幼儿园中班体育《抛接球》活动优质教案

幼儿园中班体育《抛接球》活动优质教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班体育课程，主要围绕《抛接球》活动进行。

教学内容涉及教材第四章《幼儿基本运动能力》第三节“投掷与接球”，详细内容包括抛接球基本动作要领、安全注意事项以及团队合
作意识培养。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握抛接球基本动作要领，提高幼儿手眼协调能力。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿集体荣誉感。

3. 培养幼儿遵守游戏规则意识，增强安全意识。

三、教学难点与重点
教学难点：抛接球动作要领，尤其是投掷力量和角度控制。

教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿手眼协调能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：篮球、塑料圈、标志桶、音乐播放器。

2. 学具：每位幼儿准备一个篮球。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织幼儿进行“抓泡泡”游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中活
动身体，提高幼儿手眼协调能力。

2. 技能讲解与示范（10分钟）
向幼儿讲解抛接球基本动作要领，强调投掷时力量和角度控制。

进行示范，让幼儿直观地解抛接球动作。

3. 分组练习（10分钟）
将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，进行抛接球练习。

在练习过程中，指导幼儿注意安全，避免砸到他人。

4. 例题讲解（5分钟）
选择一个小组进行示范，讲解抛接球动作中正确姿势和注意
事项。

5. 随堂练习（10分钟）
让幼儿在教室内进行抛接球练习，教师巡回指导。

设置障碍物，提高幼儿抛接球难度，锻炼幼儿手眼协调能力。

6. 游戏环节（5分钟）
组织“抛接球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技能，培
养团队合作意识。

六、板书设计
1. 《抛接球》
2. 内容：
抛接球动作要领：投掷时力量、角度控制
注意事项：遵守游戏规则，注意安全
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起进行抛接球练习，记录练习过
程和心得体会。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际操作和体会为主。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组
练习等多种教学手段，让幼儿掌握抛接球基本动作要领，提高幼儿手
眼协调能力。

但在教学过程中，部分幼儿对抛接球动作要领掌握仍有
待提高，需要在今后教学中加强个别指导。

2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加抛接球变化形式，如高低
抛接、转身抛接等，进一步提高幼儿动作技能。

同时，可以组织幼儿
进行户外抛接球活动，让幼儿在自然环境中感受运动乐趣。

重点和难点解析：
1. 抛接球动作要领讲解与示范
2. 分组练习中安全注意事项
3. 作业设计生活实践与记录
4. 课后反思与拓展延伸针对性
一、抛接球动作要领讲解与示范
1. 投掷力量：引导幼儿用适当力度投掷球，避免过轻或过重，以
保证球能顺利到达接球者手中。

2. 投掷角度：讲解投掷时手臂与地面夹角，以45度为宜，使球
呈现抛物线飞行。

3. 接球准备：提醒幼儿在接球时要集中注意力，眼睛注视球方向，双手做好准备动作。

4. 示范细节：在示范过程中，放慢动作速度，让幼儿清晰地看到
每个动作细节。

二、分组练习中安全注意事项
1. 场地选择：确保场地宽敞，无障碍物，避免幼儿在练习过程中
受伤。

2. 人员分配：合理分配幼儿，确保每个小组人数适中，避免因人
多而导致混乱和安全隐患。

3. 安全提醒：在练习过程中，不断提醒幼儿注意安全，遵守游戏
规则，避免抛接球时砸到他人。

4. 教师监督：在练习过程中，我会时刻关注幼儿行为，发现危险
动作及时纠正。

三、作业设计生活实践与记录
1. 家庭练习：让幼儿在家中与家长一起进行抛接球练习，培养亲
子互动同时，巩固所学技能。

2. 记录心得：鼓励幼儿记录练习过程中趣事和心得体会，提高幼
儿自我表达能力。

3. 分享交流：在下一节课开始时，让幼儿分享自己家庭练习经历，增进同学之间交流。

四、课后反思与拓展延伸针对性
2. 加强个别指导：针对部分幼儿在抛接球动作要领掌握上不足，
进行个别指导，提高其技能水平。

3. 拓展活动：结合幼儿兴趣和需求，设计更多有趣抛接球游戏，
提高幼儿运动兴趣。

4. 优化教学策略：根据课后反思，调整教学方法和手段，以提高
教学效果。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解抛接球技巧时，我会使用亲切、生动语言，以吸引幼儿注
意力。

同时，我会适当调整语调，时而放缓语速，时而加重语气，强
调动作要领和注意事项。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分热身。

2. 技能讲解与示范：10分钟，详细讲解动作要领，配合示范，让幼儿更直观地理解。

3. 分组练习：10分钟，保证每个幼儿有足够时间进行实践操作。

4. 例题讲解与随堂练习：15分钟，巩固所学技能，及时纠正错误动作。

5. 游戏环节：5分钟，激发幼儿兴趣，培养团队合作意识。

三、课堂提问
在教学中，我会适时提出问题，引导幼儿思考和参与讨论。

例如：
1. 在讲解抛接球动作要领时，询问幼儿：“大家觉得投掷时应该
用多大力气？”
2. 在分组练习中，提问：“你们小组在抛接球时，遇到哪些问题？”
四、情景导入
为激发幼儿兴趣，我会设计富有创意实践情景引入。

例如：
1. 以“抓泡泡”游戏开始，让幼儿在轻松愉快氛围中进入课堂。

2. 在游戏环节，设置“抛接球接力赛”，让幼儿在竞赛中体验抛
接球乐趣。

教案反思：
1. 教学内容方面：本节课内容较为丰富，但在实际操作中，部分幼儿对抛接球动作要领掌握仍有困难。

在今后教学中，我需要更加关注这部分幼儿，进行个别指导。

2. 教学方法方面：实践情景引入、分组练习和游戏环节得到幼儿喜爱，但在技能讲解与示范环节，部分幼儿注意力不集中。

今后，我需要尝试更多有趣教学方法，以提高幼儿参与度。

3. 时间分配方面：整体时间分配较为合理，但在随堂练习环节，部分幼儿未能完成练习。

在今后教学中，我会适当调整时间，确保每个幼儿都有足够时间进行实践操作。

4. 课堂提问方面：通过提问，我发现幼儿参与度和积极性较高。

但在部分提问中，问题设置不够精准，导致幼儿回答偏离教学目标。

今后，我需要优化提问策略，提高问题针对性和引导性。

通过本次教案反思，我相信在今后教学中，我能够不断改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在愉快氛围中掌握抛接球技能。