赞扬非物质文化遗产的优美句子

赞扬非物质文化遗产的优美句子
1. 歌颂戚继光的诗句
韬铃深处
小筑渐高枕，忧时旧有盟. 呼樽来揖客，挥麈坐谈兵. 云护牙签满，星含宝剑横. 封侯非我意，但愿海波平.
客馆
酒散寒江月，空斋夜宿时. 风如万里斗，人似一鸡栖. 生事甘吾拙，流年任物移. 边愁频入眼，俯仰愧心期.
过文登营
冉冉双幡度海涯，晓烟低护野人家. 谁将春色来残堞，独有天风送短茄. 水落尚存秦代石，潮来不见汉时槎. 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华. （后两句亦作：遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华.）马上作
南北驱驰报国情，江花边月笑平生. 一年三百六十日，都是横戈马上行.
望阙台
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮. 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹.
盘山绝顶
霜角一声草木哀，云头对起石门开. 朔风虏酒不成醉，落叶归鸦无数来. 但使玄戈销杀气，未妨白发老边才. 勒名峰上吾谁与，故李将军舞剑台.
三屯新城工成志喜
受降新筑壮三屯，灯火遥连十万村. 障燧层峦秦作塞，风云大陆蓟为门. 东回地轴山河固，西拥天关宫阙尊. 百二城边过质子，千秋同戴汉家恩.
出塞二首
（夏四月单骑阅险，行二十里外，水萦山抱，鱼泳鸟鸣，何啻江南，忆昔有作）郁葱千里绿阴肥，涧水萦纡一径微. 鱼为惊钩闻鼓动，
鸟因避帜傍人飞. 江南塞北何相似，并郡桑乾总未归. 惆怅十年成底事，独将羸马立斜晖. 石壁凌虚万木齐，依稀疑是武陵溪. 长城旧饮纷胡骑，大漠初惊过汉鼙. 国士死来今已尽，边机愁绝剑空携. 天山闻说尤佳胜，欲乞君恩试马蹄.
伏龙寺
梵宇萧条隐翠微，丹枫白石静双扉. 曾于山下挥长戟，重向尊前醉落晖. 衰草尚迷游鹿径，秋云空锁伏龙矶. 遥看沧海舒孤啸，百尺仙桥一振衣.
登石门驿新城眺望
万壑千山到此宽，边城极目望长安. 平生自许捐躯易，遥制从来报国难. 尚有二毛惊岁变，偶闻百舌送春寒. 庙堂只恐开边衅，疏草空教午夜看.
塞外观音岩
朔庭喜见战尘收，石洞思从大士游. 不道受降唐节度，何如奉使汉通侯. 天垂台观三千里，雪染颠毛四十秋. 短剑萧森心尚赤，班超独倚玉门愁.
督兵过潮州渡
汗血炎方七见春，又随残月渡江津. 行藏莫遣沙鸥识，一片浮云是此身.
行边
花事蹉跎候雁催，江南三月送春回. 蓟门桃李应何限，岁岁不知春去来.
宿石门驿闻马嘶
伏轼长嘶动石门，时艰满目几消魂. 非干冀北空群久，羁靮年来苦渐繁.
辛未除夕
四指回杓犹障塞，颠毛如许怯簪冠. 惊心岁月愁仍在，回首风尘梦已阑. 百战劳销千口集，万金散尽几人欢. 燕然北望空弹剑，马革寻常片石难.
2. 赞美戚继光的诗句
1、忠肝义胆
【拼音】：zhōng gān yì dǎn
【解释】：忠心耿耿，仗义行事。

形容十分忠诚。

【造句】：做大事者，应有忠肝义胆之豪情、舍生取义之本色。

2、铁骨铮铮
【拼音】：tiě gǔ zhēng zhēng
【解释】：指人有骨气，刚正坚贞。

【造句】：戚继光铁骨铮铮，一身是胆，令人十分佩服。

3、大义凛然
【拼音】：dà yì lǐn rán
【解释】：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

【造句】：他在敌人面前大义凛然，威武不屈。

4、智勇双全【拼音】：zhì yǒng shuāng quán
【解释】：又有智谋，又很勇敢。

【造句】：戚继光一生忠义，智勇双全，被世人称颂。

5、经文纬武
【拼音】：jīng wén wěi wǔ
【解释】：治理国家的本领，文的武的都具备。

【造句】：戚继光经文纬武，是一位治国安邦之才。

1. 急用
你用微笑接受了懵懂的我们敞开的胸怀是我们最好的避风港心跳成了我们最美的乐章我爱你我家你让陌生的我们走到一起无数的破洞在你的精心修补下成画不去计较得失付出是最好的收获我爱你我家你见证了我们成长的路程一路风雨一路彩虹在你的陪同下共同度过在跌倒中你让我们懂得不能轻易放弃我爱你我家你让我们懂得相聚是缘挥泪告别走向新的家园你让我们感到坚强与你所有的记忆成为我们人生最真的回忆我爱你我家你让我们拥有创造梦想的勇气共扬人生旗帜成为唯一的努力的方向为我们的家园喝彩你的儿女永远是最棒的我爱你我家因拥有你而更精彩望着蓝天，云朵雪白雪白的，使蓝天呈现亮洁。

飞上天空的鸟儿是多么快乐与自由——到云层里捉迷藏，与风儿打招呼！那是多么的欢乐啊。

因为它飞上了心中的天堂，那里有美丽的花儿，高大的树木，雄伟的建筑。

我们就像鸟儿一样快乐；在多姿多彩、充满奥秘的世界茁壮成长——去探索身边的奇迹，去走遍天涯海角。

在爱的带领下，我班的同学就像池中机灵的鱼儿，飞上天空的燕儿。

同学们见义勇为，互相帮助，拥有着博爱的心、沸腾般的热血。

只要有需要的，同学们都纷纷献出一颗炽热的心，补足你的需求。

可是同学们的好胜心，影响着他们前进的道路，可能会使有些同学走上了歪门邪路。

爱的力量可以唤醒人的本性。

爱是伟大的，它可以促进了和谐班级，让每位同学在理想的旅途中尽情享受爱的温暖。

充满爱的班级是怎样的呢？那一定是生意盎然、生机勃勃的景象：当你哭泣时，友情就像一首神奇的乐曲，友谊之花为你化难为易；当你心中有一片阴影时，友情便轻轻得为你抹去，友谊是一盏明灯，为你照亮前进的道路。

当你面对学习的失败时，老师便为你鼓起前进的风帆；当你因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂；当你取得进步时，老师与你同享喜悦；当你犯错误时，老师便耐心得为你拨正前进的航标。

我们就像老师心中的宝贝，就像可爱的花儿被辛勤的园丁哺育着、滋润着。

这就是天堂。

爱是绝望中的希望，是火红的太阳，爱可以唤醒人的良知，爱能促使和谐相处、共同进步。

可无情是吞没自己的魔鬼，是自食恶果的祸首。

而点燃爱的火花应从身边的小事做起。

在爱的带领下，我们要学会尊敬师长。

当我们被老师误解时，我们要及时与老师沟通，而不采取暴力解决；当我们被老师批评时，我们应勇敢面对而不逃避错误。

在生活中应多与老师交流、联系，把老师当作最真挚的朋友；因为老师有颗金子般闪闪发光的心，她会引导我们驶向成功的彼岸。

同学之间应相互帮助，乐于助人。

对特困生，大家应献出一颗温暖的心，为他们抹去心中的阴影。

当同学有困难时，我们要捧着一颗爱心去帮助，那么他的心将由渴望变为感恩。

这样，就会使我们的友谊之桥更加坚固，使我们的友谊变得更加深厚。

八荣八耻应该铭刻心中。

这是思想品德的重要方面，是应该学习的一项重要内容。

掌握它是我们的思想品德高尚的体现，同时也是爱班级的体现。

有爱才有温馨。

让爱的火花永远照亮人间吧！让班级充满爱，共创和谐班级，和谐社会，和谐人生。

2. 求赞美班级的语句
1、走进学生，了解学生的呼声。

2、为学生树立科学的发展观，营造和谐的师生关系。

3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。

4、特色班级：文化制班，文化陶冶，“随风潜入夜，润物细无声。

”
5、学会倾听，学会欣赏，学会赞美。

6、育人先育己，育人知识，育人品德。

7、把微笑带给学生，把真情送给学生。

8、细节决定成败，班级工作细节管理，小组考评奖励细节管理。

9、教学和管理是相辅相成的，说实话办实事，才能出实效。

10、老师只有把孩子当成天时，老师才是上帝。

11、学生是词，班主任是作者，只有作者合理用词才会写出好文章。

12、班主任具备三心，爱心，信心，进取心。

13、班主任象重庄稼一样，真心实意拾起琐碎的班级杂务。

14、学生有犯错的权利，只有走进学生心灵，了解学生再去批评教育。

15、实干就是能力，认真就是水平，用心就能出色。

16、宽容学生，尊重学生，学会换位思考，多替学生考虑一些17、假如是我的孩子，假如我是孩子。

3. 赞扬班级的好句子
（一）粉笔
亘古的石灰石被焚化
它的记忆里还隐现着成千上万年的历史
洁白的身躯在眼神里划过
启发着一个个要改造历史的人
（二）黑板
你无言是黑夜不曾离去么
那流星划过的痕迹是一首赞美的诗啊
尽管没有人去刻意发现你的美丽可我知道
你摇一摇轻裙便可抖落五千年凝聚的字字珠玑
你忘了么
（三）改作文本
桌上叠着厚厚一摞稚嫩的笔迹
有一些梦想在翻开时已快乐的飞翔
学生写道我要当科学家我要当医生
另一个写道老师我要当老师
整间办公室里便充满会心的微笑和骄傲
（四）放学
时间敲响放学的钟声
按班级站好排队立正
校长在主席台上发布着号令
记住不要忘了学生守则的规定
不要忘了家庭作业的打分
不要忘了
解散霎时操场上没有了人影
4. 赞美班级的句子
1、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

2、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台！
3、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

4、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。

老师所承担的就
是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。

是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

6、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。

班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。

班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

7、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

8、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

9、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。

长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

10、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！
11、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。

孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

12、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

13、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

14、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

15、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。

每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，（）用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

16、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿
站，是师生一起成长的微型舞台。

17、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。

会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

18、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐！
19、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。

众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

20、班级其实就是一个相互影响的生命场。

教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

21、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！
22、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

5. 赞美班集体的句子有哪些
1、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

2、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。

3、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。

不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

4、班级是一个绿色生态场，无毒原生态。

班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。

班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。

5、每学期学校里都要评选出年级先进班。

当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

6、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

7、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！9、一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

10、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

11、青春意味着绿色和希望。

每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。

12、我爱我的班级。

班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。

同学们都富有爱心乐于助人。

13、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。

14、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。

众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

15、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

16、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

17、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

18、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

19、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

20、不应把纪律仅仅看成教育的手段。

纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

21、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

22、为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

23、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料清新的空气温暖的土壤充足的水分。

孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

24、热爱劳动吧。

没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

25、延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。

这就要求每一个同学都要有集体观念。

26、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

27、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

28、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！29、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

30、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！31、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。

一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

32、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿
站，是师生一起成长的微型舞台。

33、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望收获快乐！34、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。

35、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。

长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

36、个人的智慧，仅是草尖露珠；集。

6. 描写班级的句子
我们的班级体
七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。

全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。

班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。

记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。

同学们自愿向他伸出援助之手。

每天都扶他上下楼，帮他买饭。

同学们无微不至的关怀温暖了他的心。

我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。

在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。

比赛的同学，拼尽全力。

观看的同学也不闲着。

一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。

真可谓忙的不可开交。

对于学习，我们抱着严肃认真的态度。

有疑问，马上请教老师。

学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。

在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。

7. 怎样形容班级,优美的语句
1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小
诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

3.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.
4.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

5.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6.人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

7.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

10.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

11.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

12.人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；
在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

13.支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。

我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。

14.参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。

所以，根死树必枯。

15.凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。

所以，基陷楼必危。

16.刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。

因为它们都得益于三角形结构的支撑。

17.光之精灵彩衣斑斓，赤橙红绿青蓝紫，那是阳春予它的骄傲，三月予它的娴雅，花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美，我将它抖落捧于手心，在指间溶成艳色一滴的倾城容颜，凝聚成唯一不灭的记忆。

18蔷薇花又开了，与那年的一样幽美芬芳。

篱笆栅栏下的蔷薇花之光斑，飘飘荡荡，带着浓浓的忧伤。

闭上眼睛，微微发呆，记忆深处，你笑唇比这花儿甜。

19一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。

20一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。

21一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。

22一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。

23蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。

24落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默；落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道。