六年级数学上册三百分数第3课时求百分数授课课件冀教版

4÷6≈66.7%
1 4
÷
1 6
＝150%
答：现在用的时间大约是原来的66.7%，
现在的工作效率是原来的150%。
归纳总结：
(1)求一个数是另一个数的百分之几，就是用一个数 除以另一个数。
(2)小数化成百分数，先将小数点向右移动两位，再 在后面添上百分号； 百分数化成小数，去掉百分号，同时把小数点向 左移动两位，位数不够时，用“0”补足。
(2) 没修公路的长度约占全长的百分之几？ (300－110) ÷300≈0.633 =63.3%
3.某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥，实际生 产960吨。实际生产化肥是计划的百分之几？
960÷780≈1.231 =123.1%
4.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。
（1）0.21 =21% 0.512 =51.2%
夯实基础
1.五、六年级同学浇树，五年级浇72棵，六年级浇88棵。 （1）五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的百分之几?
72 +88 =160(棵） 72÷160 =0.45 =45% （2）六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的百分之几?
88÷160 =55%
2.修一条300千米长的公路。
(1) 已修公路的长度约占全长的百分之几？ 110 ÷300≈0.367 =36.7%
小试牛刀
把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。
1.37 =137%
2.3 =230%
0.0458 =4.58%
17.5% =0.175
128% =1.28
0.9% =0.009
小试牛刀
1．把下面的小数化成百分数。
0.27＝ 27%
0.05＝ 5%
2.1＝ 210%
6＝ 600%
2．把下面的百分数化成小数。
三 百分数
第3课究点
求一个数是另一个数的百分之几及小数与百分数 的互化
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
看图，你能提出哪些数学问题？
探究点 求一个数是另一个数的百分之 几及小数与百分数的互化
育才学校师生连续三年植树情况如下表。
2012年：199÷200 = 0.995 = 99.5%。 2011年：145 ÷ 150≈0.967 =96.7%。
35%＝ 0.35
13.5%＝ 0.135
3.5%＝ 0.035
125%＝ 1.25
3．解决问题。 (1)学校食堂运进20袋大米，吃了12袋，吃了百分之
几？还剩百分之几？
12÷20＝60% 1－60%＝40% 答：吃了60%，还剩40%。
3．解决问题。 (2)学校对五、六年级学生的近视情况进行了调查，
2010年：112 ÷ 120≈（0.933） =（ 93.3 ）%。
某中学春季计划植树250棵，实际植了 295棵。实 际植树的棵数是计划植树的百分之几？ 295÷ 250＝1.18 ＝ （ 118 ）%
答：实际植树的棵数是计划植树的（ 118 ）% 。
怎样把小数化成百分数？怎样把百分数 化成小数？ 小数化成百分数时，要把小数乘100，再在得 数的后面添上百分号; 百分数化成小数时，把 百分号前面的数除以 100，同时去掉百分号。 拓展:把整数化成百分数，先在整数后面添写 两个0，再在后面添上百分号。例如，2 = 200%， 10 = 1000%，45 =4500%。
辨析：百分数化成小数时，把百分号去掉后，不要 忘记把小数点向左移动两位。
请把表格补充完整。
年级
五 六
总人 数(人)
400 450
近视的 人数(人)
115 180
近视的人数占总 人数的百分比
28.75%
40%
3．解决问题。 (3)航模小组有男生33人，女生17人，女生人数占总
人数的百分之几？
17÷(33＋17)＝34% 答：女生人数占总人数的34%。
4．农机厂加工一批零件，原来用6小时，现在用4 小时。现在用的时间是原来的百分之几？现在的 工作效率是原来的百分之几？
（2） 27% =0.27
0.515 =51.5% 0.069 =6.9% 13.5% =0.135
6% =0.06
13.2% =0.132
5.水池面积占这块土地面积的百分之几？
这块土地的面积为6×8=48(平方米） 11÷48≈0.229=22.9%
易错辨析
下面的说法对吗？ 把5.3%化成小数是5.3。 不对，把5. 3%化成小数是0.053。