湖南省长沙市浏阳市2021-2022学年七年级上学期期中语文试卷(原卷版)
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B.虫书难学、难写、难识,不过还是很快普及了,当时很多人愿意去写。
C.到了汉末,“虫书”不仅是一种“图腾”,同时也具备文字功能。
D.最后一句写北齐东郡太守李浑对魏收 虫书神技甘拜下风的例子,说明雕虫小技其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。
16.判断下列四幅字哪幅是虫书。请借助文章中 相关知识说明理由。
12.《世说新语》的语言精炼含蓄、隽永传神。明胡应麟说,“读其语言,晋人面目气韵恍然生动。”请你展开联想与想象,设计人物对话时的神态、动作或心理活动。
【场景】(谢公轻抚王子敬背,神色轻松地劝说)“题之上殿何若?昔魏朝书诞诸人,亦自为也。”
(王子敬_______________________________)“魏阼所以不长。”
8.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.第二句用静态描写满城飞舞的柳絮,“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”,烘托出春意之浓,春愁之深:同时柳絮点出梨花盛开的季节,衬托出梨花盛开的欢喜心情。
B.第三句写诗人惆怅地站在东栏旁,梨树上满是洁白的梨花,同时柳絮在飘,落在作者身上,作者也成了“一株雪”。
D.作为年青一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀确的一项是( )
①世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“0”。
②1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。
③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声口令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑧父亲看见他也大吃一惊。父亲说,他是去郑州的建筑队干活,农活忙完了,正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫,乱蓬蓬的头发,黝黑的苍老的脸,他知道父亲故作轻松的话语,是不想让他担心。
⑨父亲又问他去哪里,他嗫嚅着说出行程,父亲却鼓励他,年轻人就该这样,读万卷书,行万里路嘛。想到亮红灯的功课,他不敢看父亲的眼睛。
13.请分别指出甲乙两文中各有哪些地方体现了元方和王子敬的“方正”?
(甲乙两文均出自《世说新语》中《方正》篇,方正,指人行 、品性正直,合乎道义。)
(二)非文学类文本阅读(8分)
雕虫小技其实是“神技”
①按照《成语辞典》的解释,“雕虫小技”是指微不足道的技能。所以,千百年来,人们常用“雕虫小技”来自谦。其实,这是一种旷古绝今的“神技”呢!
③虫书主要流行于长江中下游地区。从目前国内出土的相关文物上看,虫书这一书体兴盛于古代的吴、越、蔡、楚、曾、宋、齐、徐等国。虫书难学、难写、难识,因此一定程度上影响了普及。当时的古人认为它是一种“费力不讨好”的书法技艺,久之,学、写的人越来越少,虫书便被视为一种“阳春白雪”式的高雅文化,而令许多人望而却步,以至于到了西汉时期,虫书逐渐被易写、易识的隶书夺走了锋芒。尤其是到了汉末,虫书居然被装点在大纛(dào)旗幡上,以各种飞禽走兽的形象作为国家、宗教、军队、将帅的表征。此时的虫书虽曰是“书”,但从本质上讲,已经失去了文字功能,而成为一种彻头彻尾的“图腾”了。
B.感慨(kài)诀别骨髓(suǐ)分岐确凿(záo)
C.感慨(kài)决别骨髓(suí)分歧确凿(zuó)
D.感慨(kǎi)诀别骨髓(suǐ)分歧确凿(záo)
2.【词语擂台】某同学写了下面语段,请你帮他选出加点词语使用不恰当的一项( )
近年来,长沙成为新晋网红城市,人气持续飙升,每到节假日,各地游客纷至沓来,南门口的臭豆腐、小龙虾、糖油粑粑历历在目,岳麓山上的游人摩肩接踵,湘江两岸的灯光秀更是令人目眩神迷,青年志愿者们活跃在每一条街巷,用心为每一个需要帮助的人提供服务……美食、美景、美人已成为网红长沙屹立不倒的名片。
⑤凌晨三点,他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多,走道里拥满了困倦不堪的人们,有好多农民工模样的人,头枕在编织袋上,昏昏沉沉进入梦乡。
⑥在一节车厢连接处,小小的空间里,人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样,大声叫起来,只见他的父亲蜷在角落里,背倚着包裹,微仰着脸睡着。
⑦世界很大有时又很小,他竟会在这里和父亲相遇。
D.乙文“谢以为名言”与《论语十二章》“温故而知新,可以为师矣”中的“以为”意思相同。
11.下列对文中画横线语段的断句,正确的一项是( )
A.王子敬时为谢公长史/谢送版/使王题之/王有不平色
B.王子敬时为谢公/长史谢送/版使王/题之王有不平色
C.王子敬时为谢公/长史/谢送版/使王题之王/有不平色
D.王子敬时为谢公长史/谢送版使王/题之王/有不平色
②“雕虫小技”中的“虫”,指的不是昆虫,而是一种书法——“虫书”。“虫书”又名鸟虫书、鸟虫篆。虫书是金文中一种特殊的美术字体。这种字体的笔画酷似飞鸟的形状,有的干脆在笔画的旁边饰以飞鸟的形状。虫书最大的特点是:回环盘曲,工整华丽,变化莫测,极难辨识。虫书起源于春秋战国和秦汉时期,汉代许慎所著《说文解字》中即有“自尔秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰殳书,八曰隶书”的记载。
2021年下学期期中质量监测试题
七年级语文(问卷)
(时量:150分钟 总分:120分 形式:闭卷)
一、积累与运用(共20分)
亲爱的同学们,祝贺你们步入初中,开启人生的新里程。小佳同学想邀请你参加七年级“漫步语林”活动。现在,请你和他互帮互助,同步开始吧!
1.【字词迷宫】下面语段中加点字的注音和空缺的字形全都正确的一项是( )
10.对文中加点字词的解读,错误的一项是( )
A.文言文中多一词多义现象。甲文中的“太丘舍去”与《两小儿辩日》中的“我以日始出时去人近”的“去”意思不相同。
B.文言字词积累要联系课内所学,乙文“时为谢公长史”与甲文“元方时年七岁”中的“时”意思相同。
C.乙文“使王题之”中的“题”在此为名词用作动词,可以理解为“题字、题匾”的意思。
⑤这其中,也有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。
A ③①⑤②④B.③⑤①④②C.①④③②⑤D.①④②③⑤
5.【文化长廊】下面的情境中,用语不得体的一项是( )
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖励给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中莅临指导!”
②暑假,他参加同学的假期游,与同学兴奋地登上了开往西安的列车。③正是暑运,车上人满为患,他们只买到两张卧铺票,大家只好替换着去休息,余下的就在硬座车厢里打扑克,玩得不亦乐乎。
④列车在他家乡停靠的时候,看着窗外熟悉的风景,听着浓重的乡音,有那么一刹那,他想起了在家务农的父母。每次打电话,他们都说一切都好,让他放心,他于是也就真的放下心来,不再心生挂念……想到这里,他有些走神,陷入了沉思,直到有人催促他发牌,他才又沉浸在游戏中。
轻轻打开语文课本,我们在动人的文字中感悟世间的真情,感慨万千。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲(jué)别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;莫怀戚一家人解决散步途中的分(qí)时,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘,寄托着鲁迅对童年的留恋……
A.感慨(kǎi)决别骨髓(suí)分岐确凿(zuó)
A 献丑B.见笑C.笑纳D.莅临
6.【实践园地】综合运用
班级决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【解读“朋友”内涵】
(1)“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字________________的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密之意。所以“友”字的本义是_______________。
A.历历在目B.摩肩接踵C.目眩神迷D.屹立
3.【病句诊断】下列四个句子来自同学们的作文,没有语病的一项是( )
A.同学们修改自己的作文时,一定要注意找出并改正作文中的错别字。
B.升旗时,同学们的目光和歌声都集中在主席台前那面冉冉上升的鲜红旗帜上。
C.能否在公共场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
14.下列选项中,对文章第②段内容概括准确的一项是( )
A.介绍了虫书的别称、流行区域和起源。B.介绍了虫书的别称、特点和起源。
C.介绍了虫书的别称、特点和流行区域。D.介绍了虫书的别称、作用和起源。
15.下列对文章内容理解准确的一项是( )
A.“雕虫小技”是指微不足道的技能。这里的“虫”是指一种昆虫。
——(《陈太丘与友期行》)
【乙】太极殿始成,王子敬①时为谢公长史②谢送版③使王题之王有不平色,语信云:“可掷之门外。”谢后见王曰:“题之上殿何若?昔魏朝韦诞④诸人,亦自为也。”王曰:“魏阼⑤所以不长。”谢以为名言。
——(选自《世说新语》,有改动)
【注】①王子敬:即王献之,字子敬。著名书法家,与其父王羲之并称“二王”。②长史:官名。谢公指谢安。③版:此处指用来题写殿名、制作匾额的木板。④韦诞:三国时魏人,擅长书法。据传魏明帝筑凌云阁,非常高峻,先钉画,忘了题字,于是高高吊起一张凳子,让侍中韦诞坐在上面悬空题画,韦诞题完后,须发全白了,回家告诉子弟,不要再学这种书法。⑤阼:封建王登阼阶主持祭祀,指帝位。
二、阅读(共44分)(一)古诗文阅读(共16分)
东栏①梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明②。
【注】①东栏:指诗人当时居住的庭院门口的栏杆。②清明:清澈明朗。
【创作背景】此诗作于北宋熙宁十年(1077),当时苏轼已经四十—岁,经历了众多的家庭变故,母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上,因为王安石变法而引起的新旧党争,苏轼离开京城,带着淡淡的忧愁,在地方为官。熙宁九年(1076)冬天,苏轼离开密州(今山东潍坊诸城),接任苏东坡密州知府职位的是孔宗翰。第二年春天,苏轼到徐州赴任,写了五首绝句给孔宗翰。这是其中的一首。
宁静致远和谐交通厚德载物返璞归真
【甲】【乙】【丙】【丁】
虫书是____________理由是____________________________________
(三)文学类作品阅读(14分)
不可辜负的青春
①大学二年级的时候,他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课,迷恋网游,喝酒,很忙,但都与学业无关,而且还有两门功课因不及格而挂科。
【感受“朋友”情谊】
(2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗词,请写出你最喜欢的连续两句。
【伸出“友谊”之手】
(3)假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友,你会主动走到她面前说什么?(如果出现姓名请用“XX”代替)
7.【名句橱窗】古诗名句填空。
家是一首多味的诗,身在旅途的人,乡情常常会在某一瞬间漫上心头。王湾旅途奔波,一句“_________________?_________________”《次北固山下》)道出游子思乡情深;李益在深夜听着远处飘来的芦笛声,不禁吟叹“_________________,_________________”《夜上受降城闻笛》”,让人动容。
④作为一种古字的特殊书写方式,虫书虽然无法在书本上一展身手,但其超强的书写技艺,却在中国古代书法中占有一定的席位。“雕虫小技”其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。《北史》中载,有着“北地三才子”之美誉的北齐史学家、文学家魏收擅长虫书,北齐东郡太守李浑对魏收的虫书神技就甘拜下风、自叹弗如:“雕虫小技,我不如卿!”
C.本诗的诗眼是“惆怅”一词。作者由花开花谢、春光易逝想到人生短暂、年华似水,“惆怅”一词中包含作者对生命短促的感慨和无奈。
D.最后一句,人生看得几清明,人生能有几次清明,这是补足前句“惆怅”的内容,更增添悲凉的气氛。
9.诗歌是怎样描写“梨花”的?写“柳深青”有什么目的?
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
C.到了汉末,“虫书”不仅是一种“图腾”,同时也具备文字功能。
D.最后一句写北齐东郡太守李浑对魏收 虫书神技甘拜下风的例子,说明雕虫小技其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。
16.判断下列四幅字哪幅是虫书。请借助文章中 相关知识说明理由。
12.《世说新语》的语言精炼含蓄、隽永传神。明胡应麟说,“读其语言,晋人面目气韵恍然生动。”请你展开联想与想象,设计人物对话时的神态、动作或心理活动。
【场景】(谢公轻抚王子敬背,神色轻松地劝说)“题之上殿何若?昔魏朝书诞诸人,亦自为也。”
(王子敬_______________________________)“魏阼所以不长。”
8.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.第二句用静态描写满城飞舞的柳絮,“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”,烘托出春意之浓,春愁之深:同时柳絮点出梨花盛开的季节,衬托出梨花盛开的欢喜心情。
B.第三句写诗人惆怅地站在东栏旁,梨树上满是洁白的梨花,同时柳絮在飘,落在作者身上,作者也成了“一株雪”。
D.作为年青一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀确的一项是( )
①世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“0”。
②1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。
③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声口令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑧父亲看见他也大吃一惊。父亲说,他是去郑州的建筑队干活,农活忙完了,正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫,乱蓬蓬的头发,黝黑的苍老的脸,他知道父亲故作轻松的话语,是不想让他担心。
⑨父亲又问他去哪里,他嗫嚅着说出行程,父亲却鼓励他,年轻人就该这样,读万卷书,行万里路嘛。想到亮红灯的功课,他不敢看父亲的眼睛。
13.请分别指出甲乙两文中各有哪些地方体现了元方和王子敬的“方正”?
(甲乙两文均出自《世说新语》中《方正》篇,方正,指人行 、品性正直,合乎道义。)
(二)非文学类文本阅读(8分)
雕虫小技其实是“神技”
①按照《成语辞典》的解释,“雕虫小技”是指微不足道的技能。所以,千百年来,人们常用“雕虫小技”来自谦。其实,这是一种旷古绝今的“神技”呢!
③虫书主要流行于长江中下游地区。从目前国内出土的相关文物上看,虫书这一书体兴盛于古代的吴、越、蔡、楚、曾、宋、齐、徐等国。虫书难学、难写、难识,因此一定程度上影响了普及。当时的古人认为它是一种“费力不讨好”的书法技艺,久之,学、写的人越来越少,虫书便被视为一种“阳春白雪”式的高雅文化,而令许多人望而却步,以至于到了西汉时期,虫书逐渐被易写、易识的隶书夺走了锋芒。尤其是到了汉末,虫书居然被装点在大纛(dào)旗幡上,以各种飞禽走兽的形象作为国家、宗教、军队、将帅的表征。此时的虫书虽曰是“书”,但从本质上讲,已经失去了文字功能,而成为一种彻头彻尾的“图腾”了。
B.感慨(kài)诀别骨髓(suǐ)分岐确凿(záo)
C.感慨(kài)决别骨髓(suí)分歧确凿(zuó)
D.感慨(kǎi)诀别骨髓(suǐ)分歧确凿(záo)
2.【词语擂台】某同学写了下面语段,请你帮他选出加点词语使用不恰当的一项( )
近年来,长沙成为新晋网红城市,人气持续飙升,每到节假日,各地游客纷至沓来,南门口的臭豆腐、小龙虾、糖油粑粑历历在目,岳麓山上的游人摩肩接踵,湘江两岸的灯光秀更是令人目眩神迷,青年志愿者们活跃在每一条街巷,用心为每一个需要帮助的人提供服务……美食、美景、美人已成为网红长沙屹立不倒的名片。
⑤凌晨三点,他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多,走道里拥满了困倦不堪的人们,有好多农民工模样的人,头枕在编织袋上,昏昏沉沉进入梦乡。
⑥在一节车厢连接处,小小的空间里,人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样,大声叫起来,只见他的父亲蜷在角落里,背倚着包裹,微仰着脸睡着。
⑦世界很大有时又很小,他竟会在这里和父亲相遇。
D.乙文“谢以为名言”与《论语十二章》“温故而知新,可以为师矣”中的“以为”意思相同。
11.下列对文中画横线语段的断句,正确的一项是( )
A.王子敬时为谢公长史/谢送版/使王题之/王有不平色
B.王子敬时为谢公/长史谢送/版使王/题之王有不平色
C.王子敬时为谢公/长史/谢送版/使王题之王/有不平色
D.王子敬时为谢公长史/谢送版使王/题之王/有不平色
②“雕虫小技”中的“虫”,指的不是昆虫,而是一种书法——“虫书”。“虫书”又名鸟虫书、鸟虫篆。虫书是金文中一种特殊的美术字体。这种字体的笔画酷似飞鸟的形状,有的干脆在笔画的旁边饰以飞鸟的形状。虫书最大的特点是:回环盘曲,工整华丽,变化莫测,极难辨识。虫书起源于春秋战国和秦汉时期,汉代许慎所著《说文解字》中即有“自尔秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰殳书,八曰隶书”的记载。
2021年下学期期中质量监测试题
七年级语文(问卷)
(时量:150分钟 总分:120分 形式:闭卷)
一、积累与运用(共20分)
亲爱的同学们,祝贺你们步入初中,开启人生的新里程。小佳同学想邀请你参加七年级“漫步语林”活动。现在,请你和他互帮互助,同步开始吧!
1.【字词迷宫】下面语段中加点字的注音和空缺的字形全都正确的一项是( )
10.对文中加点字词的解读,错误的一项是( )
A.文言文中多一词多义现象。甲文中的“太丘舍去”与《两小儿辩日》中的“我以日始出时去人近”的“去”意思不相同。
B.文言字词积累要联系课内所学,乙文“时为谢公长史”与甲文“元方时年七岁”中的“时”意思相同。
C.乙文“使王题之”中的“题”在此为名词用作动词,可以理解为“题字、题匾”的意思。
⑤这其中,也有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。
A ③①⑤②④B.③⑤①④②C.①④③②⑤D.①④②③⑤
5.【文化长廊】下面的情境中,用语不得体的一项是( )
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖励给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中莅临指导!”
②暑假,他参加同学的假期游,与同学兴奋地登上了开往西安的列车。③正是暑运,车上人满为患,他们只买到两张卧铺票,大家只好替换着去休息,余下的就在硬座车厢里打扑克,玩得不亦乐乎。
④列车在他家乡停靠的时候,看着窗外熟悉的风景,听着浓重的乡音,有那么一刹那,他想起了在家务农的父母。每次打电话,他们都说一切都好,让他放心,他于是也就真的放下心来,不再心生挂念……想到这里,他有些走神,陷入了沉思,直到有人催促他发牌,他才又沉浸在游戏中。
轻轻打开语文课本,我们在动人的文字中感悟世间的真情,感慨万千。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲(jué)别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;莫怀戚一家人解决散步途中的分(qí)时,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘,寄托着鲁迅对童年的留恋……
A.感慨(kǎi)决别骨髓(suí)分岐确凿(zuó)
A 献丑B.见笑C.笑纳D.莅临
6.【实践园地】综合运用
班级决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【解读“朋友”内涵】
(1)“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字________________的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密之意。所以“友”字的本义是_______________。
A.历历在目B.摩肩接踵C.目眩神迷D.屹立
3.【病句诊断】下列四个句子来自同学们的作文,没有语病的一项是( )
A.同学们修改自己的作文时,一定要注意找出并改正作文中的错别字。
B.升旗时,同学们的目光和歌声都集中在主席台前那面冉冉上升的鲜红旗帜上。
C.能否在公共场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
14.下列选项中,对文章第②段内容概括准确的一项是( )
A.介绍了虫书的别称、流行区域和起源。B.介绍了虫书的别称、特点和起源。
C.介绍了虫书的别称、特点和流行区域。D.介绍了虫书的别称、作用和起源。
15.下列对文章内容理解准确的一项是( )
A.“雕虫小技”是指微不足道的技能。这里的“虫”是指一种昆虫。
——(《陈太丘与友期行》)
【乙】太极殿始成,王子敬①时为谢公长史②谢送版③使王题之王有不平色,语信云:“可掷之门外。”谢后见王曰:“题之上殿何若?昔魏朝韦诞④诸人,亦自为也。”王曰:“魏阼⑤所以不长。”谢以为名言。
——(选自《世说新语》,有改动)
【注】①王子敬:即王献之,字子敬。著名书法家,与其父王羲之并称“二王”。②长史:官名。谢公指谢安。③版:此处指用来题写殿名、制作匾额的木板。④韦诞:三国时魏人,擅长书法。据传魏明帝筑凌云阁,非常高峻,先钉画,忘了题字,于是高高吊起一张凳子,让侍中韦诞坐在上面悬空题画,韦诞题完后,须发全白了,回家告诉子弟,不要再学这种书法。⑤阼:封建王登阼阶主持祭祀,指帝位。
二、阅读(共44分)(一)古诗文阅读(共16分)
东栏①梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明②。
【注】①东栏:指诗人当时居住的庭院门口的栏杆。②清明:清澈明朗。
【创作背景】此诗作于北宋熙宁十年(1077),当时苏轼已经四十—岁,经历了众多的家庭变故,母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上,因为王安石变法而引起的新旧党争,苏轼离开京城,带着淡淡的忧愁,在地方为官。熙宁九年(1076)冬天,苏轼离开密州(今山东潍坊诸城),接任苏东坡密州知府职位的是孔宗翰。第二年春天,苏轼到徐州赴任,写了五首绝句给孔宗翰。这是其中的一首。
宁静致远和谐交通厚德载物返璞归真
【甲】【乙】【丙】【丁】
虫书是____________理由是____________________________________
(三)文学类作品阅读(14分)
不可辜负的青春
①大学二年级的时候,他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课,迷恋网游,喝酒,很忙,但都与学业无关,而且还有两门功课因不及格而挂科。
【感受“朋友”情谊】
(2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗词,请写出你最喜欢的连续两句。
【伸出“友谊”之手】
(3)假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友,你会主动走到她面前说什么?(如果出现姓名请用“XX”代替)
7.【名句橱窗】古诗名句填空。
家是一首多味的诗,身在旅途的人,乡情常常会在某一瞬间漫上心头。王湾旅途奔波,一句“_________________?_________________”《次北固山下》)道出游子思乡情深;李益在深夜听着远处飘来的芦笛声,不禁吟叹“_________________,_________________”《夜上受降城闻笛》”,让人动容。
④作为一种古字的特殊书写方式,虫书虽然无法在书本上一展身手,但其超强的书写技艺,却在中国古代书法中占有一定的席位。“雕虫小技”其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。《北史》中载,有着“北地三才子”之美誉的北齐史学家、文学家魏收擅长虫书,北齐东郡太守李浑对魏收的虫书神技就甘拜下风、自叹弗如:“雕虫小技,我不如卿!”
C.本诗的诗眼是“惆怅”一词。作者由花开花谢、春光易逝想到人生短暂、年华似水,“惆怅”一词中包含作者对生命短促的感慨和无奈。
D.最后一句,人生看得几清明,人生能有几次清明,这是补足前句“惆怅”的内容,更增添悲凉的气氛。
9.诗歌是怎样描写“梨花”的?写“柳深青”有什么目的?
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。