密度 物理优秀教学设计(教案)

密度
课题
密度
执教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学
目标
1．会查密度表。记住水的密度
2．能运用密度知识分析和解决简单的实际问题。
重点
能运用密度知识分析和解决简单的实际问题
难点
能运用密度知识分析和解决简单的实际问题
教具
演示
运动会奖牌、1卷铝线、
学生
主要教学过程
学生活动
引入新课
出示：运动会奖牌、1卷铝线，问怎样知道这块金牌是不是纯金的？不用尺量，怎样知道这一大卷铝线的长度？
观察怎样知道石碑的质量呢？
用前面学过的密度知识就能解决这些问题。
教学过程设计
1．密度表
（1）查密度表，知道每种物质密度表示的物理意义。
水的密度是1．0×103kg/m3表示1立方米水的质量是1．0×103千克
（2）通过阅读密度表，了解常见的固体、液体、气体密度大小规律
2．利用密度知识求物体质量。
公式：由 得 可算出质量。其中物质的密度可以查密度表，而体积如果没有直接给出，可以通过测量的方法得出，如果是规则的物体，可用体积公式求出来。
教学过程设计
4．利用密度知识鉴别物质。
公式：由 ，只要用测出物体的质量和体积，就可利用这个公式求出这种物质的密度，然后查密度表就可知道这物体是由什么物质制成的。
例：市中学生运动会的金牌质量为29．5克，体积为5．2厘米3，它是真金的吗？是什么材料做成的？。
例题：一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少煤油？
让学生根据数据求出石碑的质量。
1．利用密度知识求物体的体积
公式：由 得 可算出物体的体积。
要得出铝线的长度，可先测出铝的质量，后据 求出体积，再测出铝的半径r，由 算出它的截面积S，由 就可求出这卷铝线的长度。
例：这卷铝线的质量是5．4kg，横截面积是2mm2,求它的长度。
查密度表
计算石碑质量
计算铝线的长度
1．求质量：
2．求体积：
3．鉴别物体：
分析：此题是求煤油的质量 而
所以先求出满瓶水的体积，然后再求出满瓶煤油的质量。
已知：m=1kg，V水=V煤，ρ水=1000kg/m3，ρ煤油=800kg/m3
求：m煤油
解：由公式 可以求出1kg水的体积
。答：略
学生计算
思考与作业
板书
密度
一．密度表
记住水的密度：ρ水=1．0×103kg/m3
二．密度知识应用