最新整理小学结核病主题班会教案范文三篇
中小学结核病宣传教育班会教案
近年来，结核病在我国的发病率和死亡率依然非常高，尤其是中小学生群体中，由于诸多因素，很容易发生结核病。
为了让中小学生更好地了解结核病，增强防范和治疗意识，学校需要开展中小学结核病宣传教育班会教案。
一、班会主题确定本次中小学结核病宣传教育班会应围绕“了解结核病，预防结核病”两个主题展开。
通过中小学生喜欢的漫画、小说、歌曲等形式，将知识点深入浅出地传达给学生。
同时，在班级讨论中，引导学生反思自己对结核病的认知，鼓励学生交流家庭、学校对于结核病的态度和做法，倡导正确认识和行动。
二、班会流程设计1. 开场为传递积极的班会气氛，可以准备一些欢快的歌曲、舞蹈；也可以在师生互动中展现出老师的亲和力和同学之间的友谊。
2. 串讲要让学生知道结核病究竟是什么，以及它为何会高发于中小学生群体。
可以从病因、症状、诊断和治疗角度出发，向学生普及结核病相关知识。
重点讲解结核病的传染途径、症状、治疗方案等信息，并适时提及疫苗接种和病症预防。
画图、播放幻灯片等多种方式展现，力求让学生在轻松多彩的氛围中记住知识点。
3. 互动讨论组织学生小组间合作，彼此分享家庭和学校对于结核病的认知以及对应的措施，交流相应的感悟。
也可以组织小组内的分角色表演，象征性地展现制定到自我、身边和家庭的各项预防措施，使学生们切实参与其中，形成深入和具体的印象。
4. 结语总结本次教育班会的重点内容，鼓励学生积极参与到结核病的预防和治疗中，培养良好的个人卫生习惯，宣传良好的卫生习惯，为预防结核病做出应有的贡献。
三、教学重点难点1. 传播知识点性质不同时的传播方法也会有所不同。
要赢得学生的注意，无论是文化氛围、教学形式和互动方式，都应该越多越好。
作为教师应在传播知识点方面更加注重掌握实质性要素。
一言以蔽之，必须结合学生的兴趣点，以注重深度的方式推荐漫画书籍、游戏、视频和动画，而不是空泛的灌输。
2. 如何鼓动学生积极的参与班会的互动是促进学生理解和学习结核病知识的良好途径。
肺结核班会策划书3篇
肺结核班会策划书3篇篇一《肺结核班会策划书》一、活动背景近年来，肺结核病的发病率呈上升趋势，为了加强同学们对肺结核病的认识和预防，特制定本次肺结核班会策划书。
二、活动目的1. 让同学们了解肺结核病的传播途径、症状、预防方法等相关知识。
3. 营造一个健康、和谐的校园环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 收集肺结核病的相关资料，制作成 PPT。
2. 准备一些预防肺结核病的宣传资料，如口罩、消毒水等。
3. 邀请校医或专业医生来校进行讲座。
4. 安排班会的主持人和工作人员。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎校医或专业医生的到来。
2. 知识讲解：校医或专业医生通过 PPT 讲解肺结核病的相关知识，包括传播途径、症状、预防方法等。
3. 互动环节：设置一些与肺结核病相关的问题，让同学们回答，增加同学们的参与度和积极性。
4. 宣传资料发放：向同学们发放预防肺结核病的宣传资料，如口罩、消毒水等，提醒同学们注意个人卫生和防护。
6. 清理现场：班会结束后，工作人员清理现场，保持环境整洁。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传资料费用：[X]元2. 口罩、消毒水等：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意保持现场的卫生和秩序，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
策划人：[姓名][日期]篇二肺结核班会策划书一、活动主题“防治结合，消除结核”二、活动目的1. 让同学们了解肺结核的相关知识，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。
2. 提高同学们对肺结核的重视，增强自我保护意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动流程（一）活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的。
2. 播放一段关于肺结核的视频，引起同学们的兴趣。
以防为主、及时治疗——中小学结核病宣传班会教案
在当今社会，结核病依然是严重的公共卫生问题之一。
尤其对于中小学生来说，他们处于成长发育阶段，免疫力相对较弱，一旦感染结核病可能给他们的身心健康带来不可逆转的伤害。
为此，学校应该开展针对中小学生的结核病宣传班会，以防为主，及时治疗，让学生充分了解这种疾病的危害性和防治知识，做到早预防、早诊断、早治疗，以达到有效的预防和控制结核病的目的。
一、班会主题：了解结核病，预防结核病1. 怎样防止结核病的发生？（1）勤洗手、勤通风，保持场地卫生和个人卫生，避免与患有结核病的人近距离接触；（2）避免在空气污染严重的环境工作生活；（3）保持充足的睡眠和营养，增强体质；（4）不滥用药物等，以免给身体带来负担；（5）适量运动，增强身体免疫力。
2. 如何减少结核病传播？结核病是通过气溶胶传播的，当患者打喷嚏或咳嗽时便会将病菌释放到空气中，进而被他人吸入，在减少结核病传播方面，我们需要：（1）在人员密集的场所尽量少说话，少咳嗽；（2）戴口罩等防护用品；（3）保持场地通风良好；（4）室内加湿，增加空气潮湿度；（5）定期对场地进行消毒。
二、结核病知识介绍1. 结核病的传染途径人是结核杆菌的主要传染源，而结核病的传播途径主要是气溶胶传播和食物传播。
（1）气溶胶传播：接触患有结核病的人员或呼吸同一空气会感染病菌。
（2）食物传播：结核病菌可以通过肠道排泄排出，食物污染后进入人体，也可引起结核病。
2. 结核病的传播周期结核病的传播周期往往是隐形的，并不完全展现在我们的视野中。
（1）潜伏期：从结核菌侵入体内到出现阳性反应（即结核杆菌感染）期间的平均时间为1.5~3年。
（2）活动期：也就是结核病病原体侵入后和机体产生免疫反应后的阶段。
由于它的不可预测性，极易导致结核病的传染，尤其是那些体弱、免疫功能差的人群更容易受到损害。
三、如何预防结核病1. 养成健康的生活习惯。
（1）保持房间通风良好；（2）勤洗手、勤通风，保持个人卫生；（3）正确佩戴口罩；（4）避免在人员密集的场所居住和工作；（5）保持充足的睡眠和饮食。
小学生预防肺结核主题班会教案范文(通用多篇)
小学生预防肺结核主题班会教案范文(通用多篇)小学生预防肺结核主题班会教案6篇小学生预防肺结核主题班会教案篇1预防肺结核主题班会预防结核病主题班会一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
1、观看结核病的图片。
2、向学生进行传染病的宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状（整天咳嗽，还不停咯血。
易传染，十分痛苦。
）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
4、什么是结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状（1）指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。
3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
结核病防治主题班会教案
结核病防治主题班会教案一、教案概述二、教学目标1. 知识与技能：了解结核病的概念、症状、传播途径和防治措施。
2. 过程与方法：通过自主学习、小组讨论等方式，提高学生的结核病防治意识。
3. 情感态度价值观：培养学生关爱他人、关注公共卫生的责任感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：结核病的概念、症状、传播途径和防治措施。
2. 教学难点：如何培养学生关注公共卫生的责任感。
四、教学方法1. 自主学习：让学生通过查阅资料、观看视频等方式，了解结核病的相关知识。
2. 小组讨论：分组讨论结核病的防治措施，培养学生合作学习的能力。
3. 案例分析：分析典型病例，使学生更好地理解结核病的危害和防治的重要性。
4. 互动问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生关注结核病，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：给学生分配任务，让学生查阅资料、观看视频，了解结核病的相关知识。
3. 小组讨论：分组讨论结核病的防治措施，培养学生合作学习的能力。
4. 案例分析：分析典型病例，使学生更好地理解结核病的危害和防治的重要性。
5. 互动问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
6. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调结核病防治的重要性，引导学生关注公共卫生。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生对结核病概念、症状、传播途径和防治措施的掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和合作能力。
3. 学生对公共卫生的关注程度和责任感。
七、教学资源1. 结核病相关资料：书籍、文章、视频等。
2. 网络资源：结核病相关网站、论坛等。
3. 典型病例：收集一些结核病的典型案例。
八、教学课时本节课计划用时45分钟。
九、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过提问方式引导学生关注结核病，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习（10分钟）：给学生分配任务，让学生查阅资料、观看视频，了解结核病的相关知识。
预防结核病活动记录班会(3篇)
第1篇一、班会主题预防结核病，从我做起——提高自我保护意识，共创健康校园二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 互动问答4. 学生代表发言5. 预防结核病知识竞赛6. 结束语六、班会内容（一）开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！随着春季的到来，各种传染病进入高发期，特别是结核病，对我们的健康构成了严重威胁。
为了提高大家的预防意识，今天我们在这里召开“预防结核病，从我做起——提高自我保护意识，共创健康校园”的主题班会。
希望通过本次班会，大家能够更加了解结核病，掌握预防措施，共同维护我们的身体健康。
（二）主题讲座主讲人：校医内容摘要：1. 结核病的概述：结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，主要侵犯肺部，也可侵犯其他器官。
结核病在全球范围内广泛流行，我国是结核病高负担国家之一。
2. 结核病的传播途径：结核病的传播途径主要是空气传播，当患者咳嗽、打喷嚏、说话时，会将含有结核杆菌的飞沫传播给他人。
3. 结核病的症状：结核病的早期症状不明显，容易被忽视。
常见的症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、乏力、体重下降等。
4. 结核病的预防措施：包括加强个人卫生、提高免疫力、接种卡介苗、定期体检等。
（三）互动问答主持人：下面我们进入互动问答环节，请同学们积极提问。
学生A：请问老师，如果身边有人患有结核病，我们应该怎么办？校医：如果身边有人患有结核病，首先要保持冷静，不要恐慌。
其次，要鼓励患者及时就医，并做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等。
学生B：请问接种卡介苗可以预防结核病吗？校医：接种卡介苗可以降低儿童结核病的发病率，但不能完全预防结核病。
（四）学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天我们学习了关于结核病的知识，我深感预防结核病的重要性。
在今后的学习和生活中，我会积极宣传结核病防治知识，提高自我保护意识，为创建健康校园贡献自己的力量。
小学肺结核班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景肺结核是一种严重的传染病，严重危害人类的健康。
为了提高同学们对肺结核的认识，增强自我防护意识，我校决定开展以“预防肺结核，从我做起”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 提高同学们对肺结核的认识，了解肺结核的传播途径、症状及预防措施。
2. 增强同学们的自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 培养同学们关爱他人、关爱社会的责任感。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点五年级一班教室五、活动参与人员五年级一班全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任介绍活动主题及目的2. 邀请校医进行肺结核知识讲座3. 同学们分组讨论，分享自己对肺结核的认识和预防措施4. 班主任总结发言，强调预防肺结核的重要性5. 活动结束，合影留念七、活动内容1. 班主任介绍活动主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会活动的主题——“预防肺结核，从我做起”，并阐述了活动的目的。
她强调，通过本次活动，希望同学们能够了解肺结核的相关知识，提高自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
2. 邀请校医进行肺结核知识讲座为了使同学们更加深入地了解肺结核，我们邀请了校医为同学们进行了一次生动有趣的肺结核知识讲座。
校医从以下几个方面进行了讲解：（1）肺结核的定义及传播途径肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过呼吸道传播。
当感染者咳嗽、打喷嚏、说话时，将带有细菌的飞沫传播给他人。
（2）肺结核的症状肺结核的主要症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、乏力、消瘦等。
若出现这些症状，应及时就医。
（3）肺结核的预防措施预防肺结核的关键在于养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、戴口罩、保持室内空气流通等。
此外，接种卡介苗也是预防肺结核的有效措施。
3. 同学们分组讨论，分享自己对肺结核的认识和预防措施在讲座结束后，同学们分为若干小组，就自己对肺结核的认识和预防措施进行了讨论。
每组选派代表进行分享，其他同学认真聆听，积极提问。
4. 班主任总结发言，强调预防肺结核的重要性在同学们分享完毕后，班主任进行了总结发言。
与孩子共同学习预防肺结核病：中小学生肺结核病主题班会教案
【引言】肺结核病是一种传染病，它随着城市化、工业化、环境恶化等因素的加剧而呈现出愈来愈高的发病率。
肺结核病的症状虽然不明显，但如果不及时治疗，就会大大影响到个人及社会的健康。
在做好肺结核病的预防和控制工作中，教育工作是很关键的一环。
本篇文章主要是针对中小学生的肺结核病主题班会教案，旨在与孩子们共同学习预防肺结核病，提高肺结核病防治的意识，提高每一个中小学生的健康素养水平。
【教案内容】1、主题：了解肺结核知晓预防肺结核的重要性2、学习目的：通过学习本篇课程，让学生们了解肺结核病的症状、传播途径以及预防措施，提高他们的肺结核病的防治意识和能力。
3、教学内容(1) 看图说话了解肺结核病(2) 活动游戏：微笑活动(3) 讲台演讲：肺结核病的传播途径和症状(4) 团队合作：小组讨论肺结核病的预防和治疗(5) 知识点巩固：问答环节4、教学步骤①学生通过图片了解肺结核病的概念、传播途径和症状。
②学生分组参与微笑活动，通过这项活动了解到肺结核病的传播途径和防治措施。
③让学生围绕肺结核病的防治措施展开讨论，形成一定的思维碰撞。
④教师通过讲台演讲，详细的介绍肺结核病的传播途径和症状，强化学生对肺结核病的认识和印象。
⑤在问答环节中，对学生的学习成果进行检测和巩固。
5、教学资源（1）肺结核病图片（2）PPT制作（3）课堂实物或模型6、教学效果令学生进一步了解肺结核病的相关知识，提高学生的健康素养水平，增强肺结核病的防控意识。
【小结】肺结核病是一种严重的传染病，预防肺结核病非常重要。
作为学生，要始终保持良好的卫生习惯，保证身心健康。
本篇课程制定的主题班会教案，使学生们更好地认识和了解肺结核病的预防措施。
通过学习，孩子们能够获得知识、增强自我预防能力，成为健康成长的力量。
预防结核病班会工作记录(3篇)
第1篇一、会议背景为提高同学们对结核病的认识和预防意识，保障同学们的身体健康，我校于XX年XX月XX日组织了一次预防结核病主题班会。
本次班会旨在普及结核病知识，提高同学们的自我防护能力，营造健康、和谐的学习生活环境。
二、会议时间XX年XX月XX日三、会议地点XX年级XX班教室四、参会人员1.班主任：XX老师2.班长：XX3.副班长：XX4.生活委员：XX5.学习委员：XX6.全体同学五、会议议程1.班主任发言2.同学代表发言3.结核病知识讲解4.预防结核病倡议书宣读5.互动环节6.总结发言六、会议内容1.班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了预防结核病的重要性。
她指出，结核病是一种严重的传染病，如果不及时治疗，会对人体造成严重伤害，甚至危及生命。
因此，我们要提高警惕，积极预防。
2.同学代表发言两位同学代表分别分享了他们在生活中如何预防结核病的经验。
他们表示，要保持良好的卫生习惯，勤洗手、多通风、保持室内空气流通，避免与结核病患者密切接触。
3.结核病知识讲解为了使同学们更好地了解结核病，班主任邀请了校医为同学们讲解结核病的传播途径、症状、治疗方法等知识。
校医指出，结核病主要通过空气传播，密切接触、共同生活或共用物品都可能成为感染途径。
常见的症状包括咳嗽、咳痰、发热、乏力等。
治疗方法包括药物治疗、手术治疗等。
4.预防结核病倡议书宣读班长宣读了预防结核病倡议书，呼吁同学们从以下几个方面入手，共同预防结核病：（1）提高自身免疫力，保持良好的生活习惯；（2）加强体育锻炼，增强体质；（3）保持室内空气流通，避免与结核病患者密切接触；（4）发现疑似症状，及时就医；（5）关注结核病防治知识，提高自我防护意识。
5.互动环节为了检验同学们对结核病知识的掌握程度，班主任组织了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答、抢答等形式，使同学们更加深入地了解了结核病的防治知识。
6.总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，预防结核病是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
结核病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月25日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参与人员：全体师生五、班会主题：认识结核病，预防为主，共同守护健康---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人张老师首先向大家介绍了本次班会的主题和目的，强调了结核病防控的重要性，提醒大家要关注自身健康，共同营造一个安全、健康的校园环境。
二、结核病知识讲座（时间：9:10-10:00）1. 主讲人：李医生，市疾控中心结核病防治专家2. 讲座内容：- 结核病的定义和传播途径：李医生详细介绍了结核病的定义，以及结核菌主要通过空气传播，当感染者咳嗽、打喷嚏、说话时，结核菌会随着飞沫传播到空气中，被他人吸入后可能导致感染。
- 结核病的症状和危害：结核病的主要症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发热、乏力等。
如果不及时治疗，结核病会对患者的健康造成严重危害，甚至危及生命。
- 结核病的预防措施：李医生强调了预防结核病的重要性，并提出了以下预防措施：- 保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等；- 保持室内空气流通，避免长时间处于密闭、潮湿的环境；- 加强体育锻炼，提高自身免疫力；- 定期进行结核病筛查，做到早发现、早诊断、早治疗。
三、互动环节（时间：10:00-10:30）1. 提问环节：李医生针对同学们提出的问题进行解答，如“结核病是否可以治愈？”“如何判断自己是否感染了结核病？”等。
2. 小组讨论：同学们分成小组，就如何预防结核病、提高自身免疫力等话题进行讨论，并分享讨论成果。
四、班主任总结（时间：10:30-10:40）班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：1. 认识结核病的重要性，提高自我防护意识；2. 积极参与结核病筛查，做到早发现、早治疗；3. 保持良好的生活习惯，提高自身免疫力；4. 关注身边同学的健康状况，发现异常情况及时报告。
五、班会结束（时间：10:40）主持人张老师宣布本次班会结束，并再次提醒大家关注自身健康，共同守护校园健康。
结核病班会教案范文
一、教案背景结核病班会教案旨在提高学生们对结核病的认识和预防意识。
通过本教案的学习，学生们能够了解结核病的基本概念、传播途径、预防措施和治疗方法，从而增强自我保护意识，减少结核病的传播。
二、教学目标1. 知识目标：了解结核病的基本概念、传播途径、预防措施和治疗方法。
2. 技能目标：学会正确佩戴口罩、通风换气等预防结核病的技能。
3. 情感目标：培养关爱他人、积极参与结核病预防的意识和行动。
三、教学重点1. 结核病的基本概念2. 结核病的传播途径3. 预防结核病的措施4. 结核病的治疗方法四、教学难点1. 结核病的传播途径2. 预防结核病的措施五、教学准备1. 教师准备：提前了解结核病的相关知识，准备教案、PPT等教学材料。
2. 学生准备：提前阅读相关资料，了解结核病的基本概念。
六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，了解结核病的基本概念。
2. 新课导入：讲解结核病的基本概念，包括定义、症状、危害等。
3. 课堂互动：分组讨论结核病的传播途径，引导学生了解飞沫传播、空气传播等。
4. 预防措施：讲解预防结核病的方法，如佩戴口罩、通风换气、加强免疫力等。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生了解结核病的危害和治疗方法。
6. 课堂总结：总结本节课的主要内容，强调预防结核病的重要性。
7. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对结核病知识的掌握。
八、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等互动情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 学生知识掌握情况：通过测试、提问等方式了解学生对结核病知识的掌握程度。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学校中推广结核病的预防措施。
2. 分享经验：邀请校医或专业人士来分享预防结核病的实际案例和经验。
3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在遇到结核病患者时如何正确应对。
七、案例研究1. 结核病案例：提供一个真实的结核病案例，让学生分析案例中的预防措施和治疗方法。
预防肺结核班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景随着生活节奏的加快和人口流动的加剧，肺结核作为一种呼吸道传染病，对小学生群体的健康构成了一定的威胁。
为了提高小学生对肺结核的认识，增强他们的自我防护意识，我校于2023年4月15日开展了以“预防肺结核，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 让学生了解肺结核的基本知识，包括病因、传播途径、症状等。
2. 提高学生对肺结核危害的认识，增强自我防护意识。
3. 培养学生养成良好的卫生习惯，预防肺结核的发生。
三、班会时间2023年4月15日四、班会地点各年级教室五、班会参与人员各年级班主任、学生六、班会流程（一）班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，肺结核是一种严重的呼吸道传染病，预防肺结核的重要性不言而喻。
希望通过本次班会，同学们能够掌握一定的预防知识，保护自己和身边的人。
（二）观看肺结核宣传片为了让同学们更直观地了解肺结核，班主任组织大家观看了关于肺结核的宣传片。
宣传片详细介绍了肺结核的病因、传播途径、症状以及预防措施，使同学们对肺结核有了更深入的认识。
（三）学生代表发言在观看宣传片后，一位学生代表上台发言。
他结合自己的亲身经历，分享了自己对肺结核的认识和预防经验。
他提到，要保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩，避免与病人密切接触，这些都是预防肺结核的有效措施。
（四）互动环节1. 知识问答：班主任针对宣传片中的内容，提出了几个问题，请同学们回答。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
2. 情景模拟：同学们分成小组，模拟了在日常生活中如何预防肺结核的场景。
例如，如何正确佩戴口罩、如何与肺结核病人保持安全距离等。
（五）专家讲座为了使同学们对肺结核有更全面的认识，我们邀请了校医为同学们做了一场关于肺结核的讲座。
讲座内容包括肺结核的早期症状、治疗方法、如何正确用药等。
校医还提醒同学们，如果发现身边有人出现疑似肺结核症状，要及时向学校报告，并积极配合治疗。
2024中小学结核病日宣传主题班会教案
2024中小学结核病日宣传主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解结核病的基本概念、发病原因、传播途径和预防措施。
2. 提高学生对结核病的认识，增强自我防护意识。
3. 培养学生的健康生活方式，减少结核病的发生。
二、教学重点1. 结核病的基本概念2. 结核病的传播途径3. 结核病的预防措施三、教学难点1. 结核病的发病原因2. 如何在日常生活中预防结核病四、教学方法1. 采用讲授法，讲解结核病的相关知识。
2. 采用案例分析法，分析结核病的危害及预防的重要性。
3. 采用互动讨论法，引导学生积极参与，提出问题并寻找解决办法。
五、教学准备1. 准备PPT课件，包括结核病的图片、数据等。
2. 准备相关案例，用于分析讨论。
3. 准备提问卡片，用于引导学生思考。
六、教学内容与过程1. 引入话题：通过图片和数据展示结核病的现状，引起学生的关注。
2. 讲解结核病的基本概念，包括发病原因、传播途径等。
3. 分析结核病的危害，引导学生认识到预防结核病的重要性。
4. 讲解预防结核病的措施，包括生活作息、饮食等方面。
5. 分析典型案例，让学生了解结核病的传播和预防。
七、课堂互动1. 学生提问环节：鼓励学生提出关于结核病的问题。
2. 分组讨论环节：学生分组讨论如何在生活中预防结核病。
八、总结与反思1. 总结结核病的基本概念、传播途径和预防措施。
2. 引导学生反思自己在生活中是否做到了预防结核病的措施。
九、课后作业1. 要求学生写一篇关于预防结核病的日记。
2. 调查家人和朋友对结核病的认识，了解他们的预防措施。
十、评价与反馈1. 对学生的课堂表现进行评价，包括提问、讨论等。
2. 对课后作业进行评价，了解学生对知识的掌握情况。
十一、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，让学生更深入了解结核病。
2. 组织学生参加结核病防治宣传活动，提高他们的预防意识。
十二、教学调整根据学生的反馈和教学实际情况，适时调整教学内容和方法。
十三、教学反思总结教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
2024中小学结核病日宣传主题班会教案
2024中小学结核病日宣传主题班会教案第一章：了解结核病1.1 学习目标：让学生了解结核病的定义、症状和传播途径。
1.2 教学内容：1.2.1 结核病的定义：结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染病。
1.2.2 结核病的症状：咳嗽、咳痰、乏力、体重减轻、发热等。
1.2.3 结核病的传播途径：空气传播，主要通过呼吸道感染。
第二章：认识结核病的危害2.1 学习目标：让学生认识到结核病对个人和社会的危害。
2.2 教学内容：2.2.1 结核病对个人的危害：影响身体健康，可能导致死亡。
2.2.2 结核病对社会的危害：传染性强，难以治愈，给社会带来负担。
第三章：预防结核病的方法3.1 学习目标：让学生了解并掌握预防结核病的方法。
3.2 教学内容：3.2.2 避免接触结核病患者：减少与结核病患者的接触，佩戴口罩。
3.2.3 及时接种结核病疫苗：提高免疫力，降低感染风险。
第四章：如何与结核病患者相处4.1 学习目标：让学生学会如何与结核病患者相处，减少歧视和误解。
4.2 教学内容：4.2.1 了解结核病患者的困境：同情和支持他们，不歧视和排斥。
第五章：宣传结核病知识，共建健康校园5.1 学习目标：让学生积极参与结核病宣传工作，共建健康校园。
5.2 教学内容：5.2.1 制作宣传材料：海报、宣传册等，向同学们普及结核病知识。
5.2.2 开展宣传活动：举办讲座、座谈会等，提高同学们对结核病的认识。
第六章：结核病的治疗6.1 学习目标：让学生了解结核病的治疗方法，以及治疗过程中的注意事项。
6.2 教学内容：6.2.1 结核病的治疗原则：早期、联合、适量、规律、全程。
6.2.2 治疗药物：抗结核药物的作用机理、不良反应及处理方法。
第七章：结核病的康复7.1 学习目标：让学生了解结核病康复过程中的锻炼方法和心理调适。
7.2 教学内容：7.2.1 康复锻炼：选择适合自己的运动方式，逐渐增加运动量。
7.2.2 心理调适：保持积极乐观的心态，应对治疗过程中的困难和挫折。
中小学预防结核病主题班会教案
中小学预防结核病主题班会教案引言结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，对学生的身体健康和研究产生了负面影响。
为了提高学生的健康意识并预防结核病的传播，本教案旨在引导中小学生了解结核病的基本知识，研究预防结核病的方法，并提供一些实用的预防措施。
一、知识普及1. 结核病的定义和病因- 结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。
- 结核分枝杆菌主要通过空气飞沫传播，例如咳嗽、打喷嚏等。
2. 结核病的症状和传播途径- 结核病常见症状包括长时间的咳嗽、咳痰、乏力、低热等。
- 传播途径主要是通过直接接触感染者或吸入感染者呼出的空气飞沫。
3. 结核病的危害和影响- 结核病严重影响学生的身体健康，降低研究能力和免疫力。
- 如果不及时治疗，结核病可引起严重的并发症，如肺功能损害等。
二、预防措施1. 个人卫生惯的养成- 坚持勤洗手，特别是接触咳嗽、打喷嚏等情况后。
- 确保室内通风良好，保持空气清新。
2. 健康饮食与合理营养- 吃新鲜食物，特别是富含维生素C和维生素D的食品。
- 避免过度饮食和垃圾食品，保持健康饮食惯。
3. 加强体育锻炼和免疫力提高- 经常参加体育锻炼，增加机体免疫力。
- 遵循学校体育课程和健身计划，保持良好的身体素质。
三、班会教学活动1. 观看宣传片和教育视频- 在班会上播放关于结核病预防的宣传片和教育视频，增加学生的认知和理解。
2. 开展小组讨论- 将学生分成小组，让他们讨论结核病的症状、传播途径和预防措施等话题，并撰写小结。
3. 演讲比赛和知识竞赛- 组织学生参加结核病预防知识的演讲比赛和知识竞赛，鼓励学生积极参与并加深理解。
4. 制作宣传海报和手抄报- 鼓励学生制作结核病预防的宣传海报和手抄报，展示在学校的公共区域，提醒大家关注并采取预防措施。
结束语通过本主题班会教案的开展，可提高学生对结核病的认知和防范意识。
希望学生能够从小培养良好的个人卫生习惯和健康生活方式，预防结核病的传播，保障自身的身体健康和学习发展。
2023年中小学结核病日宣传班会教案
2024年中小学结核病日宣传班会教案一、教学目标1.了解结核病的传染途径和症状，并学会如何预防结核病的发生。
2.培养学生正确的个人卫生习惯和健康知识，形成健康生活方式。
二、教学重点1.了解结核病的症状和传染途径。
2.学会如何预防结核病的发生。
三、教学方法1.多媒体教学法2.讲授法3.小组讨论法四、教学内容第一部分：了解结核病的传染途径和症状1.什么是结核病？结核病（tuberculosis）是由结核分枝杆菌引起的传染病，病菌经呼吸道传播，主要侵犯肺部，也可累及肝、肾、骨、淋巴结等器官。
2.结核病的传播途径（1）空气传播：经由患者咳嗽、打喷嚏、说话等方式将感染病原体分散到空气中，另一人通过呼吸、飞沫吸入而感染？（2）食物传播：饮用受污染的牛、羊、马等动物的乳汁或食用其肉制品，或进食飞沫沾染的食物等感染。
（3）直接接触传播法：直接接触有结核病的人，或接触有结核分枝杆菌的口腔、鼻腔、淋巴结和皮病等病灶，常在发生全身性结核时出现。
3.结核病的症状（1）久咳、咳嗽加重或咳黄痰（2）午后低烧、盗汗、消瘦和乏力（3）胸痛、胸闷、气短等症状第二部分：学会如何预防结核病的发生1.养成良好的生活习惯（1）勤洗手、勤换衣服，保持个人卫生（2）健康饮食，增强身体免疫力（3）积极锻炼身体，增强体质2.加强居室通风（1）室内照明要保持通风，减少室内潮湿（2）开放门窗，使空气流通（3）搞卫生时要尽量避免空气污染3.避免与病人接触（1）避免与病人接触，防止空气传播（2）在公共场合正确佩戴口罩（3）避免到处吐痰，杜绝飞沫传播4.接种卡介苗（1）卡介苗是预防结核病的有效措施（2）应到医院或接种点接种卡介苗（3）定期体检，增加发现结核病的机会五、反思通过这次班会，学生们对结核病有了更深入的了解，学会了如何预防结核病的发生。
通过学习，学生们也意识到了保持良好的个人卫生习惯和健康的生活方式的重要性，有利于促进身体健康，防止疾病的发生。
我们也要时刻提醒自己和身边的人，保持身体健康，避免结核病的发生。
小学预防结核病班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：预防结核病，从我做起二、班会时间：2021年X月X日三、班会地点：小学多功能厅四、班会主持人：班主任五、参会人员：全体师生六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调预防结核病的重要性。
二、结核病知识普及1. 邀请校医为师生讲解结核病的病因、症状、传播途径及预防措施。
2. 校医结合实际案例，生动形象地展示了结核病的危害，使同学们对结核病有了更深入的了解。
3. 同学们认真聆听，积极提问，现场气氛活跃。
三、预防结核病倡议书1. 班主任带领同学们宣读预防结核病倡议书，呼吁大家共同关注结核病，积极参与预防工作。
2. 倡议书内容包括：（1）加强个人卫生，勤洗手、勤通风、保持室内清洁。
（2）养成良好的生活习惯，增强体质，提高免疫力。
（3）遵守学校规章制度，按时作息，积极参加体育锻炼。
（4）发现疑似结核病患者，及时向学校报告。
（5）关注结核病防治知识，提高自我保护意识。
四、互动环节1. 班主任组织同学们进行预防结核病知识问答，检验大家的学习成果。
2. 同学们积极参与，踊跃回答，现场气氛热烈。
五、预防结核病宣传1. 班主任组织同学们进行预防结核病宣传海报制作，展示自己的创意和才华。
2. 同学们发挥想象力，设计出富有创意的海报，呼吁大家关注结核病。
六、班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调预防结核病的重要性，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。
2. 班主任鼓励同学们继续关注结核病防治工作，为构建健康校园贡献力量。
3. 全体师生起立，共同宣誓：“预防结核病，从我做起，为健康生活而努力！”七、班会结束1. 班主任宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。
2. 班主任带领同学们有序离开多功能厅。
本次班会旨在提高同学们对结核病的认识，增强预防意识，为构建健康校园营造良好氛围。
希望通过本次班会，同学们能够将所学知识传递给家人和朋友，共同为预防结核病贡献力量。
2024小学结核病日主题班会教案内容
2024小学结核病日主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解结核病的概念、症状、传播途径和预防措施。
2. 提高学生对结核病的认识，增强自我保护意识。
3. 培养学生的健康生活方式，减少结核病的发生。
二、教学重点1. 结核病的概念和症状2. 结核病的传播途径和预防措施三、教学难点1. 结核病的预防措施2. 如何培养健康的生活方式四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解结核病的相关知识。
2. 采用案例分析法，让学生更加深入地了解结核病的影响。
3. 采用互动讨论法，培养学生的自我保护意识。
五、教学准备1. 准备结核病的相关资料和案例。
2. 准备PPT，用于讲解和展示。
第一章：结核病的概念1.1 讲解结核病的定义，让学生了解结核病是一种由结核杆菌引起的传染病。
第二章：结核病的症状1.2 讲解结核病的常见症状，如咳嗽、咳痰、发热、乏力等。
第三章：结核病的传播途径1.3 讲解结核病的传播途径，如空气传播、飞沫传播等。
第四章：结核病的预防措施第五章：培养健康的生活方式六、结核病的诊断和治疗2.6 讲解结核病的诊断方法，如临床表现、实验室检查、影像学检查等。
2.7 介绍结核病的治疗方法，包括药物治疗、手术治疗等，并强调遵医嘱用药的重要性。
七、结核病的护理和康复2.8 讲解结核病患者在治疗期间需要注意的护理措施，如休息、营养、个人卫生等。
2.9 介绍结核病康复期的注意事项，如逐渐恢复正常生活、避免复发等。
八、结核病的关爱和支持2.10 强调社会对结核病患者的关爱和支持的重要性，鼓励学生关爱身边的人，消除对结核病患者的歧视。
九、结核病的全球形势和我国政策2.11 讲解结核病在全球和我国的流行形势，让学生了解结核病是一个全球性的公共卫生问题。
2.12 介绍我国政府对结核病防治工作的政策和措施，提高学生的国家意识。
十、小学生如何预防结核病2.14 进行互动环节，让学生分享自己学到的预防结核病的知识和技巧。
通过这十个章节的讲解和讨论，学生将全面了解结核病的相关知识，提高自我保护意识，培养健康的生活方式，减少结核病的发生。
中小学结核病日宣传主题班会教案
中小学结核病日宣传主题班会教案教学目标本课程旨在通过主题班会的形式，引导学生了解结核病的危害、预防与治疗措施，加强学生对结核病的认识和防治意识，提高学生自我保护能力及健康意识，培养健康的生活方式，逐步形成全面健康的人生观和价值观。
教学内容1.什么是结核病2.结核病的危害3.结核病的传播途径4.如何预防结核病5.结核病的治疗教学流程第一步：导入（5分钟）主持人介绍本次活动的主题为《预防结核病，健康人生》，并简要介绍什么是结核病和宣传结核病的意义。
第二步：知识普及（20分钟）2.1 什么是结核病让学生回答“什么是结核病”并解释一下。
结核病是由分枝杆菌引起的一种传染病。
它主要危害人类的呼吸系统，常见的症状是咳嗽、咳痰、发热、乏力等。
严重的结核病可导致恶病质、休克、脑病甚至死亡。
2.2 结核病的危害简要介绍结核病的危害，让学生了解结核病对身体的影响和长期感染的危害性。
2.3 结核病的传播途径讲解结核病的传播途径：通过吸入患者咳出的带菌飞沫，在密闭的环境中易发生传染。
同时，结核病在食物、饮水、日常接触（按次传播）等方面也有一定的传染性。
第三步：防治知识（20分钟）3.1 如何预防结核病讲解如何预防结核病：正确的饮食、身体锻炼、充足的休息，但更重要的是加强个人卫生、保持室内空气流通、保持良好的心态，增强自身免疫力等，从而减少结核病的发生率。
3.2 结核病的治疗对于已经感染结核病的人，应该积极治疗，遵医嘱服用结核病抗生素，同时加强营养、保持良好心态，从而提高治愈率和预防复发。
第四步：活动（15分钟）学生自己讨论，如何在生活和学习中预防结核病。
可以将学生分成小组，每组讨论一个问题（如：食物、免疫力、室内通风等）。
讨论结束后，每组派代表来分享讨论成果。
第五步：总结（5分钟）以“小结”的形式对本次主题班会的内容进行总结，并强调对结核病进行正确的认识、积极的预防和治疗，提高学生的身体素质和免疫力，避免受到结核病的危害。
2024年年中小学生肺结核病主题班会教案优秀范文
2024年年中小学生肺结核病主题班会教案优秀范文一、教学目标通过本次主题班会，使学生达到以下目标：知识目标：了解肺结核病的基本知识，包括病因、症状、传播途径和预防措施。
能力目标：培养学生自我保护和预防肺结核病的能力，学会正确的咳嗽礼仪和个人卫生习惯。
情感目标：增强学生对肺结核病的防范意识，形成健康的生活方式和积极向上的生活态度。
二、教学重点和难点教学重点：肺结核病的传播途径和预防措施。
教学难点：如何使学生真正理解和掌握预防肺结核病的方法，形成日常生活中的良好习惯。
三、教学过程1. 导入新课展示相关肺结核病的新闻或统计数据，引起学生兴趣。
提问学生对肺结核病的了解，激发学生的好奇心和求知欲。
2. 知识讲解详细讲解肺结核病的病因、症状、传播途径，使用图示和案例辅助说明。
强调肺结核病的危害性和预防的重要性，让学生认识到疾病的严重性。
3. 预防措施讲解预防肺结核病的具体措施，如戴口罩、勤通风、勤洗手等。
引导学生分析身边的生活环境，找出可能存在的感染源，并提出改进建议。
4. 互动讨论分组讨论如何在日常生活中有效预防肺结核病，每组提出至少三点建议。
全班分享讨论成果，老师点评并补充完善。
5. 角色扮演通过角色扮演的形式，模拟一个学生发现自己可能感染肺结核的情景，展示正确的应对流程。
邀请学生评价角色扮演中的表现，指出优点和不足。
6. 总结提升总结本节课所学内容，强化学生的理解和记忆。
鼓励学生在生活中践行预防肺结核病的方法，提升自己的健康意识。
四、教学方法和手段采用讲解、讨论、角色扮演等多种教学方法，使教学更加生动有趣。
利用多媒体手段，如PPT、视频等辅助教学，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一份关于肺结核病预防的宣传海报，要求包含至少三个预防措施。
作业：撰写一篇关于肺结核病预防的短文，要求结合实际生活，提出自己的见解和建议。
评价方式：通过课堂练习和作业的质量，以及学生在讨论和角色扮演中的表现，综合评价学生的学习效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学结核病主题班会教案
小学结核病主题班会教案小学结核病主题班会教案
今天我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会预防肺结核，为了给病人加强营养还增加了家庭的经济负担，就是说原发肺结核病灶迅速发展结核性脑膜炎等等疾玻，有哪位同学知道我们平时应该如何预防呢。
整理了小学结核病主题班会教案，供参考!
范文一
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。
易传染，十分痛苦。
）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾玻
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。
现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
４.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。
凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。
对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
范文二
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。
易传染，十分痛苦。
）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾玻
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。
现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
４.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。
凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。
对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
范文三
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。