2019-2020三年级语文上册第六单元提升练习题及答案 (4)

第六单元提升练习

一、字词天地。

1.看拼音,写词语。

ài hù() jiǎn zhí() lún dūn() sìyǎng() lùchéng() bǎo

yòu()

yōng bào() zhǔn bèi() xùn

liàn()

2.给下列多音字组词。

3.辨字组词。

4.写近义词。

羡慕—( ) 奥秘—( )

恰巧—( ) 收集—( )

5.把四字词语补充完整。(8分)

二、句子乐园。

1.把你知道的含有动物名称的诗句或名言写下来。

2.把下面的句子改为反问句。

它们的耐性和毅力,都叫人佩服不已!

3.用“不但……而且……”把下面的两个句子连成一句话。

它们的远游,路程远,所需时间长。它们的远游,有一定的季节性和规律性。

4.填写诗句。

采得百花成蜜后,

三、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

动物的远游(节选)

很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。它们的远游,不但路程远,所需时间长,而且有一定的季节性和规律性。我国的鲈鱼,在初夏之际,从近海逆流游到河口,直到秋天产卵后,才回到近海去。

1.写出下列词语的反义词。

逆—( ) 强—( )

2.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。

3.画“”的句子在文中的作用是

(二)课外阅读。

小松鼠

爸爸带我去过很多动物园,我认识了许多有趣的动物:美丽的孔雀、高大的骆驼、吓人的大老虎……可是,我最喜欢的是活泼可爱的小松鼠。

小松鼠全身长着棕色的毛,油亮光滑,就像名贵的丝绸。它的眼睛圆溜溜的,像透明的玻璃球。耳朵尖尖的,像竹林里的小竹笋。它还有一条软软的像降落伞一样的大尾巴。

有一次,电视台播放有关小松鼠的节目,我眼睛一眨不眨地盯着屏幕。只见几只小松鼠一会儿从这棵树跳到那棵树,一会儿又从树顶跳到地上。树那么高,小松鼠却一点儿也不害怕,还得意地吱吱呀呀叫呢!它们有的荡秋千,有的躺在树枝上晒太阳,有的相互追逐嬉闹。饿了的时候,它们就连蹦带跳地窜上松树,坐在树杈上,捧着找来的松果吧嗒吧嗒吃起来。

小松鼠真是太可爱了。我多想去森林里看一看,亲自抱一抱、摸一摸它们呀!如果小松鼠跳到我的肩上,我一定也像达尔文那样决不伤害它。

1.照样子,写表示声音的词语。

例:吱吱呀呀

2.在括号里填上合适的词语。

( )的孔雀( )的骆驼

( )的大老虎( )的小松鼠

3.请读读画“”的句子,并用“有的……有的……有的……”写一个句子。

4.这篇短文主要写什么?是从哪几个方面向我们介绍的?

四、习作。

写一种你熟悉或喜欢的动物,写出它的某种本领或特点。

第六单元提升练习参考答案

一、1.爱护简直伦敦饲养路程保佑拥抱准备训练

4.倾慕奥妙恰好搜集

5.坚韧不拔无私奉献喜上眉梢伤痕累累

二、1.一唱雄鸡天下白。初生牛犊不怕虎。骏马蹄下无遥途。

2.难道它们的耐性和毅力,不叫人佩服不已吗?

3.它们的远游,不但路程远,所需时间长,而且具有一定的季

节性和规律性。 4.为谁辛苦为谁甜?

三、(一)1.顺弱 2.很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。 3.承上启下

(二)1.叮叮当当乒乒乓乓 2.美丽高大吓人活泼可爱

3.示例:下课了,同学们来到操场上,他们有的跳绳,有的丢沙

包,有的跳皮筋。 4.这篇短文主要写了活泼可爱的小松鼠。是从松鼠的外形特点和生活习性两方面来介绍的。

四、略