南乡子·登京口北固亭有怀的教案

南乡子·登京口北固亭有怀的教案
一、基本信息
课文：南乡子·登京口北固亭有怀
作者：王之涣
朝代：唐代
课型：诗词赏析
二、教学目标
1. 了解唐代文学的特点和背景；
2. 理解本诗的意境和艺术价值；
3. 培养学生欣赏诗词的能力。

三、教学过程
1. 课前导入
介绍唐代文学的特点和背景，让学生对唐代文学有个大致了解。

2. 课文解读
首先，让学生朗读全篇诗词，了解诗词的格律和韵律。

接下来，教师讲解诗词的意境和艺术价值，引导学生感受诗词的情感和形象。

着重讲解以下几点：
（1）诗词的背景和写作动机。

介绍王之涣的生平和登京口北固亭的历史背景，让学生理解王之涣当时的写作动机。

（2）诗词的意境。

让学生通过诗词表现出来的景象感受到登高远望、感叹天地之大、游历之难等情感。

（3）诗词的用典。

让学生理解诗词中使用的“北固山”的寓意，以及对“千古兴亡多少事”这一历史名句的运用。

3. 课文赏析
组织学生对诗词进行赏析，让学生就以下几点展开思考：
（1）诗词的艺术价值。

让学生分析这首诗词的文学技巧和艺术魅力，从词语运用、形象描绘、意境表达等方面进行展开。

（2）诗词的深层含义。

让学生探讨诗词背后的深层含义，如何理解“千古兴亡多少事，悠悠”这一句子的内涵。

4. 课堂总结
让学生总结本节课的学习内容和收获，强化对诗词的理解和欣赏能力。

四、教学重点和难点
重点是让学生理解诗词的意境和艺术价值，培养学生对诗词的欣赏能力。

难点是让学生理解诗词中使用的典故和古文习惯表达方式，并从中品
味诗词的文学魅力。