福建省师大附中—度第一学期高三期中考试英语试题

福建省泉州市安溪六中2008届高三第二次阶段测试
生物试题
(2007.12) 一、单项选择题：本题包括40小题。

1~30题每小题1分，31~40题每小题2分共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因，它们的基本组成单位依次是
A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸
C．麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸D．葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
2．下列关于构成生物体的元素或无机盐的叙述中，正确的是
A．碳元素在细胞内含量最多，所以它是组成生物体的最基本元素
B．生物群落中，碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递
C．合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料
D．人血液中钙、磷的含量降低时，会影响骨组织的钙化，血钙过高引起肌无力等疾病3．在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是
A．中心体发出星射线B．转录和翻译C．ATP合成D．着丝点分裂
4
A．四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞有丝分裂
B．秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍
C．最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短
D．a时期细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体
5．下列关于免疫的叙述，正确的是
A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
C．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体
6、右图是一种生物体的某个细胞示意图，据图判断下列说法中，正确的是
A．这种生物体内所含的多糖是糖元
B．此时细胞中的遗传物质正在重组
C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制
D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中
7．脂肪储存较少的健康人，正常饮水，禁食—段时间后，会出现尿频的现象。

对此合理的解释是
A．脂肪氧化供能时，产生了大量的水需要排出
B．蛋白质氧化供能时，产生了大量的水需要排出
C．脂肪氧化供能时．通过转氨基作用并产生了较多的尿素需要排出
D．蛋白质氧化供能时，通过脱氨基作用并产生了较多的尿素需要排出
8、当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次为
A、增加、减少、不变
B、减少、增加、不变
C、增加、增加、不变
D、增加、减少、降低
9．下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关
系曲线，下列说法错误的是
A．氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2
B．氧分压为0和10时，根细胞呼吸所需的酶
有所不同
C．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率
的主要因素
D．B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+
的吸收，曲线将延伸为M1
10．a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是
A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有比分裂前期的细胞
C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞
D．a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时11．图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是
A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abc
B．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体
C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
12．植物吸收矿质元素受内外因素的影响，下列叙述错误的是
A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
B．在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加
C．根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的
D．光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素
13．玉米的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是
A.线粒体和中心体
B.叶绿体和线粒体
C.液泡和叶绿体
D.线粒体和核糖体
14．为了研究用基因重组方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：第—步：从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞；第二步：给培养中的癌细胞添加干扰素；第三步：观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化。

有人认为上述的实验计划中存在不足，提出下列几种改进方法：①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况；②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验：③没置—系列不同质量分数的干扰素制剂，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况。

你认为最佳的方法是
A．①B．②C．③D．①②③
15．不同植物间远源杂交不亲和现象普遍存在。

有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别，花粉管生长受阻，不能到达子房所致，这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关?
A．硼B．磷脂C．糖蛋白D．葡萄糖
16．右图是表示人体某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息
的传递方向。

下列有关叙述中，正确的是
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流形式传导的
B．若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增
加到一定程度后，对a分泌d，b分泌e具有抑制作用
C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中
D．若abc依次表示抗原决定簇、吞噬细胞、T细胞，则该过程为体液免疫的反应阶段17．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即熟，并无涩味"，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。

此文中“气"指的是什么，其功能是什么? （）A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟
B．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实
C．“气”指的是乙烯，作用是使果实催熟
D．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味
18．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol·mL-l），下列
对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是
A．在AC的范围内能促进生长B．AD属于生长抑制范围
C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低
于a侧相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于下图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
19
20．关于下丘脑功能的叙述，正确的是
①可合成和分泌促甲状腺激素②可参与体温调节
③可参与血糖平衡的调节④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A．①④B．②③C．②④D．①③
21．下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A．一个健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na+不会明显增多
B．人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱
C．严重糖尿病人发病期间的尿液，能使班氏试剂产生紫色沉淀
D．同一种抗原再次进入机体时，机体能迅速产生大量的特异性抗体
22．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是
A、血浆渗透压降低时，引起口渴
B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
C、血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌增加
D、机体失水时，血浆渗透压升高
23．下图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量。

该植物在
20001x光强度下．每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是
A．17
B．12
C．23
D．18
24如图所示，若甲表示水和二氧化碳，则
A．X是光合作用，乙是糖类和氧气，Y是呼吸作用
B．x是光合作用，乙是呼吸作用，Y是糖类和氧气
C．x是化能合成作用，乙是呼吸作用，Y是葡萄糖
D．X是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Y是呼吸作用
25．下图表示植物子房重量随时间的变化状况。

经下列不同处理后，子房重量不表现为图中曲线变化的是
①植物受粉后
②用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后
③虫子掉了幼嫩的种子之后
④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后
A．①②B．③④
C．①②④D．①②③
26．下图所示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。

此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。

图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为（）
A．蒸腾作用失水量；6
B．呼吸作用消耗有机物量；8
C．矿质元素的含量；8
D．呼吸作用消耗有机物量；6
27．植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中
A．有机物输出也输入，矿质元素只输入
B．有机物只输出，矿质元素只输入
C．有机物只输出，矿质元素输入也输出
D．有机物与矿质元素都既输入，又输出
28．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示。

则曲线上P 点最可能对应于下图乙中的位置是
A. a
B. b
C. c
D. d
29．右图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是( )
A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
C．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
30．指出下图中“X”代表的细胞名称
A. 效应B细胞
B. 效应T细胞
C. 靶细胞
D. 吞噬细胞31．在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是
①呆小症②糖尿病③白化病
④血友病⑤巨人症⑥侏儒症
A ①②④⑤
B ②③⑥
C ①②⑥
D ①④⑥
32．在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。

两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。

下列不可能出现的实验结果是
A．甲胚珠发育成不能萌发的种子
B．乙胚珠发育成无胚乳种子
C．甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体
D．乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体
33下图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是
①该植物进行光合作用的时间区段是bg
②植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用
③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
④ce段与fg段光合速率下降的原因相同
⑤若c、f时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻
⑥该植物处于生长时期
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑥
34．桃果实表面光滑对有毛为显性。

现对毛桃的雄蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为( )
A.光桃
B.毛桃
C.光桃占3/4
D.光桃占1/3
35．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够A.促进自身免疫反应 B.增强细胞免疫作用
C.使体内产生抗原
D.特异性地中和外毒素
36．下列关于真核生物体内的化学反应，可不在细胞器中进行的是
A．信使RNA的合成B．胃蛋白酶的合成C．丙酮酸的彻底氨化分解D．CO2的固定
37、下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是
A、抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布
B、效应T细胞能释放白细胞介素
C、病毒感染人体时，人体只能依靠细胞免疫发挥作用
D、HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者丧失一切细胞免疫和大部分体液免疫功能
38．某研究性学习小组研究西瓜果实种子萌发时的代谢，得到如下曲线图（QCO2表示CO2释放量，QO2表示O2吸收量）。

相关叙述中，不正确的是
A. 胚根长出前，种子以吸胀吸水为主
B. 18~30h内，呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，但也能进行有
氧呼吸
C. 刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则
显著增加
D. 胚根长出后，有氧呼吸显著加强，此前的种子只进行无氧呼吸
39．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，
破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是( )
A．感受器B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器D．效应器
40．生物膜是生物学研究的一个重要领域。

下列叙述不科学的是
A．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质种类和数量是不同的
B．生物膜的研究已深入到分子水平，研制出多种人造膜
C．细胞内的生物膜保证了细胞生命活动高效、有序进行
D．兴奋在神经纤维上的传导，其本质是细胞膜的流动性
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
41．(8分)下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：
(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_________________区段。

(2)图A中有同源染色体的细胞是________，有8条染色单体的细胞是___________，
有2个染色体组的细胞是____________。

(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________。

(4)若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生________个子细胞；曲线中________
对应的区段可能会发生基因重组；在_______对应的区段中有可能发生基因突变。

42．（7分）下图表示一株生长迅速的植物在24小时内CO2的吸收量和释放量的变化示意图。

请据图分析回答：
(1)在此24小时内，该植物CO2的吸收量与释放量
相等的时间是____________________。

(2)假如该植物在24小时内呼吸速度不变，则该植
物每小时的呼吸作用释放CO2的量是________，
每小时最高光合作用吸收CO2的量是________。

(3)在黑暗期间，该植物释放出的CO2总量是
_________________。

(4)曲线中____________部分显示该植物正在迅速生长？试加以解释。

_____________________
43.（6分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。

在此
期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。

请回答下列问题：
(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于__________增多和__________不畅造成的。

(2)人体的体温调节中枢是_________，体温的相对恒定是维持机体_________的稳定，
是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

(3) 该男子体内的抗体是由__________分泌的。

（4）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。

但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：___________________
44、（8分）右图为人在饮水过多情况下的水盐平衡调节简图，请回答：
（1）饮水过多和调节后引起的内环境直接变化A、 D分别是___________、___________。

（2）感受A 、D 变化的感受器位于__________。

（3）腺体B 为_______；激素C 为____________，其作用是_________
（4）在调节过程中，H 过程的调节方式称为__________。

（5）据图可知，水盐平衡的调节方式是 _________________。

45．（7分）某活动小组用大豆作实验材料进行如下实验，请根据具体实验内容分析回答：
⑴大豆种子在萌发过程中，营养物质由________供应，有机物的含量_________种类__________，
⑵用培养液培养大豆苗，很快植物出现了萎蔫现象，其原因可能是____________，导致植物吸水困难， 可采用_____________措施，使植物正常生长。

⑶大豆苗在光下培养一段时间后，基部叶片变黄，活动小组的学生在培养液中添加了一定量的尿素，结果上述缺素症状仍存在，由此推测植物缺少的元素最可能____________。

（4）若在此密闭的装置钟罩内再放一株玉米，每天光照12小时以上，一星期后，两种植物最可能的生长情况是____________________________________。

46．（14分）大麦种子结构如图1（a ）发芽时，胚产生赤霉素。

有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的
淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。

有同学对此开展课题
研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：
课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。

假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验：供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切
成两部分（X 部分无胚，Y 部分有胚），如图1（b ）所示。

供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的
课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机粒是否与基因表达有关
假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。

实验：材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液②放线菌素D（mRNA合成抑制剂）③亚
铵环已酮（蛋白质合成抑制剂）。

方法——设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测
定生成物。

16小时后，其中两组分别和人亚铵环已酮和放线菌素D，另
一组作为对照。

结果：三组实验结果汇总于图3
讨论：①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。

②加入放线菌素D，最终和加入亚胺环已酮一样，都能抑制生成物形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。

③曲线b和c不同的原因是________
生物参考答案及评分标准
1—5BDCBB 6—10CDCDD 11—15BCDCC 16—20BCAAB
21—25DDCDB 26—30DDDDD 31—35CBDBD 36—40ACDCD
41．(8分) (1)i 、d 、m (2)Ⅰ和Ⅱ Ⅰ Ⅰ和Ⅲ (3)(第二)极体 (4)8 g 和I a 和f
42．（7分）①18:00 6:00 ②12mg/h 87mg/h ③120mg ④A 、C 原因A 、C 面积代数和大于B 面积，即A 、C 积累的有机物比B 处消耗的有机物多。

43．（6分）产热 散热。

(2)下丘脑， 内环境。

(3)效应B 细胞（4）禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病
44．（8分）（1）（细胞外液）渗透压降低 （细胞外液）渗透压升高 （2）下丘脑
（3）垂体 抗利尿激素 （4）反馈调节（5）神经——体液（激素）调节
45．（7分）⑴子叶 减少 增多 ⑵培养液浓度过高 加水稀释培养液 ⑶Mg ⑷玉米生长正常，大豆生长不良，逐渐死亡
如选淀粉酶为测定物，则应为C 和D
如选淀粉为测定物，则应为A 和B
课题二：
放线菌素D 亚胺环已酮 转录
亚胺环已酮控制蛋白质合成，所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止，放线菌素D 抑制mRNA 的合成，加入酶已经形成的mRNA 仍在指令淀粉酶的合成，所以4
小时后才使淀粉酶合成停止。

（3分）。