医学统计学
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医学统计学
Medical Statistics
一、课程简介
医学统计学是七年制医学生的一门重要基础课。这一课程的主要任务是:使学生了解数理统计的基本规律;掌握医学研究的调查、实验设计和数据处理方法;提高学生从事医学工作的科研实践能力;完善学生医学基本理论和技能;培养学生运用理论知识解决实际问题的能力:学习统计思维方法。
本课程共84学时,通过这一课程学习,应使学生能够掌握医学统计学的基本思想;能够在阅读国内外医学杂志,理解一般的实验设计和数据处理的方法;能够自行设计实验和作一般的数据处理;能够选择恰当的统计方法判断实验结果;能够熟练的应用spss统计软件。使用卫生部或教育部规划教材《卫生统计学》与《SPSS在医学中的应用》。
二、教学内容与要求
第一章绪论
(一)目的与要求
掌握基本概念,熟悉统计工作基本步骤,了解医学统计学的发展。
熟悉SPSS的主要窗口及功能。
(二)教学内容
1、基本概念:资料的类型:计量资料、计数资料和等级资料,总体和样本,参数与统计量,统计误差。
2、统计工作基本步骤:收集资料,整理资料,分析资料
3、医学统计学的发展
4、SPSS概述:安装、启动与退出,主要窗口及功能
第二章统计表与统计图
(一)目的与要求
掌握统计图表的要求,选择,应用。了解统计图的绘制。
(二)教学内容
1、统计表:统计表的要求,种类,错误修改。
2、统计图:图形选择,制图原则,常用统计图及其绘制方法。
第三章计量资料的统计描述
(一)目的与要求
掌握各种平均数的应用条件和计算方法;掌握各种离散趋势指标的计算方法及应用;掌握正常值制定原则,单双侧意义,适当百分界限,正常值的计算方法。熟悉频数分布表的制作、用途;熟悉正态分布的特点。了解正态分布的定义。
掌握数据文件的建立方法,变量名称的定义,类型的定义,长度的定义,了解变量标签,掌握
SPSS的数据录入,成组资料、配对资料,多因素资料等输入格式,掌握SPSS的文件操作,文件的保存及与数据库、excel文件之间的转换
(二)教学内容
1、集中趋势指标:算术平均数(直接法,加权法);几何均数(直接法,加权法);中位数(直接法,频数表法)
2、离散程度指标:全距、四分位间距、标准差、变异系数
3、正态分布及其应用
4、正常值范围的制定
5、SPSS:数据文件的建立方法,变量定义;数据录入;文件的保存及与数据库、excel文件之间的转换
第四章相对指标及分析
(一)目的与要求
掌握相对数的计算及应用,掌握率的标准化法。熟悉相对数与标准化法的注意事项。
(二)教学内容
比、率、构成比、标准化法
第五章计量资料的参数估计
(一)目的与要求
掌握标准误的计算、意义,掌握总体均数的估计方法。掌握单变量频数表,掌握单变量统计描述过程。熟悉可信区间的概念及涵义。了解t分布。
(二)教学内容
1、均数的抽样误差与标准误
2、t分布
3、总体可信区间
4、SPSS:单变量频数表、单变量统计描述过程、数据的考察过程。
第六章假设检验
(一)目的与要求
掌握假设检验的基本原理、一般步骤及t检验。了解假设检验的注意事项。
掌握求多个样本均值的过程、样本均值与总体均值的检验、t检验。
(二)教学内容
1、假设检验的基本知识,假设检验的基本步骤,t检验。
2、SPSS:求多个样本均值的过程、样本均值与总体均值的检验、t检验。
第七章方差分析
(一)目的与要求
掌握方差分析的适用条件。掌握单因素方差分析、随机区组设计方差分析的基本原理。熟悉方
差分析的步骤,熟悉多个样本均数两两比较的几种方法。了解F分布。
掌握单因素方差分析,随机区组设计方差分析操作。
(二)教学内容
1、F分布,单因素方差分析,随机区组设计方差分析,多个样本均数两两比较。
2、SPSS:单因素方差分析,随机区组设计方差分析。
第八章计数资料的统计推断
(一)目的与要求
掌握率的标准误和率的可信区间;掌握率的u检验。熟悉二项分布的特性与规律。
(二)教学内容
二项分布,率的标准误与总体率的可信区间,率的u检验:样本率与总体率、两样本率。
第九章2χ检验
(一)目的与要求
掌握2χ检验的适用条件。了解行×列表资料的2χ检验的分割、确切概率法。
掌握行×列表的制作与分析
(二)教学内容
1、四格表2χ资料检验;配对资料2χ检验;行×列表资料的2χ检验
2、SPSS:行×列表的制作与分析
第十章相关与回归
(一)目的与要求
掌握相关回归的意义,计算方法及显著性检验。熟悉相关与回归的联系与区别。了解回归的应用。
掌握简单相关与回归过程
(二)教学内容
1、直线相关:直线相关系数的计算;相关系数的显著性检验。
2、直线回归:直线回归方程的计算;回归系数的显著性检验。
3、SPSS:简单相关与回归过程
第十一章非参数检验
(一)目的与要求
掌握各种秩和检验的排秩、计算秩和、查表的方法;掌握秩和检验适用范围。熟悉非参数检验的概念。
掌握配对资料的非参数检验,符号检验与符号秩和检验,掌握两个与多个样本的非参数检验的操作。
(二)教学内容
1、非参检验的概念、适用范围。