浙江省慈溪育才中学九年级语文第一学期第二次月考卷-新人教版

浙江省慈溪育才中学九年级语文第一学期第二次月考卷-新人教版
慈溪育才中学2013学年第一学期第二次月考九年级语文卷
时间：120分钟分值：120分
书写（4分）
本题根据卷面书写的情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

积累与运用（28分）
阅读下面的文字，根据拼音写出汉字。

（2分）
取得抗洪救灾工作的最后胜利，还需要社会各界的积极参与，以及每个社会个体的自强不息。

政府、社会、个体形成合力，方能完成这项繁重而艰巨的工作。

值得感动的是，社会各界都给灾区伸出了援手，有志愿者为我们排忧解难，有好心人为我们慷慨解náng（），有素mèi（）平生者为我们牵肠挂肚，这使我们感到更有信心、备受慰jiè（），我们一定能用自己的双手，fú（）去灾害带来的伤痕，迎接本应
（2013年10月14日《宁波晚报》）属于我们的幸福生活。

2.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
她像一部厚重的书，上下七千年，人文精神一脉相承；她像一艘远航的船，纵横九万里，东方神韵牵手世界。

她之所以备受青睐，在于一种的文化
底蕴，一种_________ 的生活坏境，一种的市民心态。

她，就是首届中国（大陆）国际形象最佳城市---------宁波。

a.开放包容
b.丰富瑰丽
c.悠闲舒适
A.acb
B.bca
C.cba
D.bac
3.阅读下面一段话，按要求完成题目。

（2分）
（A）灾难面前齐参与，大爱无私耀精神。

(B)一场大水，考查的不止是城市危机处理能力，更考查着城市公民的精神。

(C)互助有爱、见义勇为、诚实守信等一系列品质，在此刻显得更（形容十分珍贵、非常珍贵）。

(D)当水退去，道路依旧光彩，而善心，却已紧紧相连，守护着城市下有情的人们。

①ABCD四句话中有一处词语运用有误，找出并改正。

②请将C句括号内的词语替换成合适的成语。

4.下列叙述中正确的一项是（）（3分）
A.《星星变奏曲》作者牛汉，原名于友泽，是朦胧诗派
的代表诗人之一。

在这首诗中，作者表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求。

B．雨果，英国著名文学家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。

C.《我的叔叔于勒》，是法国著名小说家莫泊桑的作品。

他的代表作还有《羊脂球》以及《包法利夫人》。

D．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉史学家、文学家。

他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。

5.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（3分）
A.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

B.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。

C.如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。

D.既然黑暗出自王座，就让光明从坟墓里出来！
6．古诗文填空。

(6分)
⑴，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）
⑵巧笑东邻女伴，。

（晏殊《破阵子》）
⑶，村南村北响缲车。

（苏轼《浣溪沙》）
⑷温庭筠在《商山早行》中，写出了落叶撒满山路，枳子花明灭于驿站的情景的句子是，。

⑸李清照，是宋代著名的婉约派词人。

她因为曾写过三句著名的含有“瘦”字的诗词，所以又被后人称为“李三瘦”。

请你写出其中一句她的诗词中含“瘦”字的句子。

，。

⑹白居易的《观刈麦》中，表现农民们矛盾心理的句子是：
，。

7.名著阅读。

（4分）
【材料一】A径到店里，主人问道：“客人哪里来？”A
道：“你认得这个葫芦么？”主人看了看道：“这葫芦是
草料场老军的。

”A道：“原来如此。

”店主道：“既是草
料场看守大哥，且请少坐。

天气寒冷，且酌三杯，权当
接风。

”
【材料二】B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老
弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，
任何时候都可以做到，这是摆脱困境的最怯懦最容易的
一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去
战胜这种生活呢？
【材料三】一直到了正午，C还觉不出饿来。

想去照例
的吃点什么，看见食物就要恶心。

胃里差不多装满了各
样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马似的喝完水肚
子里光光光的响动。

(1)请根据你的阅读积累，写出上述材料中三个人物的
名字。

（2分）
A. B. C.
(2).下列情节与【材料一】时间和内容上联系最紧密的
一项是（）（1分）
A.大闹桃花林
B.误入白虎堂 C 醉打蒋门神 D
大闹五台山
8.阅读下面两则材料，然后按要求答题。

（6分）
【材料一】慈溪虽然地处东南海滨，与内地相比，各方面开发都比较迟，但慈孝文化的渊源却颇为久远。

历经数千年的流播发展，慈溪慈孝文化的内涵不断充实，外延不断拓展，尤其是改革开放以来的新时期，在社会各领域得到了前所未有的生发展绎。

在坚持以人为本、构建和谐社会的进程中，弘扬传统慈孝文化的精神内核，对继承尊老爱幼的传统美德，完善代际人伦关系，构建和谐家庭，建设效益和谐社会具有十分重要的现实意义。

【材料二】慈溪市天元镇潭北小学以漫画为媒，把慈孝文化形象化、通俗化。

该校结合漫画节的举办，要求学生创作出“孝德漫画”，其中有给妈妈捶背洗脚的，有陪爷爷奶奶聊天逗乐的，有用公益漫画的形式警示人们孝亲敬长的，有力所能及为父母干活的……所有的内容都是孩子们平时生活中实践孝德的点点滴滴。

①请你运用对偶句为慈溪的“慈孝文化”拟一张城市名片。

（2分）
②根据【材料二】，如果你是某一学校的校长，请你为“慈孝文化”设计两个主题活动。

（2分）。

③如果我们慈溪要举办“慈孝文化”节，将邀请余秋雨先生参加，请你写一段80字以内的邀请词。

（2分）。

现代文阅读。

（25分）
（一）（13分）
最苦与最乐
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。

失意吗？不是。

老吗？死吗？都不是。

我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未来的责任。

人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像事有几千斤重担压在肩头，再苦莫过于此。

为什么呢？因为受那良心责备，要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面
也几乎不敢见。

纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。

为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。

不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。

凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。

凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

有了这种责任那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。

一生应尽的责任没有尽，到死也是带着痛苦往坟墓里去。

这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。

所以我说，人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个更重要的了。

翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。

古语说得好，“如释重负”。

俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。

人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。

责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩。

大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

倘若不
尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。

反过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

快乐之权，操之在己。

孔子所以说“无人而不自得”，正是这种作用。

然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤、豪杰，他负的责任便越是重大，而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。

曾子还说：“任重而道远……死而后已，不亦远乎？”那仁人、志士的忧民、忧国，那诸圣、诸佛的悲天、悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。

但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。

所以他到底还是乐，不是苦呀。

有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

到了成长，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

（选自1922年8月12日《时事新报》，作者梁启超）
9.梁启超，字卓如，号任公，又号。

广东新会人。

中国近代维新派代表人物，学者，与康有为一起领导了著名的“”。

（2分）
10.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（2分）
11.本文以“最苦与最乐”为题，而不是以“苦与乐”为题，为什么？（3分）
12．按已给空格用原文填空。

（3分）
在作者笔下，贫而不苦的原因是_______________，失意而不苦的原因是___________
________________，老、病、死而不苦的原因是_______________。

13.本文语言平易、亲切、洗练，如话家常。

请对下面这段话加以赏析。

（3分）
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。

（二）达蓬山丰富的文化积淀（12分）宁波市达蓬山区，在翠屏山丘陵东端，系四明山余脉，东起凤浦湖、凤浦岭，西抵沈窖湖、黄杨岙，南临河头乡九龙湖，分属慈溪市三北镇、龙山镇和镇海区河头乡，方圆60平方公里。

这是一个自然景点密集、人文内涵丰富、特色鲜明的风景区。

在佛教胜迹方面，有建于唐天宝元年（742）的佛迹寺，四周风光极佳；有香山寺，在达蓬山南的香山南坡，又称下佛迹寺，古多芝兰，花香袭人。

在自然景观方面，有斗鸡石，在大蓬山南坡，二石屹立似斗鸡，昂首振羽，尖喙大张，形像酷似，今一石已毁，成“一唱雄鸡天下白”的独立金鸡。

还有蛤蟆岭、资敬庵、诸葛亮庙、永兴庵、青莲庵等景点。

在历史人文遗迹方面，有纪念黄震的泽山书院和湖山庵遗址。

在民间传说方面，更有大量以秦徐福东渡为内容的地物传说，为当地人们所津津乐道，并吸引了国内外众多游客，日本前首相羽田孜就曾前来寻根祭祖。

公元前219年至210年间，徐福受秦始皇派遣出海，寻求长生不老的仙药，徐福东渡传说就是这一历史事件在中、日、韩三国民间的传闻。

这批数量众多的民间故事，前后衔接，演绎了徐福东渡的全过程。

在浙江沿海地带流传的徐福故事，则以公元前210年徐福集团成功东渡为内容，是秦始皇东巡至会稽，并最后一次派遣徐
福出海的历史事件的民间留影。

这组传说的核心载体是达蓬山，其它各地的传说故事，或者是达蓬山传说的铺垫，或者是它们的延续，形成一个完整的系列。

它们包括海盐的秦驻山、余杭的仙迹岩、绍兴的秦望山、昌化的秦皇石、奉化的赤苋山等，是始皇东巡的影子。

而余姚千人坛其上可容千人，为秦始皇命徐福立坛祈祷处；岱山的东霍山，则“环以大海，世传徐福至此山，有石棋盘，修竹环之，风枝扫拂，常无纤尘……”，岱山还有紫霞洞和海天一览亭，也有徐福东渡的传说；象山县蓬莱山麓的丹山井，相传凿于秦代，地方志记载丹井旁有蓬莱观，梁已有之，隋大业元年间废，唐天宝十三年复建。

地方志记载：“象山之西山，名小蓬山者，市（徐福）遂居焉。

始皇闻之，巡至鄮三十日，发舟至悬海亶、澶二洲而及。

”在传说中，象山小蓬莱是徐福准备东渡期间的隐居地。

作为徐福东渡传说的中心地区达蓬山，相关的景点就更多了。

首先，达蓬山的命名就因为“秦始皇登此山，谓可以达蓬莱而东眺沧海，方士徐福之徒，所谓跨溟朦泛烟涛，求仙采药而不返者也。

”山上与徐福相关的地物传说和纪念遗迹，主要有：秦渡庵遗址、秦渡庵摹崖石刻、埋马山、小休洞、磨坊岗墩、钱氏三楼、达蓬桥、观蜃楼。

达蓬山丰富多彩的传说，反映了人们二千年来对伟大的航海家、中华文化最早的海外传播使者徐福的敬仰，徐福勇于探索、开拓，放眼世界致力于国际交流的精神，已成为人们追求的理想。

上世纪80年代以来，中、日、韩三国掀起了徐福研究热，这里的人们也迅即闻风而动，开展了徐福民间文化的发掘和宣传，推动了地方经济、文化、旅游事业的发展。

（作者周乃复，节选自《天下宁波帮》，有删改）
14.阅读全文，请你说说达蓬山文化可以概括为哪几个方面？（3分）
15. 下面说法不符合文意的一项是（）（3分）
A.广为流传的“徐福东渡”是指“公元前219年至210年间，徐福受秦始皇派遣出海，寻求长生不老的仙药”这一传闻。

B.达蓬山丰富多彩的传说反映人们对伟大航海家、中国文化传播者徐福的敬仰。

C.象山县境内丹井旁的蓬莱观始建于秦，重建于唐天宝十三年。

D.在传说中，徐福准备东渡期间曾隐居于象山小蓬莱。

16.在中国的历史上是否还有徐福这样的勇于探索、开
拓、放眼世界的中华传播使者？请再举出一例，简要叙述其事迹。

（3分）
17.根据上文与下面的链接材料，说说你对继承和发扬达蓬山文化的建议或感想。

（3分）
链接材料：目前已建成了达蓬山上山公路和蓬莱仙境牌坊、达蓬亭、徐福纪念馆等景区，宁波雅戈尔集团投入3亿资金建设了相关的游览、休闲设施；与达蓬山相关联的地区，如岱山县，也建成了徐福公园。

达蓬山徐福文化的开发利用事业，正日益显出欣欣向荣的局面。

文言文阅读。

（13分）
（一）（6分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸
百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”（选自《唐雎不辱使命》）
18. 解释下列句子中加点的词。

（2分）
①请广．于君（）②寡人谕．矣（）
19.下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（）（2分）
A.且．欲与常马等不可得
B.且．壮士不死即已
C.盖余之勤且．艰若此 D．存者且．偷生
20.用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
而君逆寡人者，轻寡人与？
（二）（7分）
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。

赵王自效迎。

唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者雎；有不可忘者，有不可不忘者。

”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。

今赵王自效迎，卒然见赵王，愿君忘之也。

”信陵君曰：“无忌谨受教。

”（选自《战国策》）
21.解释下列句子中加点的词。

（3分）
①破．秦人，存赵国（）②卒．然见赵王（）
③唐雎谓．信陵君曰（）
22.从文章内容看，唐雎是希望信陵君做到（）（2分）
A.知人之憎我
B.得而知吾憎人
C.忘人之有德于我
D.忘吾有德于人
23.本文中唐雎劝谏信陵君和《唐雎不辱使命》中他说服秦王的语气有何不同？（2分）
作文。

（50分）
24.根据要求作文。

（50分）
请以“在我心中你最美”为题写一篇文章。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。

（2）文体不限，文章不少于500字。

（3）文中不要出现真实的人名、校名等。

4分）本题根据卷面书写情况评分。

28分）
（2分）①②③④
（2分） ( )
（2分）①②
4.（3分） ( )
5.（3分） ( )
6.（6分）⑴⑵
⑶⑷，
⑸，
⑹，
7.（4分）⑴ A. B.
C.
⑵ ( )
8.（6分）①
②
③
现代文阅读。

（25分）
（一）（13分）
9.（2分）
10.（2分）
11.（3分）
12.（3分）
13.（3分）
（二）（12分）14.（3分）
15.（3分）（）
16.（3分）
17.（3分）
文言文阅读。

（13分）
（一）（6分）
18.（2分）①（）②（）
19.（2分）（）
20.（2分）
（二）（7分）
21.（3分）①（）②（）
③（）
22.（2分）（）
23.（2分）
五．作文。

（50分）
育才初中九年级语文月考答题卷
书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。

二．积累与运用（28分）
1.（2分）①囊②昧③藉④拂
2.（2分） ( B )
3.（2分）①“考查”改为“考验”
②弥足珍贵
4.（3分） ( D )
5.（3分） ( B )
6.（6分）⑴零落成泥碾作尘
⑵采桑径里逢迎
⑶簌簌衣巾落枣花⑷槲叶
落山路，枳花照驿墙
⑸“知否，知否，应是绿肥红瘦。

”或者“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”
或者“新来瘦，非干病酒，不是悲秋。

”
⑹力尽不知热，但惜夏日长
7.（4分）⑴ A. 林冲 B. 保尔
C. 祥子
⑵ ( B )
8.（6分）①示例：弘扬慈孝文化，提升城市品位。

（能紧扣材料内容，运用对偶句即可。

）
②略。

（内容紧扣要求即可，每个活动1分。

）
③略（语言得体、内容紧扣慈孝文化节的主题即可，酌情给分。

）
现代文阅读。

（25分）
（一）（13分）
9.（2分）饮冰室主人戊戌变法
10.（2分）人人必须尽责任。

（或人必须对生活负责或尽责虽苦却乐）
11.（3分）本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

12.（3分）知足安分达观
13.（3分）这段话采用排比手法，把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得相当生动，娓娓道来，就像一位长者在与读者促膝谈心，没有一点盛气凌人的说教口吻。

（二）（12分）
14.（3分）佛教胜迹、自然景观、历史人文遗迹、民间传说
15.（3分）（ C ）
16.（3分）示例：明朝初期郑和奉命出使，7次下西洋，不仅达到了当时世界航海事业的顶峰，而且对发展中国与亚洲各国家政治、经济和文化上友好关系，做出了巨大的贡献。

又如：唐代高僧鉴真六次东渡终于成功，在日本讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本在佛学、医学、建筑等方面的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊敬。

17.（3分）尊重历史，尊重规律，发扬达蓬山文化的精髓，创导积极的精神文化，把它融于现代经济建设中。

文言文阅读。

（13分）
（一）（6分）
18.（2分）①（扩充）②（明白）
19.（2分）（ B ）
20.（2分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？
（二）（7分）
21.（3分）①（攻克，打败）②（卒通猝，突然。

）
③（对……说）
22.（2分）（ D ）
23.（2分）唐雎说信陵君：谦虚诚恳；唐雎说秦王：先是委婉拒绝，再是态度强硬、正义凛然。

五．作文。

（50分）。