高三历史试卷讲评课

（1）特点：①秉持宗教宽容；或包容态度；或超越古代宗教但不反对宗教；或中庸态度；②强调宗教要以人为本；或强调宗教的 人文理性；或具有人文主义色彩；直接抄“敬鬼神而远之”不给分；③宗教与人情或恩惠或报恩相结合；④注重宗教的道德教化； 或具有社会道德功能；或具有道德宗教思想；⑤注重神道与人道相结合。（一点2分，任意三点6分） 影响：①宗教方面：有利于古代多元宗教（或宗教或儒道佛）的并存和发展；②思想方面：促进了古代人文主义思想（或儒学或传 统文化）的传播；③政治方面：适应社会需要；或有助于稳定社会秩序；或巩固统治；或缓和矛盾或加强封建君主专制；④对后世： 对后世的宗教政策（或宗教观）有深远影响（或借鉴作用），只答对后世有深远影响不给分。（一点2分，任意三点6分） （2）答：表现：①批判宗教的精神独裁，但不否定神学；②将古典学术研究与宗教神学相调和；③宣扬个性自由、理性，不否定 宗教信仰（注重世俗生活，不反对信仰上帝或宣扬个性自由、理性，承认天命；）④借助宗教来宣扬人文主义精神。⑤宗教观念的 矛盾性与复杂性。（一点2分，任意三点6分） 原因：①受教父哲学和早期基督教教义（或传统思想或古希腊罗马文化）的影响；②近代自然科学尚未充分发展；③资本主义萌芽 出现或商品经济发展不充分；④文艺复兴中人文思想的传播；⑤天主教会实力强大；⑥资产阶级力量弱小（或不断发展）（一点2 分，两点4分，三点7分）
51.24 0.5124
52.18 0.5218
变异 系数 24.67 15.18 38.27 38.53 23.57 26.32 23.96
一本 分 523 107 112 114 72 67 68
一本
一本
人数
率
2746 11.50%
3095 13.03%
2766 11.66%
3000 12.81%
三、讲评选择题
1、选择题错误情况统计及原因分析 25、26、27、28、31、32
分析：概念理解偏差：方法---认真分析答案，加强理解
26题：知识掌握空白，加强对重点知识掌握；依据材料做题； 27题：时空定不准
28题：以偏概全；不要因为一个人一句话而忽略全篇
32 题：理解有误，不能透过现象看本质；——材料信息提 取不准确
料中提炼题目需 不要拖泥带水； 论从史出
要的史实，围绕 再围绕观点展开 是共性。
史实展开评论 评论，要求论据
与论点统一
课堂小结
不论选择题还是主观题，都需要做到：
面总结
二、总之： 看材料分层总层意，看问题辨现象与本质；如结局并非如你 你所愿，相信一定有另外的惊喜！
四、讲评主观题
1、失分最多的题目是：41题第（1）问特点和 第（2）小题第二问的
影响
典型试卷1：布局合理 条理清晰
典型试卷2 清晰干净（42题）
典型试卷3：稍微偏离答案
试卷4：没有按点给分，匆匆太匆匆--
四、讲评主观题（特点）
• 3、主观题解题方法（特点题） 背景：是否有新的经济因素、阶级力量、特殊方式、外部因素 时间：早晚、长短、特殊时期 目的：某个阶级；某类人或多重目的； 过程：顺利或曲折；最突出的地方； 内容（措施）：体现某种思想、侧重点或全面； 手段：立法；暴力或和平 程度：完成情况、是否彻底、有无局限性等 范围：地域或领域 性质：性质是否发生变化、或双重性质； 主导者：政府或民间或中央和地方 影响：广度深度 积极 成效： 无成效
五、课堂拓展：两类评述题的答题方法比较
类型
常规评述题
开放式评述题 备注
观点
无需提出新观点 提出观点，观点 1、先要确定
具有开放性
题目属于哪种 类型；
材料特点 一般不包括多种 材料中一般包括
2、注意部分 题目虽要求提
题目要求 观点
两种以上的观点 出观点，但并
不能随意发挥；
答题方式 先述后评；从材 先提出明确观点，3、史论结合
你的差距有多大？你的问题在哪里？
最后一个月： 你如何实现逆袭？
1、心态稳定，沉静若海.不以物喜不以己悲，因为一切未知，所以一切皆 有可能！ 2、用功学习，刷题背诵找框架！每晚睡前看历史！“世事我曾努力，成功 不必在我！” 3、大题： （1）任何历史事件都不是孤立的。因为以前的历史事件而产生，因为此事 的影响而出现了后来的事件（注意因果关系）。 （2）任何一个历史事件至少五方面的影响，在高考中重点注意三方面：经 济，政治，文化。（军事和科技） （3）答题时，务必将问题上的重点词标记下来。（影响，为什么，诸如此 类）。 （4）针对文综主观题失分现象，最好坚持每天做一道主观题，仔细揣摩文 综出题人的思路和考察范围，争取每道题都力求完美。
3126 13.17%
3049 12.85%
2772 11.68%
二本 分 422 94 81 84 61 54 54
二本
二本
人数
率
10326 43.26%
10573 44.50%
10562 44.51%
10506 44.85%
10343 43.59%
10763 45.36%
11541 48.62%
一、分析成绩，找出问题： 郑州三测分数线
科目
总分 语文 数学 英语 政治 历史 地理
考试 人数 23868 23757 23727 23423 23728 23730 23736
平均
难度
分
值
401.8 0.5357
91.39 0.6093
75.83 0.5055
77.58 0.5172
56.83 0.5683