北师大版数学四年级下册《栽蒜苗(一)》说课稿2

北师大版数学四年级下册《栽蒜苗（一）》说课稿2
一. 教材分析
《栽蒜苗（一）》是北师大版数学四年级下册的一课。

这一课的主要内容是让学生通过观察和记录蒜苗的生长过程，培养学生的观察能力和数据分析能力。

教材中提供了大量的蒜苗生长数据，让学生通过这些数据进行分析，从而理解生长的过程和规律。

教材还通过问题引导，让学生学会提出问题，寻找答案的过程，培养学生的思考能力和问题解决能力。

二. 学情分析
学生在学习这一课时，已经具备了一定的观察能力和数据分析能力。

他们可以通过观察和记录，来了解和描述事物的变化和规律。

但是，对于通过数据来分析事物的生长过程，可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我需要引导学生通过观察和记录，来收集数据，并通过数据分析，来理解事物的生长过程。

三. 说教学目标
1.知识与技能：学生能够通过观察和记录，收集蒜苗的生长数据，并通
过数据分析，理解蒜苗的生长过程。

2.过程与方法：学生通过观察、记录和数据分析，培养观察能力、数据
收集和分析能力。

3.情感态度与价值观：学生通过参与实践活动，体验到数学与生活的联
系，增强对数学的兴趣和好奇心。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够通过观察和记录，收集蒜苗的生长数据，并通过
数据分析，理解蒜苗的生长过程。

2.教学难点：学生能够通过数据分析，理解蒜苗的生长过程和规律。

五. 说教学方法与手段
在教学过程中，我将采用观察法、问题引导法和数据分析法进行教学。

同时，我还将使用多媒体教学手段，如PPT和教学视频，来辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示蒜苗的生长视频，引起学生的兴趣，导入新课。

2.观察与记录：让学生观察蒜苗的生长过程，并记录下来。

3.数据收集与分析：让学生收集蒜苗的生长数据，并进行数据分析。

4.讲解与引导：通过问题引导，让学生思考蒜苗生长的规律，并进行讲
解。

5.实践与探究：让学生进行实践活动，自己种植蒜苗，并记录和观察其
生长过程。

6.总结与反思：让学生总结自己学习的收获，并进行反思。

七. 说板书设计
板书设计主要包括蒜苗的生长过程、生长数据和数据分析结果。

通过板书，让
学生能够清晰地了解蒜苗的生长过程，并通过数据分析，理解蒜苗的生长规律。

八. 说教学评价
教学评价主要通过学生的观察记录、数据分析结果和实践报告来进行。

通过这
些评价，可以了解学生对于蒜苗生长过程的理解程度，以及他们的观察能力、数据分析能力和问题解决能力。

九. 说教学反思
在教学结束后，我将进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，并针对不
足之处进行改进，以提高教学效果。

知识点儿整理：
《栽蒜苗（一）》这一课主要涉及以下知识点：
1.观察和记录：学生通过观察蒜苗的生长过程，并记录下来，培养观察
能力和记录能力。

2.数据收集：学生通过收集蒜苗的生长数据，培养数据收集能力。

3.数据分析：学生通过数据分析，理解蒜苗的生长过程和规律，培养数
据分析能力。

4.问题提出和解决：学生通过观察和数据分析，提出问题，并寻找答案，
培养问题提出和解决能力。

5.数学与生活的联系：学生通过参与实践活动，体验到数学与生活的联
系，增强对数学的兴趣和好奇心。

6.栽种技巧：学生通过实践活动，学习蒜苗的栽种技巧，培养实践能力。

7.合作与交流：学生在观察、记录和数据分析的过程中，进行合作与交
流，培养团队协作能力。

8.反思与总结：学生通过总结自己的学习过程和收获，进行反思，培养
反思能力。

以上知识点是学生在学习这一课时需要掌握的主要内容，教师在教学过程中应
注重对这些知识点的讲解和引导，并通过实践活动，让学生在实际操作中理解和掌握这些知识。

同步作业练习题：
1.栽种蒜苗时，以下哪个因素对蒜苗的生长影响最大？
2.以下哪个工具在观察蒜苗生长过程中最常用？
3.以下哪个数据收集方法最为合适？
A. 每天测量蒜苗的高度
B. 每周测量蒜苗的重量
C. 每月记录蒜苗的生长状况
D. 每年观察蒜苗的颜色变化
1.栽种蒜苗时，首先需要准备______。

答案：适合蒜苗生长的土壤
2.蒜苗的生长过程中，需要保证______。

答案：充足的光照和水分
3.通过观察和记录，我们可以发现蒜苗的生长速度______。

答案：逐渐加快
1.请简述蒜苗的生长过程。

答案：蒜苗的生长过程包括发芽、生根、叶子生长和蒜头形成等阶段。

2.如何提高蒜苗的生长速度？请给出两条建议。

答案：建议一：保证充足的光照和水分；建议二：定期施肥。

3.某同学在栽种蒜苗的实验中，发现一周后蒜苗的平均高度为10厘米。

请问，如果继续保持相同的生长条件，预计一个月后蒜苗的平均高度是多少？
答案：预计一个月后蒜苗的平均高度为30厘米。

四、实践操作题
1.请设计一个观察蒜苗生长的实验，包括实验目的、实验步骤、实验方
法和实验周期等。

答案：实验目的：观察蒜苗的生长过程。

实验步骤：1. 准备适合蒜苗生长的土壤和蒜头；2. 栽种蒜苗，保证充足的光照
和水分；3. 定期测量蒜苗的高度，并记录数据；4. 分析数据，总结蒜苗的生长规律。

实验方法：观察、记录、数据分析。

实验周期：一个月。

2.请根据以下数据，绘制蒜苗生长高度的变化曲线图，并分析蒜苗的生
长速度。

数据：第1周：5厘米，第2周：10厘米，第3周：15厘米，第4周：20
厘米。

以上同步作业练习题涵盖了本节课的主要知识点，通过这些练习题，学生可以
巩固所学知识，提高观察、分析和解决问题的能力。

教师在布置作业时，应根据学生的实际情况，适当调整难度，并关注学生在完成作业过程中的问题，及时进行指导和解答。