梦想课程教学心得体会(精选3篇)

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梦想课程教学心得体会(精选3篇)
梦想课程教学心得体会1
提到梦想,我的理解就是我们心中一种美好的愿望,只是梦中的一种想法。

所以对于梦想课堂我无法理解,这次学校要求我们去运城西街小学培训学习梦想课,我很期待,梦想课堂到底是一种什么教育形式的课堂?带着这些疑问,我们一行十几人走进了梦想教室,刚进门我的眼前一亮,真像走进了梦幻世界,教室装修得体大方,很符合学生的.心理,而且有优良的设备,学生在这样的教室里不想学也由不得自己啊。

这节课是《远方的城市》由王丽萍老师来讲,在整个教学过程中小组讨论热烈,同学们发言精彩,尤其是第一组的同学,每一次发言都会响起热烈的掌声,通过他们精彩的发言真是让我受益匪浅,且通过师生互动、小组展示和等环节让我深受启发,特别是热身游戏环节。

整堂课充分体现了学生的主体性,老师只是适时点拨。

通过这节课我对梦想课程有了很多很好的了解,梦想课堂五步骤:
1、热身游戏。

2、目标说明。

3、成果展示。

4、总结评价。

5、同时也让我感受了分享的快乐。

接下来,又上了一节理财课,通过这次学习,我觉得梦想课堂不再是“做梦”课,而是实实在在的很值得推荐的一门学科。

首先做到了人人参与,轻松学习,同时也给后进生提供了展现自我的机会。

增强了他们的自信心。

所以我们应该不断学习,不断探索,不断开发,不断创新,促进自身成长。

“梦想空间”带给孩子们的不仅仅是优良的设备,还有全新的教育形式,它强调自我学习能力、主动意识和自我表达能力,它提供给学生们富有创造性的学习环境和多元化、信息化的学习手段。

孩子在这里是最大的主人,这不仅是间“教室”,它是我们为孩子们开启通向外面世界的一扇窗,可以让学生有机会发现自我、展现自我,是一个承载农村孩子们梦想的地方。

既然它能给孩子们那么多,我们就要充分利用它的资源和设备,在以后的工作中我一定把学到的知识运用到梦想课程之中,把梦想课程的教学理念和学校的老师们分享,大大提高梦想空间教室的使用效率,让梦想空间真正成为孩子们放飞梦想的乐园。

为了孩子们的未来,也让孩子们拥有做梦的权利,我会给孩子们提供更多做梦的空间。

让孩子们自信、从容、有尊严地成长!
同时我也要不断学习,不断提高自己,让我的课堂更精彩,更有魅力。

梦想课程教学心得体会2
20__年4月11日我有幸参与了曲尺片区和官渡片区关于梦想课堂的交流活动,这次活动让我有了很大的感触,也让我对教学理念有了很大的认识。

在活动中,两位坪南小学的老师给我们带来了两节精彩的梦想课堂示范课。

对两位老师的课我有以下体会:
一、方法
不管是龚老师的课,还是姚老师的课,都注重了一点,那就是人人参与,亲身体验,共同分享。

如:龚老师组织学生听故事、看视频、读小诗;小组交流讨论、分享感受父母对自己的爱、写感恩卡等;又如:姚老师组织我们玩小游戏、自由分组等不同形式和方法完成课程内容。

二、心态
两节课的课堂中,不管是辅导老师,还是参加学员,都是开心快乐的,充满情感的,有趣的活动,开心的大笑,心灵的触动,如:让我们老师重新体会当学生的经历、我们自己分组,动手合作做游戏等:精彩的分享,无穷的乐趣,感动的眼泪,如:龚老
师请学生分享与父母之间发生的事迹,感受家人对自己的关爱等。

无不表达了我们内心深处的心情。

三、效果
课堂中,我们积极主动,张扬个性,发挥特长,体现团队,充满激情,无论年龄大小、无论男女、无论生疏都是那样的生气勃勃,都是那样的幽默快乐。

让我们体会到了乐中学,学中乐。

老师们都能兴致勃勃,玩到极致,何况孩子呢?
通过这两节课,我深深体会到:“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的,学生没有压力,思维活跃的课堂。

在以后的工作中我一定把梦想课程的理念,渗透到课堂教学的领域中,让课堂真正成为孩子们学习的乐园。

梦想课程教学心得体会3
这是我参加教学研讨会感受最特别的一次。

为什么孩子越来越不想读书,为什么孩子越来越不听长辈的话?为什么书越来越不好教?作为一名教育管理者,我常常在反思这些东西。

这次到弥陀小学参加此次梦想课程教学交流探讨会,我心里赫然开朗。

这不是孩子的错,是我们老师、我们的教育出了问题。

三堂梦想课程,学生在游戏、活动中学知识,在操作、表演中学技能。

老师把课堂教给了学生,自己走下圣坛,课堂让学生
快乐,让学生充实,更获得了对未来的梦想和信念!想想我自己的课堂,基本是牵着学生走,缺少深深吸引学生的元素,缺少深深震撼学生心灵的技法,没有让学生体验,更没有在学生心灵里播种梦想的种子!通过三节成功的梦想课,我的观念要改变了,要想方设法在自己的课堂中植入深受学生喜爱的教学内容,交给孩子更多的发言权,交给孩子更充裕的时间,学生就一定能创造神奇!
绘本教学是多么新颖的课题,我原来为什么没有注意到这些?我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了,梦想中心只所以配备那么多的绘本,是在向我们昭示:“阅读——从心底开始”!谢谢梦想中心给教育带来光亮,至少已经照耀到我身上!我将尽我所能传播下去。

这次教学研讨,我感到非常快乐,一点儿也不乏味。

所开展的各项活动,不仅启迪了思维、锻炼了能力,而且更多让每位参与者都得到心灵的解放,把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里,快乐并享受着。

教学里,为什么不多用游戏教学呢,大人都能得到幸福和快乐,何况小孩!
我是老师,我只能说:既然上路了,就好好走,总会遇到隆重的庆典!。

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