部编版历史九年级上册第15课《探寻新航路》说课稿

部编版历史九年级上册第15课《探寻新航路》说课稿
一. 教材分析
部编版历史九年级上册第15课《探寻新航路》主要讲述了欧洲国家在15至
17世纪为了寻求财富和传播基督教而进行的海外探险活动。

本课内容主要包括了
新航路的开辟背景、新航路的开辟过程以及新航路开辟的意义。

通过学习本课，学生可以了解到欧洲国家探寻新航路的动机、过程以及新航路对世界历史的影响。

二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于探险、发现等主题比较感
兴趣。

但同时，学生对于欧洲国家探寻新航路的背景、过程以及意义等方面的理解可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去思考问题，帮助他们更好地理解历史事件。

三. 说教学目标
1.知识与技能：了解欧洲国家探寻新航路的背景、过程以及意义，掌握
相关的历史知识。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的分析问题、
解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到探险精神对于人类历史发展的推
动作用，培养学生的创新意识。

四. 说教学重难点
1.教学重点：欧洲国家探寻新航路的背景、过程以及意义。

2.教学难点：如何引导学生从多个角度去理解新航路的开辟，以及新航
路对世界历史的影响。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲解等相结合的教学方法。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、图片等教学辅助材料，帮助
学生更好地理解历史事件。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示欧洲国家探寻新航路的动机，引发学生的兴趣，
导入新课。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解新航路的开辟过程。

3.合作探讨：分组讨论新航路开辟的意义，引导学生从多个角度去理解
历史事件。

4.教师讲解：针对学生讨论中的重点、难点问题进行讲解，帮助学生更
好地理解历史知识。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强化学生对新航路开辟过程和意
义的记忆。

6.课后作业：布置相关作业，巩固学生对本节课知识的理解和运用。

七. 说板书设计
板书设计如下：
欧洲国家探寻新航路
动机：寻求财富、传播基督教
过程：探险家们的航海路线、重要发现
意义：促进欧洲与亚洲、美洲、非洲的交通往来，世界开始连为一个整体；促进资本主义的产生和发展；给亚非拉美地区带来灾难。

八. 说教学评价
本节课的教学评价主要从学生的学习态度、参与程度、课堂表现等方面进行。

教师应关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，提高学生的学习积极性。

九. 说教学反思
在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，以确保教学效果的达成。

同时，教师还应关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学策略，提高教学效果。

以上为本人对于部编版历史九年级上册第15课《探寻新航路》的说课稿，供您参考。

知识点儿整理：
1.新航路开辟的背景：
–欧洲国家寻求财富和传播基督教的动机；
–欧洲社会生产力的发展，商品经济的需求；
–传统商路受到阿拉伯商人和奥斯曼土耳其帝国的控制，阻碍了东西方贸易的发展。

2.新航路开辟的过程：
–迪亚士发现好望角，到达非洲最南端；
–达·伽马沿着迪亚士的航线到达印度；
–哥伦布从西班牙出发，发现美洲大陆；
–麦哲伦完成环球航行，证实地球是圆的。

3.新航路开辟的意义：
–促进欧洲与亚洲、美洲、非洲的交通往来，世界开始连为一个整体；
–促进资本主义的产生和发展；
–给亚非拉美地区带来灾难，导致殖义和帝国主义的扩张。

4.新航路开辟对中国的影响：
–葡萄牙和西班牙殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动；
–清朝实行海禁政策，限制对外贸易，防止外国宗教和势力的侵入。

5.新航路开辟对世界历史的影响：
–推动了欧洲探险家和殖民者到亚洲、非洲、美洲去寻求财富，开始了早期的殖民扩张；
–打破了世界各地孤立隔绝的状态，使世界逐渐连为一个整体；
–为后来的世界市场的形成奠定了基础。

6.新航路开辟对欧洲的影响：
–促进了欧洲资本主义的产生和发展；
–使欧洲的商业、金融、制造业等方面得到繁荣；
–加速了欧洲封建制度的解体。

7.新航路开辟对美洲的影响：
–给美洲带来了灾难，导致原住民的灭绝和种族清洗；
–欧洲殖民者建立殖民地，推行殖民统治；
–为美洲的开发提供了劳动力，移植了欧洲的文化。

8.新航路开辟对非洲的影响：
–非洲失去了大量的劳动力，导致社会经济的倒退；
–欧洲殖民者对非洲进行殖民统治，剥夺了非洲的资源和领土；
–使非洲陷入长期的贫困和落后。

9.新航路开辟对印度洋地区的影响：
–葡萄牙和荷兰殖民者侵入印度洋地区，进行殖民统治；
–印度洋地区的贸易受到欧洲势力的控制；
–印度洋地区的文化和宗教受到欧洲的影响。

10.新航路开辟对全球化的影响：
–促进了全球化的进程，使世界各地的联系更加紧密；
–移植了欧洲的文化和制度，促进了全球文化交流；
–导致了全球生态环境的破坏和资源的枯竭。

以上为对于部编版历史九年级上册第15课《探寻新航路》的知识点整理，供您参考。

同步作业练习题：
1.新航路开辟的背景是什么？
答案：新航路开辟的背景是欧洲国家寻求财富和传播基督教的动机，欧洲社会生产力的发展，商品经济的需求，以及传统商路受到阿拉伯商人和奥斯曼土耳其帝国的控制，阻碍了东西方贸易的发展。

2.请简述新航路开辟的过程。

答案：新航路开辟的过程包括迪亚士发现好望角，到达非洲最南端；达·伽马沿着迪亚士的航线到达印度；哥伦布从西班牙出发，发现美洲大陆；麦哲伦完成环球航行，证实地球是圆的。

3.新航路开辟的意义是什么？
答案：新航路开辟的意义在于促进欧洲与亚洲、美洲、非洲的交通往来，世界开始连为一个整体；促进资本主义的产生和发展；给亚非拉美地区带来灾难，导致殖义和帝国主义的扩张。

4.新航路开辟对中国的影响是什么？
答案：新航路开辟对中国的影响是葡萄牙和西班牙殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动；清朝实行海禁政策，限制对外贸易，防止外国宗教和势力的侵入。

5.新航路开辟对世界历史的影响是什么？
答案：新航路开辟对世界历史的影响是推动了欧洲探险家和殖民者到亚洲、非洲、美洲去寻求财富，开始了早期的殖民扩张；打破了世界各地孤立隔绝的状态，使世界逐渐连为一个整体；为后来的世界市场的形成奠定了基础。

6.新航路开辟对欧洲的影响是什么？
答案：新航路开辟对欧洲的影响是促进了欧洲资本主义的产生和发展；使欧洲
的商业、金融、制造业等方面得到繁荣；加速了欧洲封建制度的解体。

7.新航路开辟对美洲的影响是什么？
答案：新航路开辟对美洲的影响是给美洲带来了灾难，导致原住民的灭绝和种
族清洗；欧洲殖民者建立殖民地，推行殖民统治；为美洲的开发提供了劳动力，移植了欧洲的文化。

8.新航路开辟对非洲的影响是什么？
答案：新航路开辟对非洲的影响是非洲失去了大量的劳动力，导致社会经济的
倒退；欧洲殖民者对非洲进行殖民统治，剥夺了非洲的资源和领土；使非洲陷入长期的贫困和落后。

9.新航路开辟对印度洋地区的影响是什么？
答案：新航路开辟对印度洋地区的影响是葡萄牙和荷兰殖民者侵入印度洋地区，进行殖民统治；印度洋地区的贸易受到欧洲势力的控制；印度洋地区的文化和宗教受到欧洲的影响。

10.新航路开辟对全球化的影响是什么？
答案：新航路开辟对全球化的影响是促进了全球化的进程，使世界各地的联系
更加紧密；移植了欧洲的文化和制度，促进了全球文化交流；导致了全球生态环境的破坏和资源的枯竭。

11.请列举三位在新航路开辟过程中有重要贡献的探险家。

答案：迪亚士、达·伽马、哥伦布。

12.请简述新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响。

答案：新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响在于促进了资本主义的产生和发展，使欧洲的商业、金融、制造业等方面得到繁荣，加速了欧洲封建制度的解体。

13.请分析新航路开辟对美洲原住民的影响。

答案：新航路开辟对美洲原住民的影响是给他们带来了灾难，导致原住民的灭
绝和种族清洗，使美洲原住民遭受了极大的痛苦和损失。

14.请解释新航路开辟对世界市场形成的影响。

答案：新航路开辟对世界市场形成的影响在于打破了世界各地孤立隔绝的状态，使世界逐渐连为一个整体，为后来的世界市场的形成奠定了基础。

15.请谈谈新航路开辟对全球化进程的推动作用。

答案：新航路开辟对全球化进程的推动作用在于促进了全球化的进程，使世界
各地的联系更加紧密，移植了欧洲的文化和制度，促进了全球文化交流。