_______ ________ _________。

“文房四宝”指____、______、_____、______（6分，每空0.5分）
(2)《古朗月行》为“李杜” 中的________（作者名）所写。

《浣溪沙》为“三苏”中的_________（作者名）所作。

“五岳”中的“东岳”是指______________。

（3分）
(3)张老读书的感受是：_______________________________________。

（1
分）
16、写出下列名言或古诗的上句或下句。

(9分,每空1分)
①___________________，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，
________________。

（《夜雨寄北》）
②学而不思则罔，。

(《论语》)
③《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句
是：，。

④《天净沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子
是：，。

⑤《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景
色的句子是：，。

二、阅读理解（23）
（一）师旷论学（8分）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎?"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。

【注释】①炳烛：点烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。

③昧行:在黑暗中行走。

1、解释加点的字的意思。

（4分，每个1分）
（1）恐已暮．矣_________ (2) 臣闻．之_________
(3) 孰．与昧行乎 ________ (4) 善．哉_________
2、翻译下面的句子（2分）
安有为人臣而戏其君乎？
_________________________________________________________
3、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？（2分）
________________________________________________________________ _ ______________________
（二）人生无乞丐（15分）
①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：
②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。

③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。

”
⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”
⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。

”
⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。

⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”
⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

1．第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指
_____________ （2分）
2．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（4分）
①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。

（）
②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。

（）
③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。

（）
④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”中的破折号起解释作用。

（）
3、从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（2分）
4、读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（2分）
5．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”你是怎样理解这句话的？（3分）
6．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2分）
三、作文（30分）
题目：我向往这样一所中学。