小学教师教学教案模板范文

课时：2课时

年级：三年级

教材：《小学语文》三年级上册

教学目标：

1. 知识与技能：认识“狮、虎、豹”等生字，会写“狮子、老虎、豹子”等词语。

2. 过程与方法：通过观察图片、小组讨论等方式，了解狮、虎、豹等动物的特点

和生活习性。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱动物、保护动物的情感。

教学重点：

1. 认识“狮、虎、豹”等生字，会写“狮子、老虎、豹子”等词语。

2. 了解狮、虎、豹等动物的特点和生活习性。

教学难点：

1. 理解动物的特点和生活习性。

2. 激发学生对动物的兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

教学准备：

1. 教师：多媒体课件、动物图片、生字卡片。

2. 学生：准备好笔记本和笔。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1. 教师展示动物图片，引导学生观察并说出图片中的动物名称。

2. 提问：你们喜欢哪些动物？为什么？

二、学习生字

1. 教师出示生字卡片，引导学生认读“狮、虎、豹”等生字。

2. 学生跟读，教师纠正发音。

3. 学生书写生字，教师巡视指导。

三、了解动物特点

1. 教师展示狮、虎、豹等动物的图片，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 学生分组讨论，分享自己的观察和了解。

3. 教师总结：狮子是百兽之王，老虎是森林之王，豹子是猎豹之王。

四、课堂小结

1. 教师引导学生回顾本节课所学的生字和动物特点。

2. 学生总结：我们学到了狮、虎、豹等动物的特点，以及它们在动物世界中的地位。

第二课时

一、复习导入

1. 教师提问：上节课我们学习了哪些动物？它们有什么特点？

2. 学生回答，教师点评。

二、深入学习

1. 教师播放关于狮、虎、豹等动物的纪录片片段，引导学生观察并思考。

2. 学生分组讨论，分享自己的观察和感受。

3. 教师总结：狮、虎、豹等动物都是野生动物，我们要爱护它们，保护它们的家园。

三、课堂活动

1. 教师组织学生进行“动物知识竞赛”，巩固所学知识。

2. 学生积极参与，教师给予表扬和鼓励。

四、课堂小结

1. 教师引导学生回顾本节课所学的动物知识和保护动物的重要性。

2. 学生总结：我们要了解动物，爱护动物，保护动物。

教学反思：

本节课通过观察图片、小组讨论、课堂活动等多种形式，帮助学生了解了狮、虎、豹等动物的特点和生活习性，激发了学生对动物的兴趣。在教学过程中，教师注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养学生的观察能力和表达能力。同时，教师还强调了保护动物的重要性，培养了学生的环保意识。在教学过程中，发现部分学生对动物知识了解较少，需要在今后的教学中加强相关知识的教学。