语文选修第2课《黄州快哉亭记》优质课件

剖析：在这一段里，你可感受到使人快意的江景。前 半部分讲地理——即空间，后半部分谈历史——即时间；前 半部分的地理风景之中，又有远近、昼夜之别。
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4．写作特点
(1)这篇文章题为《黄州快哉亭记》，通篇都围绕“快” 字来发挥，因此“快”字在文章中贯穿始终，屡屡出现。如 “余兄子瞻名之曰快哉”“此其所以为快哉”“亦足以称快 世俗”“快哉，此风”“将何适而非快”“无所不快”“乌 睹其为快也哉”。这样就使得全文从头到尾都紧扣“快”字 而展开，文笔随意晓畅如行云流水，而又结构严密，毫无散 漫之感。
2 黄州快哉亭记 苏辙
序言
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梦得为例点明主旨
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2．主旨感悟
文章记述了建造亭子的有关问题，描绘登临所见的景色 并由此引发感慨，抒发议论，认为士处于世，应像张梦得那 样心中坦然，“何适而非快”，并以此慰勉包括作者在内的 所有被贬的人，反映出作者身处逆境的旷达胸怀。
3．句段剖析
(1)江出西陵，始得平地，其流奔放肆大，南合湘、沅， 北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相 若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观 江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
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(4)一词多义
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也表示 “……的原因” 所以
师者，所以传道受业解惑也表示“用来 ……的”
不胜其烦shēnɡ，能承受，能承担
数不胜数，不胜枚举shēnɡ，尽
胜
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖shènɡ，优美的 以览观江流之胜shènɡ，优美的景物、境界等
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(5)词类活用
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(2)寓情于景，情景交融 文章前面写景部分，重在描写亭上所见景物及由此生 发的历史联想，作者以情驭景，将“快哉”之情，渗入处 处之景，说透“快哉”的含义；也为后面的文字作好铺垫。 后面议论部分，又是以前面之情作为线索，作一波三折的 正反推理，使建亭主人的“快哉”之情，明显区别于一般 文人骚客；而作者对张梦得豁达不羁的赞赏，对张及苏轼 的慰勉之情，也尽注于字里行间。文章风格雄放而雅致， 笔势迂徐而畅达，叙议结合，情景交融，堪称千古快文。
(2)夜则鱼龙悲啸于其下(状语后置)
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1．结构图解
黄1．结构图解 州
快
哉
记快哉亭的建造和命名细绘江水
建亭目的及命名
总写亭中所见
黄 州
快
以“快哉”命名的原因
江面景观原因一：可以览胜 岸上风光
哉
原因二：可以吊古
亭
记
交代“快哉”来历、引发对“风” 的议论
以“快哉”二字抒发议论
引出士人处世态度的议论以张
2．走近作者
苏辙(1039—1112)，北宋散文家。字子由，眉山(今四 川眉山)人，苏洵之子，苏轼之弟，与其父、其兄合称“三 苏”，“唐宋八大家之一”。嘉祐进士，官尚书右丞、门 下侍郎。
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苏辙的学术思想与人生观深受其父兄影响，以儒学为 主，最倾慕孟子而又遍观百家。他擅长政论和史论，在政论 中纵谈天下大事，如《新论》说“当今天下之事，治而不至 于安，乱而不至于危，纪纲粗立而不举，无急变而有缓病”， 分析当时政局，颇能一针见血。《上皇帝书》说：“今世之 患，莫急于无财。”亦切中肯綮。史论同父兄一样，针对时 弊，古为今用。《六国论》评论齐、楚、燕、赵四国不能支 援前方的韩、魏，团结抗秦，暗喻北宋王朝前方受敌而后方 安乐腐败的现实。《三国论》将刘备与刘邦相比，评论刘备 “智短而勇不足”，又“不知因其所不足以求胜”，也有以 古鉴今的寓意。
苏辙著有《栾城集》，包括《后集》、《三集》，共八 十四卷。上海古籍出版社出版点校本《栾城集》，中华书局 出版点校本《苏辙集》。
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3．写作背景 元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州， 苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬监筠州(今江西高安)盐 酒税。两人手足情深，又同为逐客，时有书简往来，诗 文唱酬。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为览 观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为 “快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词——《水 调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则为之记以志纪念。
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学习目标 1．了解作者，了解文章的写作背景。 2．识记文中的重点词语的用法。 3．学习本文情、景、理浑然一体的表达方式。
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基础梳理
1．题目解说
本文是一篇游记。黄州在今湖北黄冈。“快哉亭”是 苏轼志同道合的挚友张怀民谪居黄州时所建，亭子临江而 筑，可以观景览胜。“记”是一种文体，多是记述建造、 修葺的过程，以及登临所见和引起的感慨等。本文就是此 类文章的代表作。
(2)这篇文章虽题为“记”，但是有写景，有抒情，也
有议论。写景为了抒情，抒情不离写景，在写景抒情中又兼
发议论，把写景、抒情、议论融合在一起了。因此整篇文章
既描绘出了在快哉亭所见景色之壮丽，又抒发了作者心中的
不平之气，还发表了具有哲理味道的议论。
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5．探究拓展
(1)发人深省的主旨
苏辙所谓的“快哉”是以儒者的胸襟为主，融合儒家、 佛家、老子的思想，发挥佛家的大爱以及庄子齐物的精神， 作为他与张梦得共勉的处世态度。文中江流的开展和下笔的 雄放，象征着豁然通达的人生、来自于高远的眼界和开阔的 胸襟，如同苏辙所说：“使其中坦然，不以物伤性，将何适 而非快？”君子以坦荡豁达的处世态度面对所有的不快， “快”字七出，极写其观赏形胜与览古之快，抒发其不以个 人得失为怀的思想感情，道出了人生的一条哲理：心中坦然， 无所不快。
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祝
您
学业有成
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渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游①。 山随平野尽，江入大荒流②。 月下飞天镜，云生结海楼③。 仍怜故乡水，万里送行舟④。 注释：①荆门：山名，在今湖北省宜都市西北，临长 江。②平野：大平原。大荒：无边的原野。③海楼：海市 蜃楼。光折射产生的虚幻景象。④故乡水：指长江水。诗 人早年住在长江上游的四川。万里：喻行程之远。
C．不以物伤性 不赂者以赂者丧
D．而况乎濯长江之清流 生乎吾前
解析：乃：竟，竟然。
答案：B
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3．下列加点实词的意义与其他三项不同的一 项是( )
A．以览观江流之胜 B．众壑纵横，真黄山绝胜处 C．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 D．喜不自胜 解析：A、B、C三项均为“美好”，“优美” 之意，D项为“承受”之意。 答案：D
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1. (1)其流奔放肆大 (2)其势益张 (3)以览观江流之胜 (4)东西一舍 (5)皆可指数 (6)而人有遇 (7)将何往而非病 (8)而况乎濯长江之清流
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2．下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的 一项是( )
A．而余兄子瞻名之曰“快哉” 置之地，拔剑撞而破之
B．今乃得玩之几席之上 而陋者乃以斧斤考击而求之
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4．基础字词
(1)字音识记
沔(miǎn)
浸灌(jìn)
涛澜(lán)
舟楫(jí)
樵父(qiáo) 睥睨(pìnì)
飒然(sà)
蓬户瓮牖(yǒu)
谪居(zhé) 倏忽回
(2)通假字 风云开阖(“阖”通“合”，闭藏，消失) (3)古今异义 ①至于赤壁之下 (古义：到；今义：连词) ②草木行列 (古义：排列成行成列；今义：人或物排 成的直行或横行的总称)
剖析：这一段自西陵至赤壁的江流写起，目的在于交代 “快哉亭”的地理位置及造亭的目的。
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(2)盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风 云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化 倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而 足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫 樵父之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之 滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所 骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
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赏析：这首诗是李白初游楚地之作。它以清新飘逸的 笔触，描绘了沿江东下所见到的新奇景象，抒写了诗人从 蜀中初到平原的喜悦心情和宽广胸襟。“月下飞天镜，云 生结海楼”句用语奇妙，用阔大意象表现心中喜悦与豪情， 历来被称为不朽佳句。末句写因江水而产生对故乡依依不 舍之情，却又鲜明地反映了诗人“仗剑去国，辞亲远游” 时乐观向上的精神。
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苏辙在古文写作上也有自己的主张。在《上枢密韩太尉 书》中说：“文者，气之所形。然文不可以学而能，气可以 养而致。”认为“养气”既在于内心的修养，但更重要的是 依靠广阔的生活阅历。因此赞扬司马迁“行天下，周览四海 名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气”。 他的文章风格汪洋淡泊，也有秀杰深醇之气。例如《黄州快 哉亭记》，融写景、叙事、抒情、议论于一体于汪洋淡泊之 中贯注着不平之气，鲜明地体现了作者散文的这种风格。
①其流奔放肆大，南合湘、沅(名词作状语，“向南 面”)
②北合汉、沔，其势益张(名词作状语，“向北面”)
③而余兄子瞻名之曰“快哉”(名词作动词，命名，取 名)
④冈陵起伏，草木行列(名词作动词，排列成行成列)
⑤将蓬户瓮牖无所不快(名词作动词，蓬，用蓬草作； 瓮：用破瓮作)
5．特殊句式
(1)昼则舟楫出没于其前(状语后置)
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