2021年大学毛概第五章建设中国特色社会主义总依据精品课件(完整版)
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38
1981年，在邓小平主持下，党的十一届六中全会通过的
第《的关社二于会阶建主段国义以制：来度“党还初的处若在级干初历级史的问阶题段的”决的议判断》，作第出一了次“使我用们 阶了“段初”级概的阶念段的”提这一出概念。
1982年党的十二大报告指出： “ 我国的社会主义社会现在还处在 初级发展阶段，物质文明还不发 达。”
十二届六中全会的会场
注意哦
这三次提出问题都还没有把社会主义初级阶段提到关系中 国特色社会主义全局的基本国情的高度加以认识，没有明确指出 这一问题是制定路线、政策的出发点和根本依据。
1987年9月，党的十三大报告全面阐述了社会主义 初级阶段的涵义、特征和任务等，明确概括了党
第在三社会阶主段义：初“级初阶级段阶的基段本”路线，标志着社会主 理义论初级的阶系段统理阐论述的形成
东欧的一些社会主义国家，由于受“急于过渡”思想的影响，普
遍接受了“发达社会主义的理论”，以此作为确定本国社会主义 发展目标和制定方针、政策的依据。
（二）毛泽东区分了社会主义制度的 “建成”和“建立” （1957年2月）， 后来又提出的“社会主义分为两个阶 段”的正确认识（1959年底1960年
发 展 阶 段 的
划
共产主义高级阶段 共产主义第一阶段
主 义 发 展 历 程
分
过渡时期
1917年，把共产主义社会 的第一阶段或低级阶段称为 社会主义，把共产主义的高 级阶段称为共产主义。
1920年，把共产主义社会 分为低级、中级、高级三个 阶段。
意识到社会主义的发展将 是长期的。
思考
为什么提出社会主 义初级阶段理论？
（一）马克思、恩格斯以及列宁 等马克思主义者都没有提出或正 确分析社会主义阶段性的概念。
马克思、恩格斯曾对未来社会的发展阶段提 出过设想。在1875年的《哥达纲领批判》中，将 无产阶级夺取政权后的历史分为三个时期 ，即 过渡时期，共产主义的第一阶段，共产主义的高 级阶段。
安德罗波夫、契尔年科： “社会主义起点论”。
戈尔巴乔夫：“发 展中的社会主义 论”。
戈尔巴乔夫上台后 搞了所谓的新思维，而 且提出了一个所谓人道 的民主的社会主义。实 际上是完全放弃了社会 主义。
戈尔巴乔夫
“他摆弄这个国家，就 像家庭主妇摆弄卷心菜 一样。他以为只要把外 面的烂叶子剥掉，就会 有里边的好心子，他不 停地剥下去，一直到剥 光为止。”
1、从社会性质看：我国已经是社会主 义社会，具备了社会主义的基本特征。 我们必须坚持而不能离开社会主义。
意义：A. 不能回到资本主义 B. 与“过渡时期”严格区别开
2、从发展程度看：我国的社会主义还 处在初级阶段，生产力落后、生产关 系和上层建筑还不完善、不成熟，我 们必须从这个实际出发，而不能超越 这个阶段。
视 频 播 放
江泽民论社会主义初级阶段
2001年7月，江泽民在庆祝中国共产党成立80
周年大会上的讲话中进一步明确指出：“我国现 在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主 义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的 很长历史过程中的初始阶段。”
50
十六大
十六大指出，社会主义初级阶 段是整个建设中国特色社会主义 的很长历史过程中的初始阶段， 指出社会主义初级阶段也要经历 若干个具体的发展阶段。
毛泽东第一次提出了我国的社会主义已 经进入但尚未完成的思想。
1957年
共产主义就是：楼上楼下，电灯电话， 耕田不用牛，点灯不用油；敞开肚子吃饱 饭，鼓足干劲搞生产。
毛 泽 东发 对展 社阶 会段 主的 义划
分
比较发达阶段 不发达阶段
社 会 主 义 社 会 发 展 过 程
1959年12月至1960年2月，毛泽东在
社会主义初级阶段理论的形成过程：
十一届 六中全会
十三大
十四大
十五大
十六大 十七大
提出 首次 概念 论述
系统 阐述
丰富
发展 深化
二、社会主义初级阶段的
（一）社会主义初级阶段的科学含义 （二）社会主义初级阶段的基本特征 （三）科学认识和准确把握社会主义初级 阶段的意义
55
（一）社会主义初级阶段的科学含义
44
1987年党的十三大： 全面论述了我国正处在 社会主义初级阶段的基 本含义、历史地位、基 本特征和基本任务，形 成了比较完整的社会主 义初级阶段理论，并且 明确概括了初级阶段的 基本路线。
视 频 播 放
邓小平会见意大利共产党领导人时谈社会主义初级阶段
1992年10月，党的十
四大报告把社会主义初级 阶段理论，作为建设中国特色社会主义的重要内容之一，
邓 小 平 指 出：
“‘ 文化大革命 ’ 十年浩劫，中国吃了苦头。 中国吃苦头不止这十年， 这以前，从一九五七年下 半年开始，我们就犯了 ‘ 左 ’的错误。总的来 说，就是对外封闭，对内 以阶级斗争为纲，忽视发 展生产力，制定的政策超 越了社会主义的初级阶 段。 ”
江泽民指出： “ 面对改革
攻坚和开创新局面的艰巨任务， 我们解决种种矛盾，澄清种种疑 惑，认识为什么必须实行现在这 样的路线和政策而不能实行别样 的路线和政策，关键在于对所处 社会主义初级阶段的基本国情要 有统一认识和准确把握。”
70以下478大学生占2024岁人口比重1254成人识字率80以上83人口净增长率为10以下110城市人口占总人口50以上3609每名医生负担人口800人以下1060人平均预期寿命70岁以上71岁每天每3人以下有一张报纸23人牢固树立社会主义初级阶段的长期性牢固树立社会主义初级阶段的长期性的观点有助于我们从根本上克服急噪情绪克服各种超越阶段的错误观念和政策坚持党在现阶段的基本路线基本纲领基本经验和各方面的方针政策埋头苦干脚踏实地完成初级阶段的各项任务不断推进社会主义现代化建设
勃列日涅夫
把苏联社会 定性为“发达 的社会主义”
勃列日涅夫的发达社会主义理论
• 1967年纪念十月革命五十周年报告中，指出苏联已“建成发达社 会主义社会”，仍未摆脱急于向共产主义过渡的思想“。
安德罗波夫、契尔年科的发达社会主义起点论
在1982年纪念列宁逝世五十八周年的报告中，安德罗 波夫指出“苏联处在发达社会主义这一漫长历史阶段的 起点”的论断。契尔年科继任后坚持了这一观点。
一位前苏联杂 志主编这样讽刺戈尔巴 乔夫
有人曾形象地说：戈改革 的手术刀不是挥向党身上 的肿瘤，而是挥向了党的 脖子。戈改革不是去革除 高度集中的政治经济体制， 而是走上了否定共产党的 领导、否定社会主义的道 路。1991年12月26日， 苏联正式解体。
斯大林等领导人在领导苏联人民建立 起社会主义制度后，简单套用马克思理论， 没有深入分析具体国情，忽视了社会主义 长期发展的思想，错误地认为社会主义建 成之日，就是向共产主义过渡之时，在生 产力不够发达的基础上急于向共产主义高 级阶段过渡。在理论和实践上造成了重大 失误，并极大影响了其它社会主义国家。
（三）改革开放以来，重新开始了对 社会主义发展阶段问题的探索。
第一阶段：初步清醒认识阶段
叶剑英在纪念建国 三十周年[1979]上 的讲话
… 社会主义制度还处于幼年时
期，它还不成熟、不完善，
… 在我国实现现代化，必然有一
个由初级到高级的过程。
37
党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实
事求是的思想路线，纠正了 “以阶级斗争为纲” 的错误指导方针，将工作重心转移到经济建设上 来，划清了社会主义时期与“过渡时期”的界限， 进而对我国社会主义所处阶段进行了再认识
❖ 湖北省当阳县跑马乡宣布（1958年）11月8日是 共产主义开始之日。
• 人人进入新乐园,吃喝穿用不要钱;
• 鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘;
• 天天可以吃水果,各样衣服穿不完;
• 人人都说天堂好,天堂不如新乐园.
•
——1958、10河南范县
大跃进
3年“大跃进”造成的损失合计约1200亿元，人 口非正常死亡数千万人，而且后来又用5年时间调 整国民经济，才恢复到1957年的产量总水平，国家 的建设走了大歪路，在一些重要方面丢失了8年， 而恰在此时，一些国家如日本在经济与科技方面得 到迅速发展，我们与之差距拉大，这是一个长时间 弥补不了的重要损失。 （资料来源：《中华人民共和国历史纪实 》，红旗 出版社， 1994年版）
第并四且阶指段出这：是党一在个至少上百年的很长历史阶段。 “1初99级7年阶9段月，”党理的论十五大报告重新强调和阐述了社会主 的义第进初一一级次步系阶段统丰的地富特阐和征明，党发深在化社了会对主社义会初主级义阶初段级的阶基段本的纲认领识， 展
47
十五大
1997年，党的十五大 报告第一次系统地阐明 了党在社会主义初级阶 段的基本纲领。
39
1981年6月，党 的十一届六中全会 通过的《关于建国 以来党的若干历史 问题的决议》，第 一次使用了“初级 的阶段”这一用法。
党的十二大报告指出：
“我国的社会 主义社会现在还处在 初级发展阶段，物质 文明还不发达。”
★这里已经指明了社会主义初级 阶段的主要特征——物质文明不 发达。
1986年十二届六中全 会，提出“我国还处在社 会主义的初级阶段”，不 仅第一次明确提出了这一 概念，而且对这一阶段在 经济方面的主要特征作了 较为详细的分析。但是都 还没有作为关系全局的重 大理论问题提出。
第五章 建设中国特色社会主义总依据
通过本章的教学，使学生对社会主 义初级阶段理论和党在社会主义初级阶 段的基本路线与基本纲领有一个科学的 理解和把握，坚定学生贯彻执行党在社 会主义初级阶段基本路线与基本纲领的 自觉性。
教学重点与难点
1、提出社会主义初级阶段理论的原因 2、社会主义初级阶段的科学含义 3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别 4、社会主义初级阶段的长期性 5、中国特色社会主义的奋斗目标 6、社会主义现代化的发展战略
什么是国• 国情情是？一个非常广泛的概念，是一个国家的 社会状况和自然状况的综合。 • 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的：
国际环境 自然资源
人口因素
阶级状况
生产力发展 的水平
政治制度
国情
地理状况
民族构成以 及传统 经济制度
文化教育
历史特点
“认清中国社会的
性质，就是说，认清中 国的国情，乃是认清一 切革命问题的基本的根 据。”（毛选第2卷第633页）
党的十六大再次强调，我国正处于
并将长期处于社会主义初级阶段。
党的十七大进一步指出： “经过新中国成立以来特别是改革 开放以来的不懈努力，我国取得了 举世瞩目的发展成就，从生产力到 生产关系、从经济基础到上层建筑 都发生了意义深远的重大变化，但 我国仍然处于并将长期处于社会主 义初级阶段的基本国情没有变，人 民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾这一社会主 要矛盾没有变”。
• 但是，只过了三年，斯大林在1939年联共十八大的报告 中指出：“向共产主义前进”，要在经济上超过各资本 主义国家。反法西斯战争，中断了这一历程。战争一结 束，1952年召开的苏共十九大坚持十八大路线，提出苏 联“已建成了社会主义社会”，现在的主要任务是“从 社会主义逐步过渡到共产主义，最后建成共产主义社 会”。
赫鲁晓夫
1959年：苏联 “ 进入全面展开共 产主义社会建设的 时期 ”
1961年： “ 二十年内 建成共产主义 社会 ”
赫鲁晓夫的建成共产主义社会的理 论
• 赫鲁晓夫在1959年苏共二十一大上提出苏联进入了“全面展开共 产主义建设”的新时期。1961年在苏共二十二大通过的《苏联共 产党纲领》中提出要用20年时间基本上建成共产主义社会，“我 们这一代人将在共产主义制度下生活”，提出了引为笑谈的“土 豆烧牛肉”的共产主义
社会主义初级阶段理论
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、科学把我我国发展的阶段性特征
一、社会主义初级阶段理论的
•正确认识我国社会的性质及所处的社会 发展阶段，是认识我国国情的本质和关 键所在。
•也就是说，认识国情，最重要的是搞清 楚现实社会的性质和发展阶段，认识社 会主要矛盾和它的变化。
斯大林
1936年：苏联“基本 上实现了共产主义第一 阶段，即社会主义”
1952年，苏联已经处 在 “ 从社会主义过渡 到共产主义期间。”
斯大林的向共产主义过渡的理论
• 1932年，联共十七次代表会议宣布苏联建成了社会主义 基础。1936年，斯大林在《关于苏联宪法草案》中宣布： “我们苏联社会已经做到在基本上实现了社会主义。建 立了社会主义制度，即实现了马克思主义者又称之为共 产主义第一阶段或低级阶段的制度。”
研究苏联《政治经济学教科书》提出
但由于当时毛泽东和全党都 没有意识到这个问题的重大意义， 并受到党的指导思想方面“左” 的倾向不断发展，中断了探索我 国社会发展阶段的正确道路。
1956年到1978年间，我们党 对我国社会主义发展阶段的 认识，一直处在不完全清醒 的状态
32 3
❖ 1958年的大跃进和人民公社化，认为共产主义的 实现已经为时不远了。
1981年，在邓小平主持下，党的十一届六中全会通过的
第《的关社二于会阶建主段国义以制：来度“党还初的处若在级干初历级史的问阶题段的”决的议判断》，作第出一了次“使我用们 阶了“段初”级概的阶念段的”提这一出概念。
1982年党的十二大报告指出： “ 我国的社会主义社会现在还处在 初级发展阶段，物质文明还不发 达。”
十二届六中全会的会场
注意哦
这三次提出问题都还没有把社会主义初级阶段提到关系中 国特色社会主义全局的基本国情的高度加以认识，没有明确指出 这一问题是制定路线、政策的出发点和根本依据。
1987年9月，党的十三大报告全面阐述了社会主义 初级阶段的涵义、特征和任务等，明确概括了党
第在三社会阶主段义：初“级初阶级段阶的基段本”路线，标志着社会主 理义论初级的阶系段统理阐论述的形成
东欧的一些社会主义国家，由于受“急于过渡”思想的影响，普
遍接受了“发达社会主义的理论”，以此作为确定本国社会主义 发展目标和制定方针、政策的依据。
（二）毛泽东区分了社会主义制度的 “建成”和“建立” （1957年2月）， 后来又提出的“社会主义分为两个阶 段”的正确认识（1959年底1960年
发 展 阶 段 的
划
共产主义高级阶段 共产主义第一阶段
主 义 发 展 历 程
分
过渡时期
1917年，把共产主义社会 的第一阶段或低级阶段称为 社会主义，把共产主义的高 级阶段称为共产主义。
1920年，把共产主义社会 分为低级、中级、高级三个 阶段。
意识到社会主义的发展将 是长期的。
思考
为什么提出社会主 义初级阶段理论？
（一）马克思、恩格斯以及列宁 等马克思主义者都没有提出或正 确分析社会主义阶段性的概念。
马克思、恩格斯曾对未来社会的发展阶段提 出过设想。在1875年的《哥达纲领批判》中，将 无产阶级夺取政权后的历史分为三个时期 ，即 过渡时期，共产主义的第一阶段，共产主义的高 级阶段。
安德罗波夫、契尔年科： “社会主义起点论”。
戈尔巴乔夫：“发 展中的社会主义 论”。
戈尔巴乔夫上台后 搞了所谓的新思维，而 且提出了一个所谓人道 的民主的社会主义。实 际上是完全放弃了社会 主义。
戈尔巴乔夫
“他摆弄这个国家，就 像家庭主妇摆弄卷心菜 一样。他以为只要把外 面的烂叶子剥掉，就会 有里边的好心子，他不 停地剥下去，一直到剥 光为止。”
1、从社会性质看：我国已经是社会主 义社会，具备了社会主义的基本特征。 我们必须坚持而不能离开社会主义。
意义：A. 不能回到资本主义 B. 与“过渡时期”严格区别开
2、从发展程度看：我国的社会主义还 处在初级阶段，生产力落后、生产关 系和上层建筑还不完善、不成熟，我 们必须从这个实际出发，而不能超越 这个阶段。
视 频 播 放
江泽民论社会主义初级阶段
2001年7月，江泽民在庆祝中国共产党成立80
周年大会上的讲话中进一步明确指出：“我国现 在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主 义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的 很长历史过程中的初始阶段。”
50
十六大
十六大指出，社会主义初级阶 段是整个建设中国特色社会主义 的很长历史过程中的初始阶段， 指出社会主义初级阶段也要经历 若干个具体的发展阶段。
毛泽东第一次提出了我国的社会主义已 经进入但尚未完成的思想。
1957年
共产主义就是：楼上楼下，电灯电话， 耕田不用牛，点灯不用油；敞开肚子吃饱 饭，鼓足干劲搞生产。
毛 泽 东发 对展 社阶 会段 主的 义划
分
比较发达阶段 不发达阶段
社 会 主 义 社 会 发 展 过 程
1959年12月至1960年2月，毛泽东在
社会主义初级阶段理论的形成过程：
十一届 六中全会
十三大
十四大
十五大
十六大 十七大
提出 首次 概念 论述
系统 阐述
丰富
发展 深化
二、社会主义初级阶段的
（一）社会主义初级阶段的科学含义 （二）社会主义初级阶段的基本特征 （三）科学认识和准确把握社会主义初级 阶段的意义
55
（一）社会主义初级阶段的科学含义
44
1987年党的十三大： 全面论述了我国正处在 社会主义初级阶段的基 本含义、历史地位、基 本特征和基本任务，形 成了比较完整的社会主 义初级阶段理论，并且 明确概括了初级阶段的 基本路线。
视 频 播 放
邓小平会见意大利共产党领导人时谈社会主义初级阶段
1992年10月，党的十
四大报告把社会主义初级 阶段理论，作为建设中国特色社会主义的重要内容之一，
邓 小 平 指 出：
“‘ 文化大革命 ’ 十年浩劫，中国吃了苦头。 中国吃苦头不止这十年， 这以前，从一九五七年下 半年开始，我们就犯了 ‘ 左 ’的错误。总的来 说，就是对外封闭，对内 以阶级斗争为纲，忽视发 展生产力，制定的政策超 越了社会主义的初级阶 段。 ”
江泽民指出： “ 面对改革
攻坚和开创新局面的艰巨任务， 我们解决种种矛盾，澄清种种疑 惑，认识为什么必须实行现在这 样的路线和政策而不能实行别样 的路线和政策，关键在于对所处 社会主义初级阶段的基本国情要 有统一认识和准确把握。”
70以下478大学生占2024岁人口比重1254成人识字率80以上83人口净增长率为10以下110城市人口占总人口50以上3609每名医生负担人口800人以下1060人平均预期寿命70岁以上71岁每天每3人以下有一张报纸23人牢固树立社会主义初级阶段的长期性牢固树立社会主义初级阶段的长期性的观点有助于我们从根本上克服急噪情绪克服各种超越阶段的错误观念和政策坚持党在现阶段的基本路线基本纲领基本经验和各方面的方针政策埋头苦干脚踏实地完成初级阶段的各项任务不断推进社会主义现代化建设
勃列日涅夫
把苏联社会 定性为“发达 的社会主义”
勃列日涅夫的发达社会主义理论
• 1967年纪念十月革命五十周年报告中，指出苏联已“建成发达社 会主义社会”，仍未摆脱急于向共产主义过渡的思想“。
安德罗波夫、契尔年科的发达社会主义起点论
在1982年纪念列宁逝世五十八周年的报告中，安德罗 波夫指出“苏联处在发达社会主义这一漫长历史阶段的 起点”的论断。契尔年科继任后坚持了这一观点。
一位前苏联杂 志主编这样讽刺戈尔巴 乔夫
有人曾形象地说：戈改革 的手术刀不是挥向党身上 的肿瘤，而是挥向了党的 脖子。戈改革不是去革除 高度集中的政治经济体制， 而是走上了否定共产党的 领导、否定社会主义的道 路。1991年12月26日， 苏联正式解体。
斯大林等领导人在领导苏联人民建立 起社会主义制度后，简单套用马克思理论， 没有深入分析具体国情，忽视了社会主义 长期发展的思想，错误地认为社会主义建 成之日，就是向共产主义过渡之时，在生 产力不够发达的基础上急于向共产主义高 级阶段过渡。在理论和实践上造成了重大 失误，并极大影响了其它社会主义国家。
（三）改革开放以来，重新开始了对 社会主义发展阶段问题的探索。
第一阶段：初步清醒认识阶段
叶剑英在纪念建国 三十周年[1979]上 的讲话
… 社会主义制度还处于幼年时
期，它还不成熟、不完善，
… 在我国实现现代化，必然有一
个由初级到高级的过程。
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党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实
事求是的思想路线，纠正了 “以阶级斗争为纲” 的错误指导方针，将工作重心转移到经济建设上 来，划清了社会主义时期与“过渡时期”的界限， 进而对我国社会主义所处阶段进行了再认识
❖ 湖北省当阳县跑马乡宣布（1958年）11月8日是 共产主义开始之日。
• 人人进入新乐园,吃喝穿用不要钱;
• 鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘;
• 天天可以吃水果,各样衣服穿不完;
• 人人都说天堂好,天堂不如新乐园.
•
——1958、10河南范县
大跃进
3年“大跃进”造成的损失合计约1200亿元，人 口非正常死亡数千万人，而且后来又用5年时间调 整国民经济，才恢复到1957年的产量总水平，国家 的建设走了大歪路，在一些重要方面丢失了8年， 而恰在此时，一些国家如日本在经济与科技方面得 到迅速发展，我们与之差距拉大，这是一个长时间 弥补不了的重要损失。 （资料来源：《中华人民共和国历史纪实 》，红旗 出版社， 1994年版）
第并四且阶指段出这：是党一在个至少上百年的很长历史阶段。 “1初99级7年阶9段月，”党理的论十五大报告重新强调和阐述了社会主 的义第进初一一级次步系阶段统丰的地富特阐和征明，党发深在化社了会对主社义会初主级义阶初段级的阶基段本的纲认领识， 展
47
十五大
1997年，党的十五大 报告第一次系统地阐明 了党在社会主义初级阶 段的基本纲领。
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1981年6月，党 的十一届六中全会 通过的《关于建国 以来党的若干历史 问题的决议》，第 一次使用了“初级 的阶段”这一用法。
党的十二大报告指出：
“我国的社会 主义社会现在还处在 初级发展阶段，物质 文明还不发达。”
★这里已经指明了社会主义初级 阶段的主要特征——物质文明不 发达。
1986年十二届六中全 会，提出“我国还处在社 会主义的初级阶段”，不 仅第一次明确提出了这一 概念，而且对这一阶段在 经济方面的主要特征作了 较为详细的分析。但是都 还没有作为关系全局的重 大理论问题提出。
第五章 建设中国特色社会主义总依据
通过本章的教学，使学生对社会主 义初级阶段理论和党在社会主义初级阶 段的基本路线与基本纲领有一个科学的 理解和把握，坚定学生贯彻执行党在社 会主义初级阶段基本路线与基本纲领的 自觉性。
教学重点与难点
1、提出社会主义初级阶段理论的原因 2、社会主义初级阶段的科学含义 3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别 4、社会主义初级阶段的长期性 5、中国特色社会主义的奋斗目标 6、社会主义现代化的发展战略
什么是国• 国情情是？一个非常广泛的概念，是一个国家的 社会状况和自然状况的综合。 • 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的：
国际环境 自然资源
人口因素
阶级状况
生产力发展 的水平
政治制度
国情
地理状况
民族构成以 及传统 经济制度
文化教育
历史特点
“认清中国社会的
性质，就是说，认清中 国的国情，乃是认清一 切革命问题的基本的根 据。”（毛选第2卷第633页）
党的十六大再次强调，我国正处于
并将长期处于社会主义初级阶段。
党的十七大进一步指出： “经过新中国成立以来特别是改革 开放以来的不懈努力，我国取得了 举世瞩目的发展成就，从生产力到 生产关系、从经济基础到上层建筑 都发生了意义深远的重大变化，但 我国仍然处于并将长期处于社会主 义初级阶段的基本国情没有变，人 民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾这一社会主 要矛盾没有变”。
• 但是，只过了三年，斯大林在1939年联共十八大的报告 中指出：“向共产主义前进”，要在经济上超过各资本 主义国家。反法西斯战争，中断了这一历程。战争一结 束，1952年召开的苏共十九大坚持十八大路线，提出苏 联“已建成了社会主义社会”，现在的主要任务是“从 社会主义逐步过渡到共产主义，最后建成共产主义社 会”。
赫鲁晓夫
1959年：苏联 “ 进入全面展开共 产主义社会建设的 时期 ”
1961年： “ 二十年内 建成共产主义 社会 ”
赫鲁晓夫的建成共产主义社会的理 论
• 赫鲁晓夫在1959年苏共二十一大上提出苏联进入了“全面展开共 产主义建设”的新时期。1961年在苏共二十二大通过的《苏联共 产党纲领》中提出要用20年时间基本上建成共产主义社会，“我 们这一代人将在共产主义制度下生活”，提出了引为笑谈的“土 豆烧牛肉”的共产主义
社会主义初级阶段理论
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、科学把我我国发展的阶段性特征
一、社会主义初级阶段理论的
•正确认识我国社会的性质及所处的社会 发展阶段，是认识我国国情的本质和关 键所在。
•也就是说，认识国情，最重要的是搞清 楚现实社会的性质和发展阶段，认识社 会主要矛盾和它的变化。
斯大林
1936年：苏联“基本 上实现了共产主义第一 阶段，即社会主义”
1952年，苏联已经处 在 “ 从社会主义过渡 到共产主义期间。”
斯大林的向共产主义过渡的理论
• 1932年，联共十七次代表会议宣布苏联建成了社会主义 基础。1936年，斯大林在《关于苏联宪法草案》中宣布： “我们苏联社会已经做到在基本上实现了社会主义。建 立了社会主义制度，即实现了马克思主义者又称之为共 产主义第一阶段或低级阶段的制度。”
研究苏联《政治经济学教科书》提出
但由于当时毛泽东和全党都 没有意识到这个问题的重大意义， 并受到党的指导思想方面“左” 的倾向不断发展，中断了探索我 国社会发展阶段的正确道路。
1956年到1978年间，我们党 对我国社会主义发展阶段的 认识，一直处在不完全清醒 的状态
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❖ 1958年的大跃进和人民公社化，认为共产主义的 实现已经为时不远了。