部编版三年级语文下册一单元摸底测试及答案(三套)

部编版三年级语文下册一单元摸底测试及答案(三篇)
目录：
部编版三年级语文下册一单元摸底测试及答案一
部编版三年级语文下册一单元摸底考试及答案二
部编版三年级语文下册一单元标准测试卷及答案三
部编版三年级语文下册一单元摸底测试及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
chuī fú fǎng fú fēn fāng mì fēng yōu xián
xiōng měng yě láng hú li xùn sù jìxù
二、比一比，再组词。

（10分）
历（_____）密（____）泡（____）棉（_____）遥（_____）厉（_____）蜜（____）炮（____）绵（_____）谣（_____）
三、读一读，连一连。

（10分）
如毛的天空轻快有力的湖面
灵敏的细雨光彩夺目的翅膀
硬硬的视觉伶俐可爱的图画
旷亮的甲壳波光粼粼的燕子
四、想一想，选词填空。

（10分）
瞄、盯、眨、瞧、瞪、眯、踩、跃、踏、跑、跳、蹦
1、于连连（______）带（______）地往中心广场（______）去。

2、《动画城》开始了，小明连眼睛都不（_____）一下，看得多认真哪！
3、小花也有生命，别（______）疼了它。

4、小明正用电动手枪（_____）准前面的目标呢！
五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)她的泪无声无息地淌了下来。

（缩句）
____________________________________________________
(2)小明读书。

（扩句）
_____________________________________________________
(3)他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。

（修改病句）
___________________________________________________
(4)书是火花，能点燃心中之火。

（仿写）
______________________________________________________
(5)我把杯子弄坏了。

（换成“被”字句）
________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。

（_________）
（2）形容精神饱满的样子。

（_________）
2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。

A．动作B．语言C．神态D．心里
3．文中作者把老师比做（_____），把自己比做（_____）。

A．园丁B．红烛C．花朵D．小树苗
4．文章的最后一句话是（）
A．比喻句B．拟人句C．排比句
5．请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。

6．请描述一下你的老师上课时的样子。

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七、习作。

（15分）
在生活中，你有没有特别开心的事呢?仔细回忆一下，将你感到最开心的事写出来，与别人一起分享你的快乐吧。

以“一件快乐的事”为题，大展身手吧。

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参考答案：
一
吹拂仿佛芬芳蜜蜂悠闲
凶猛野狼狐狸迅速继续
二
历史秘密泡泡棉花遥远厉声蜜蜂炮火绵延辟谣
三
四
1、蹦跳跑
2、眨
3、踩
4、瞄
五
泪淌了下来。

小明在教室里认真地读书。

他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。

书是雨滴，能滋润荒凉之漠。

杯子被我弄坏了。

六
1．循循善诱神采飞扬
2．C
3． A D
4．C
5．略
6．略
部编版三年级语文下册一单元摸底考试及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
yuàn yì zīshì zhǎng shēng qíng kuàng
gōng sī tíng yuàn dēng shān diē dǎo fàng qì
二、比一比，再组词。

（10分）
即（________）侵（________）换（________）怒（________）
既（________）浸（________）焕（________）恕（________）
三、读一读，连一连。

（10分）
汪汪叫猫奇怪的吃草
哞哞叫牛安详地叫声
喵喵叫公鸡美味可口的青草
喔喔叫狗鲜嫩的午餐
四、想一想，选词填空。

（10分）
因为……所以……与其……不如……
不仅……还……如果……就……
1. 星期天（________）在家里玩,（________）帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

2.（________）今天下了一场大雨,（________）空气特别清新。

3.小红（________）学习成绩很好,（________）乐于帮助别人。

4.（________）明天妈妈不加班,（________）能带我去动物园了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
农夫和儿子一起把手推车拆了。

（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________ __________
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（补全句子）
（1）妈妈一边____________________，一边__________________________。

（2）_____________一边_____________________，一边
_________________________。

3.照样子，把句子写具体。

例：这棵树的树叶向着农夫拂动起来。

这棵树的树叶向着农夫（哗哗哗地）拂动起来。

（1）树上的小鸟叫起来。

树上的小鸟（__________）叫起来。

（2）天空中飘着气球。

天空中飘着（_________）气球。

4.农夫被谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上。

（修改病句）
_____________________________________________________________________ _______________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
绚丽的红花洋槐
进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮幕）。

国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。

而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。

晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努怒）放，异常绚丽！
名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。

参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜
．．．．．．地绽放着笑意。

远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。

有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。

花儿开得如火如荼，非常的别致美观。

走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。

在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。

晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。

1．用“____”在括号中画出恰当的字。

2．根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）形容非常赞赏。

（）
（2）形象非常逼真，如同活的一样。

（）
（3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

（）3．文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花______________________。

4．判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。

（_______）（2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

（_______）5．____________________________
6．短文第4、5自然段，是按照________________的顺序描写的，这一顺序的提示词语有____________________、______________________。

七、习作。

（15分）
1．题目：那次玩得真高兴
2．重点：要写出你当时快乐的心情。

3．方法：你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，再写下来。

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参考答案：
一
愿意姿势掌声情况
公司庭院登山跌倒放弃
二
即将侵略交换愤怒既然浸泡焕然一新饶恕
三
汪汪叫—狗哞哞叫—牛喵喵叫—猫喔喔叫—公鸡奇怪的—叫声安详地—吃
草美味可口的—午餐鲜嫩的—青草
四
与其不如因为所以不仅还如果就
五
1.手推车被农夫和儿子一起拆了。

2. （1）做饭和我说话（2）弟弟走路唱歌
3. （1）快活地（2）五颜六色的
4.农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上。

六
1．幕径怒扑
2．（1）拍案叫绝（2）栩栩如生（3）沁人心脾
3．开得十分茂盛
4．×√
5．几株大小不一的红花洋槐正在怒放，异常绚丽！
6．从远到近远远望去走近细看
部编版三年级语文下册一单元标准测试卷及答案三班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（20分）
hán lěng jiǎo yìn yóu piào guī zé
（_______）（_________）（________）（________）
chí dào fēng shōu lí zi gōu zhù
（_______）（_________）（________）（________）
二、比一比，再组词。

（10分）
堂（______）戒（______）厉（______）既（______）
常（______）械（______）历（______）即（______）
详（______）塾（______）涂（______）提（______）
祥（______）熟（______）途（______）题（______）
三、读一读，连一连。

（10分）
美丽的东风匆匆地响动
可敬的花朵缓缓地思考
幸福的老师簌簌地赶路
湿润的生活静静地移动
四、想一想，选词填空。

（10分）
要求乞求恳求
①学校_____学生不带零食进课堂。

②在大街上，已经很少看到_____他人施舍的人了。

③部长_____白求恩同志马上离开这个危险地方。

连续继续陆续
④我今天得_____做昨天没有完成的工作。

⑤我_____2次英语考了第一名。

⑥下课了，同学们_____走出了教室。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
1．在括号里填上合适的词语，让句子更生动。

例：枝叶把森林封得严严实实的。

(密密层层的)树叶把森林封得严严实实的。

沙滩上有贝壳。

沙滩上有（__________）贝壳。

2．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是
．．一座巨大的宝库。

________是________________________，也是_______________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
爱音乐的马可
马可很喜爱音乐。

他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。

“马可的音乐简直让我发疯！”马可的爸爸说，“我的耳朵都快聋啦。

”
“那是你的想法，我可不这么认为。

”马可的妈妈说。

可是所有的邻居也都在抱怨呢！“__________”邻居们说。

“这不是噪音，”马可的妈妈说，“是音乐！”
马可还是不断地练习。

“音乐真是迷人啊！”他叹口气说，“可惜他们不会欣赏。

”
有一天，马可突然不再演奏了。

他把所有的乐器都收了起来。

“我没心情练了。

”他说。

“好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。

只有马可的妈妈觉得难过。

“你什么时候再演奏啊？”马可的妈妈问。

“等我有心情的时候吧，”马可说，“可是我也说不准是什么时候。

”
秋天到了，马可还是没心情。

马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。

马可什么时候才会有心情啊？
冬天到了，马可还是没心情。

所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊？
1．从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的音乐很_________。

2．根据妈妈说的话可以看出，她是一位()的妈妈。

A．十分自私B．很会欣赏音乐
C．疼爱孩子、支持孩子
3．填在“____”上的句子恰当的是()
A．这音乐太动听了！B．不要让马可再演奏了！
C．我们受不了这种噪音了！
4．马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希望马可怎样做？
______________________________
七、习作。

（15分）
你一定游览过很多风景优美的地方吧！请从中选取一处，用生动的语言描绘出它的美丽。

要求：抓住景物的特征，全面、细致、有顺序地叙述，把自己的感受也写进去，让习作更有感染力。

300字左右。

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参考答案：
一
寒冷脚印邮票规则迟到丰收梨子勾住
二
课堂戒尺严厉既然经常机械经历立即详细私塾糊涂提出慈祥成熟前途问题
三
四
要求乞求恳求继续连续陆续
五
美丽的西藏佛教的圣地藏族同胞的家园
六
1．难听
2．C
3．C
4．因为爸爸和邻居们觉得太安静了。

他们希望马可接着演奏。