九年级《诗词曲五首》每日练习

24《诗词曲五首》练习题
一、理解性默写
1.《十五从军征》中表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：_________________，_________________。

2.《十五从军征》一诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“_________________，_________________”。

3.《十五从军征》中，远景描写表达凄凉破败的景色的句子是：_________________，_________________。

4.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了作者李白离别时对朋友的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_________________，_________________”两句有异曲同工之妙。

5.我国“一带一路”倡议实施推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“_________________，_________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的景象。

6.岑参《白雪歌送武判官归京》中写在军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：_________________，_________________。

7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：_________________，_________________。

8.《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度描写出一幅红白映衬，色彩鲜明的景象的诗句是：____________________，____________________。

9.《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中赞扬孙权年少有为、不畏强敌的词句是：“_________________，_________________”
10.《南乡子•登京口北固亭有怀》中有一腔豪气，思接千载，词最后一句感叹道：“______________________。

”
11.辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中，看江水东流，发思古幽情的句子是“_________________？_________，_________________”。

12.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：__________________，__________________。

13.在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“_________________，_________________”。

古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
14.在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：_______，__________；_______，__________。

15.《山坡羊•潼关怀古》中揭示历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡命运的诗句是：_________________，_________________。

16.《山坡羊•潼关怀古》中运用化静为动和拟人手法，写出潼关险要地势的句子是：________________，________________。

17.诸葛亮在《出师表》中用“___________________，___________________”表明了自己对功名利禄的淡泊。

18.为保证“兼听则明”，避免“偏听则暗”，《出师表》中诸葛亮劝谏后主发扬先帝品德的句子是“______________
_____，___________________”。

19.《出师表》中诸葛亮出师北伐的战略目标是：“_____________，_____________，_____________。

”
二、古诗鉴赏
1．阅读下面诗歌，完成问题。

夜寒陆游
斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！
三更骑报河冰合，铁马何人从我行？
【注】①重茵：多层褥垫。

②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。

（1）诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？
_____________________________________________________________________________________________（2）“铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2．阅读诗歌，完成各题。

【甲】【乙】
庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁，所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

（1）小文觉得乙诗中的三、四两句“采之欲遗谁，所思在远道。

”富有诗情。

请你和他讨论一下这两句运用了什么修辞，在整首诗中起到什么作用？
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________（2）下面两首诗都出自于《古诗十九首》，小文发现两首诗有异曲同工之妙，请你从内容、情感角度加以分析。

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3.阅读下面这首词，完成下列各题。

清平乐•检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（1）下列对词的赏析不正确的一项是
A.上阕写闲居山园的满足及安居乐业的农村生活景象，烘托宁静和谐的氛围。

B.“连云松竹，万事从今足。

”上句写景，饱含着赞赏之情；下句抒情，表现与世无争的知足思想。

C.下阕摄取一个情趣盎然的生活镜头，更使此词具有浓郁的生活气息。

D.“老夫静处闲看”中的“闲”字，表现了词人无所事事、百无聊赖的状态。

（2）赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。

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三、小说阅读
老玉米
曹洪蔚
①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。

②父亲正忙着给玉米施肥除草。

麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。

看到家栋，父亲有些意外：家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。

这么多年，他节假日都没怎么休息过。

父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？”
③“回来看您啊。

”
④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。

”家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。

完美、一流，是他给自己定的工作标准。

⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。

”家栋猛地饮下一杯酒，脸上立马就泛起了红晕。

⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。

他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。

于是，他想到了回乡下，听听父亲的意见。

父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食，一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄牛劳作于田间。

⑦看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。

”
⑧这一觉睡得好沉好香。

等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。

父亲说：“洗把脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。

”
⑨玉米地，远看绿油油一片。

走近，却又看到下面长着各样杂草。

⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。

父亲说：“这原本是一块撂荒地，杂草和野棵子有一人多深，看着叫人心疼。

那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时间，开了这片荒地。

当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。

只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄倒薅掉。

等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地。

”
⑪这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说：“有件事你可能还不知道，我也是刚刚搞明白。

你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、大功臣啊。

解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功。

战争结束后，你爷爷转业到市里的化肥厂工作。

后来上级动员职工离城返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农民。

要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。

”
⑫木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。

家栋看着，鬓角处不知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流。

⑬躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。

他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。

⑭第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。

他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大堆活儿要干呢。

⑮路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步。

他听父亲说过，这个时节，正是玉米的快速生长期，若是没有杂草，地肥水足，蹲到地头，就能听见玉米吱吱的拔节声。

⑯家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了。

（《小小说选刊》2022年第22期，有删改）
（1）按要求赏析下列句子。

①（父亲）却依然像一头老黄牛劳作于田间。

（从修辞角度赏析）
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②这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说……（从人物描写角度赏析）
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（2）请结合全文内容解释下面句子中加点词语的含义。

他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞成，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。

①杂草：____________________________________________________________________________
②庄稼：____________________________________________________________________________
（3）文章后半部分为什么要介绍爷爷的光荣事迹？请谈谈你的看法。

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（4）你认为家栋是一个怎样的人？请结合全文内容简要分析。

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答案
1.羹饭一时熟，不知饴阿谁。

2.十五从军征，八十始得归
3.遥看是君家，松柏冢累累
4.山回路转不见君，雪上空留马行处
5.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
6.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛
7.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
8.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
9.年少万兜鍪，坐断东南战未休
10.生子当如孙仲谋
11.千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流
12.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
13.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
14.兴，百姓苦；亡，百姓苦。

15.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

16.峰峦如聚，波涛如怒
17.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
18.诚宜开张圣听，以光先帝遗德
19.攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都
二、
1.【解答】（1）本题考查了对诗歌内容的理解。

“夜寒”即寒夜。

“斗帐重茵”指的是小帐中铺了多层褥垫；“三更”是指子时，23点一1点。

两者皆照应标题“夜寒”。

（2）本题考查诗歌表现的情感。

本诗运用对比手法，不仅将铁马冰河的前线与斗帐重茵的暖窝相对比，还将志在报国、不畏严寒的爱国志士与贪图享受、娇生惯养的膏粱子弟相对比。

表达了作者志在报国，盼望再次亲赴前线从戎的爱国豪情及对贪图享乐的膏粱子弟的愤慨与批判之情。

同时也表达了作者深深的孤独与悲哀之情。

答案：
（1）斗帐重茵、三更。

（2）表达了诗人志在报国，盼望再次亲赴前线从戎的爱国豪情；表达了对贪图享乐的膏粱子弟的愤慨与批判之情；表达了诗人对“无人可从行”的孤独和悲哀之情。

译文：
天寒地冻的夜晚，那些膏粱子弟正在消磨时间，这样的人不敢出门，也不愿意出门，他们根本不可能和有志之上一同去艰苦创业。

三更时骑兵报可以踏冰强渡黄河，深入北方去袭击敌人了，可是在当时没有人肯于响应，和我一起行动。

2.（1）三、四两句运用了设问手法，自问自答，巧妙地传递出主人公对远方之人的思念之情，并为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转为下面的黯然神伤作了铺垫。

（2）示例：内容上甲诗写叶绿花盛，女主人公攀枝折花，欲寄远人，但是天长地远，难以送达，只能独自感伤；乙诗写游子在过江时采摘芙蓉，触发对故乡妻子的思念之情。

两者都因人感物，由物及人，抒写情思，表达了思妇与游子的相思离别之情。

译文：
《庭中有奇树》庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。

我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。

花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。

并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

《涉江采芙蓉》我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。

可是我采了荷花要送给谁呢？我想要送给远方的爱人。

回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。

两心相爱却不能在一起。

于是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。

3.（1）本题考查理解分析能力。

ABC.正确；
D.有误，“闲”字表现了词人的愉悦悠闲，词人觉得偷梨、枣的儿童顽皮、有趣，在轻快的笔调之中，透露出对当前生活的喜爱之情。

故选：D。

（2）（2）“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边打着梨、枣，一边东张西望随时准备拔腿逃跑的场景，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。

译文：
山园里一望无际的松林竹树，和天上的白云相连接。

隐居在这里，与世无争，也该知足了。

遇上了秋社的日子，拄上手杖到主持社日祭神的人家分回了一份祭肉，又恰逢床头的那瓮白酒刚刚酿成，正好痛快淋漓地喝一场。

西风起了，山园里的梨、枣等果实都成熟了。

一群嘴馋贪吃的小孩子，手握着长长的竹竿，偷偷地扑打着树上的梨和枣。

别叫家人去惊动了小孩子们，让我在这儿静静地观察他们天真无邪的举动，也是一种乐趣呢。

三、
（1）①句比喻，表现了父亲勤劳、朴实的性格特点。

②句“捧”的意思是：用双手托。

父亲对爷爷当年的情况地介绍，表现了父亲对木匣子的珍视，对爷爷地敬重。

（2）杂草：比喻家栋心中对名利、官场的追求。

“种好庄稼”比喻坚守好自己的初心和使命，不追名逐利，不潜心官场。

（3）内容上：运用插叙，讲述了爷爷深藏功名，开垦荒地种田的往事，表达了对父亲和爷爷不忘初心、淡泊名利的精神品质的高度赞美。

结构上：为下文写家栋领悟父亲良苦用心，不再迷惘的情节作铺垫。

（4）面对未来的选择，家栋彷徨迷惘；家栋认清自我，决定坚守初心和使命，勤奋工作。