16.中考文言文复习基础与拔高精品 《醉翁亭记》

★第16篇 醉翁亭记
北宋·欧阳修
知识梳理
一、重点字词
1．古今异义
(1)醉翁之意．
不在酒 古义：________________，今义：心愿；意向；思想；想法。

(2)野芳．
发而幽香 古义：________________，今义：香气。

(3)佳木秀．
而繁阴 古义：________________，今义：清秀；优异。

2．词类活用
(1)名词作动词
①名．【F 】
之者谁 原意为：名称，名字，活用意思为：________________。

②故自号．【F 】
曰醉翁也 原意为：别号，活用意思为：________________。

(2)名词作状语
①山．【F 】
行六七里 原意为：地面上由土、石形成的高耸的部分，活用意思为：__________________________________。

②有亭翼．
然临于泉上者 原意为：翅膀，活用意思为：__________________________________。

③杂然而前．【F 】
陈者 原意为：方位名词，与“后”相对，活用意思为：__________________________________。

(3)形容词的意动用法
而不知太守之乐．
其乐也 原意为：快乐，活用意思为：____________________。

3．一词多义
1)
谓⎩⎪⎨⎪⎧太守自谓．
也太守谓．谁 谓．其妻曰（《邹忌讽齐王纳谏》）此所谓．战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）予谓．菊，花之隐逸者也（《爱莲说》）此之谓．
失其本心（《鱼我所欲也》）
(2)归⎩⎪⎨⎪⎧云归．而岩穴暝太守归．【F 】而宾客从也
4．重点实词
(1)环．
滁皆山也 环：________________ (2)望之蔚然而深秀．
者 秀：________________ (3)峰回．
路转 回：________________ (4)有亭翼然临．
于泉上者 临：________________ (5)得．之心而寓．
之酒也 得：________________
寓：________________ (6)若夫日出而林霏．
开 霏：________________ (7)云归而岩穴暝．
暝：________________ (8)野芳发．
而幽香 发：________________ (9)朝而往，暮．【F 】而归 暮：________________
(10)至于负．者歌于途 负：________________
(11)伛偻．．提携 伛偻：______________
(12)往来而不绝．【F 】者 绝：________________
(13)泉香而酒洌． 洌：________________
(14)山肴野蔌． 蔌：________________
(15)杂然而前陈．者 陈：________________
(16)非丝．非竹． 丝：________________
竹：________________
(17)弈．
者胜 弈：________________ (18)起坐而喧哗．．【F 】者 喧哗：______________
(19)苍颜．．白发 苍颜：______________
(20)颓然．．乎其间者 颓然：______________
(21)树林阴翳． 翳：________________
(22)游人去．【F 】
而禽鸟乐也 去：________________ 5．文言虚词
(1)其⎩⎪⎨⎪⎧其．西南诸峰而不知太守之乐其．乐也 ________________ ________________
(2)之⎩⎪⎨⎪⎧望之．蔚然而深秀者醉翁之．意不在酒得之心而寓之．酒也而不知太守之．
乐其乐也 ________________
________________
________________
________________ (3)于⎩⎪⎨⎪⎧而泻出于．两峰之间者有亭翼然临于．
泉上者 ________________ ________________ (4)乎⎩⎪⎨⎪⎧在乎．山水之间也2015A 颓然乎．其间者 ________________ ________________
二、句子翻译
1．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

(判断句，2017黑龙江齐齐哈尔)
2．山水之乐，得之心而寓之酒也。

(2018湖北十堰、广西贺州，2017四川广安)
3．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(课下注释，2019辽宁盘锦，2018重庆A卷，2017青海省卷)
4．至于负者歌于途，行者休于树。

(倒装句·状语后置)
5．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(2018重庆A卷，2017湖北荆门、贵州毕节)
6．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

(判断句，课下注释，2018广西桂林)
三、内容理解
1．本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？
2．本文反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。

3．欧阳修自号为“六一居士”。

所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。

结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。

素养提升设问
课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。

请联系课文第①段，分析作者这样修改的原因。

(2018重庆A卷)
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。

虚词随文练——而（12年7考）
提示：答案请核对《晨读晚练》“陕西中考常考虚词用法及举例——而”(P51)
【用法归纳】(1)连词。

①表示并列，相当于“和”“与”；②表示顺承，相当于“就”“才”(2017A、2015D)；
③表示转折，相当于“却”“但是”(2019B、2011D)；④表示因果，相当于“因而”“所以”；⑤表示修饰(方式或状态)，连接状语和中心语(2013D、2009C)；⑥表递进，可译为“并且”或“而且”(2010C)。

(2)词缀。

用于表时间的副词之后，不译。

速记口诀：“而”字作连词，修承并转递
《醉翁亭记》一课“而”字用法极典型，共出现25处，典型句子归纳如下：
1．望之蔚然而．深秀者____________
2．渐闻水声潺潺，而．泻出于两峰之间者____________
3．而．年又最高____________
4．得之心而．寓之酒也____________
5．野芳发而．幽香____________
6．朝而．往，暮而归____________
7．而．乐亦无穷也____________
8．已而．夕阳在山____________
9．然而．禽鸟知山林之乐____________
【针对小练】编者整理了其他课内文言文含“而”的句子，请将其意义和用法填写在横线上。

1．博学而．笃志____________
2．舍鱼而．取熊掌者也____________
3．此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也____________
4．温故而．知新2015D____________
5．鸣之而．不能通其意2019B、2011D____________
6．予独爱莲之出淤泥而．不染____________
7．呼尔而．与之____________
8．时时而．渐进2009C____________
9．邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽2010C____________
【自主归纳】同学们，除了以上句子，你还能找到教材中虚词“而”更多的义项和例句吗？请仿照上面的形式进行归纳。

虚词随文练——者（12年1考：2018）
提示：答案请核对《晨读晚练》“陕西中考常考虚词用法及举例——者”(P55)
【用法归纳】(1)代词。

①组成名词性结构，相当于“……的人”“……的事”“……的方面”“……的手段”(2018D)；②用于数词后面，表示一定的范围和种类，译为“种”“样”。

(2)助词。

①判断句的标志；
②用在句中或时间词后，表停顿，无实义；③放在主语后，引出判断或原因；④放在后置定语之后，无实义。

(3)语气词。

表示停顿，表示分句之间是假设关系，不译。

速记口诀：“者”代人事物，与也构判断
《醉翁亭记》一课“者”字用法极典型，共出现18处，典型句子归纳如下：
1．望之蔚然而深秀者．，琅琊也____________
2．有亭翼然临于泉上者．，醉翁亭也____________
3．作亭者．谁____________
4．至于负者．歌于途____________
5．往来而不绝者．____________
6．颓然乎其间者．____________
7．醒能述以文者．____________
【针对小练】编者整理了其他课内文言文含“者”的句子，请将其意义和用法填写在横线上。

1．所识穷乏者．得我与2018D ____________
2．择其善者．而从之____________
3．似与游者．相乐____________
4．或异二者．之为____________
5．卿今者．才略____________
6．而君以五十里之地存者．，以君为长者____________
7．马之千里者．____________
8．出则无敌国外患者．，国恒亡____________
【自主归纳】同学们，除了以上句子，你还能找到教材中虚词“者”更多的义项和例句吗？请仿照上面的形式进行归纳。

参考答案
第16篇醉翁亭记
知识梳理
一、1.(1)意趣，情趣(2)花(3)茂盛 2.(1)①命名，取名②取别号(2)①沿着山路②像鸟张开翅膀③在面前(3)以……为快乐 3.(1)命名；为，是；告诉，对……说；说；认为，以为；叫作，称作(2)聚拢；返回 4.(1)环绕(2)秀丽(3)曲折、回环(4)居高面下(5)领会；寄托(6)弥漫的云气(7)昏暗(8)开放(9)傍晚(10)背着东西(11)弯腰曲背，这里指老人(12)断绝(13)清(14)菜蔬(15)陈列，摆开(16)弦乐器；管乐器(17)下棋(18)大声喊叫、说话(19)苍老的容颜(20)倒下的样子(21)遮盖(22)离开 5.(1)代词，指滁州城；代词，指游人(2)代词，指“西南诸峰”；助词，相当于“的”；代词，指“山水之乐”；用于主谓之间，取消句子独立性，不译(3)从；在(4)相当于“于”；在
二、1. 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。

2．欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

3．野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。

4．至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。

5．游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

6．醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。

三、1.山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。

表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。

2．太平祥和，与民同乐。

3．悠然自得、豁达大度、宠辱不惊。

(符合要求即可)
素养提升设问
课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关，可以省去。

◎第16篇醉翁亭记：游目骋怀(写景记游散文，寄寓政治理想、志趣抱负)
(一)阅读下面的文言文，完成1～4题。

(12分)
修不幸，生四岁而孤。

太夫人①守．节自誓，居穷，自力于衣食，以长②以教俾至于成人。

太夫人姓郑氏，世为江南名族。

太夫人恭俭仁爱而有礼．，初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。

自其家少微③时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟．合于世，俭薄所以居患难也。

”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若，曰：“汝．家故贫贱也，吾处之有素矣。

汝能安之，吾亦安矣。

”
(节选自《泷冈阡表》，有删改)【注释】①太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。

②长(zhǎng)：抚养。

③少微：(家道)中落。

1. 解释下列句中加点词的含义。

(4分)
(1)太夫人守．节自誓()
(2)太夫人恭俭仁爱而有礼．()
(3)吾儿不能苟．合于世()
(4)汝．家故贫贱也()
2. 下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)
A. 世为．江南名族
是以众议举宠为．督
B. 自其．家少微时
未复有能与其．奇者
C. 治其家以．俭约
以．衾拥覆
D. 汝能安之．
菊之．爱
3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(4分)
自力于衣食，以长以教俾至于成人。

4. 结合文章内容，谈谈你获得了什么启示。

(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成1～4题。

(12分)
沈遘，字文通，钱塘人。

为人疏隽博达，明于吏治，令行禁止。

民或贫不能葬，给以公钱，嫁孤女数百人，倡优①养良家子者，夺归其父母。

善遇．僚寀②，皆甘乐倾尽为之耳目，刺闾巷③长短，纤悉必知，事来立断。

禁捕西湖鱼鳖，故人居．湖上，蟹夜入其篱间，适有客会宿，相与食之。

旦．诣府，遘迎语曰：“昨夜食蟹美乎？”客笑而谢．之。

小民有犯法，情稍不善者，不问法轻重，辄刺为兵，奸猾屏息。

遘为稍弛，而刺者复为民。

(节选自《宋史·列传第九十》，有删改)【注释】①倡优：古代从事歌舞杂戏的艺人。

②僚寀(cài)：同僚，下属。

③闾巷：泛指乡里民间。

1. 解释下列句中加点词的含义。

(4分)
(1)善遇．僚寀()
(2)故人居．湖上()
(3)旦．诣府()
(4)客笑而谢．之()
2. 下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)
A. 明于．吏治
所恶有甚于．死者
B. 夺归其．父母
饿其．体肤
C. 相与．食之
与．人期行
D. 昨夜食蟹美乎．
大兄何见事之晚乎．
3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)民或贫不能葬，给以公钱。

(2)小民有犯法，情稍不善者，不问法轻重，辄刺为兵。

4. 文中具体用哪两件事来表现沈遘的“民本”思想？(2分)
参考答案及解析
第16篇醉翁亭记
(一)【参考译文】修很不幸，生下来四岁时父亲就去世了。

太夫人立志守节，家境贫困，以自己的力量谋取衣食，还要抚养我、教育我，使我长大成人。

太夫人姓郑，世代都是江南有名望的家族。

太夫人恭敬、俭约、仁爱又有礼仪教养，起初诰封为福昌县太君，又进封为乐安、安康、彭城三郡太君。

从我们家道中落以后，她就以俭约的原则持家，后来也不许花费过多，她说：“我的儿子不能苟且迎合世人，俭约一些，才能度过那可能要遭受的祸患灾难。

”后来修被贬夷陵，太夫人谈笑自若，说：“你的家本来就贫贱，我已经习惯了这种日子。

你能安乐对待，我也能安乐。

”
1．(4分)(1)守护(愿终守．之)(2)礼仪(则是无礼．)(3)苟且(苟．全性命于乱世)(4)你(汝．之不惠)
2．(2分)C【解析】A项“为”，前者是动词，可译为“是”；后者是动词，可译为“担任”。

B项“其”，前者是代词，相当于“我们”；后者是代词，相当于“那”。

C项“以”两者都是介词，可译为“用”。

D 项“之”，前者是代词，代指“贫贱的生活”；后者是结构助词，可译为“的”。

3．(4分)以自己的力量谋取衣食，还要抚养我、教育我，使我长大成人。

4．(2分)①从太夫人勤俭持家，安于贫困生活，我认识到安于简朴的生活，不追求富贵，安贫乐道的可贵。

②从太夫人教子有方，我认识到家庭教育对人的重要影响。

(二)【参考译文】沈遘，字文通，钱塘人。

为人爽朗且才智出众，博学而通达，对官吏治政的方法很通晓，法令严正，执行认真。

百姓有的因贫穷不能安葬，(沈遘)用公钱资助(他们)，又给几百个孤女办出嫁的事，有些从事歌舞杂戏的艺人出身清白人家的，就使他们回到他们父母的身边。

(沈遘)对待他的同僚很友好，(他们)都甘心乐意竭尽心力做他的耳目，刺探乡里民间各种事情，一点小事他都知道，有事情他就立即决断。

禁止捕捉西湖中的鱼鳖，(沈遘的)老朋友居住在西湖边，蟹夜间进入了他的篱笆中，正好有客人住在他那，就一起吃了蟹。

第二天到官府去，沈遘迎着对他说：“昨夜吃蟹味道好吗？”客人笑着向他道歉。

小民有犯法的，情节稍有不好，不问犯法的轻重，就被刺配为兵，奸邪狡猾的人都安定下来。

沈遘给他们稍为放宽，就将被刺字的人恢复为平民。

1．(4分)(1)对待(2)居住(居．天下之广居)(3)第二天(旦．日，客从外来)(4)道歉(长跪而谢．之曰)
2．(2分)B【解析】A项“于”，前者是介词，可译为“对”；后者是介词，可译为“比”。

B项“其”两者都是代词，相当于“他们的”。

C项“与”，前者为连词，可译为“和”；后者是介词，可译为“跟，同”。

D项“乎”，前者表反问，相当于“吗”；后者表感叹，可译为“啊”。

3．(4分)(1)百姓有的因贫穷不能安葬，(沈遘)用公钱资助(他们)。

(2)小民有犯法的，情节稍有不好，不问犯法的轻重，就被刺配为兵。

4．(2分)一是关心百姓，给予帮助；二是惩戒奸猾，安定百姓。