六年级下册科学课件4.7考察家乡的自然水域 教科版(共16张PPT)

我的考察报告
水域名称
小河
地方 东苑小区
水域周围是什么
居民住宅
水域周围的污染源
生活垃圾、农业污染
水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等
水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、田螺等
颜色
偏黄色
水域的水质情况
气 是否浑浊
有臭味 比较浑浊
水中杂物 有塑料袋等
人们对水域的评价
水质污染比较严重。
我的建议
我的建议:
教科版六年级下册第四单元第7课
秀山丽水养生福地
淘金遂昌 畲乡景宁 童话云和 仙都缙云 剑瓷龙泉 画乡莲都 世界青田 田园松阳 廊桥庆元
我们家乡的水系概况
瓯江帆影
渔舟唱晚
南明湖夜色
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:35:51 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
对采回的水样进一步观察：
1.把水样静置一段时间后，看有没有 杂质沉淀下来，杂质是什么？
2.用显微镜检验，水中有没有肉眼看 不见的微小生物？
显微镜的使用
1.取水做好玻片标本。
2.安放。
3.对光。
镜臂
4.抬高物镜，放上玻片标本。
压片夹
5.降低物镜，调焦。
反光镜
6.移动玻片标本，让图片在视 野的中间。（标本移动方向和 图像移动方向相反）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
如何保护家乡的水环境？
• 不向河流中投放垃圾。 • 对身边的人宣传保护我们的河流。 • 自发组织去清理河流上的垃圾。 • 向政府建议加强治理河流的力度。 • ……
考察家乡的自然水域
1.制订考察计划 2.实地考察 3.撰写考察报告
目的 地点
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况 小区里的小河
注意事项
1.请家长陪同，准备好取样器材。 2.实地考察时做到仔细、全面。 3.小心岸边湿滑,不要到深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水。 5.
实地考察： 1.考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放。 2.再看看水的颜色，水里有没有动植物，水面有没有污染物。 3.最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。
目镜 调节旋钮
物镜 载物台
镜座
pH试纸： 用玻璃棒或胶头滴管取少量待测液，滴在试纸上，等一会 与标准比色卡对比，读出pH值。可以知道水样的酸碱性， 十分方便。
pH是衡量溶液酸碱性的 尺度，在很多方面需要 控制溶液的酸碱。
当它为7时溶液呈中性， 小于7时呈酸性，值越小， 酸性越强；大于7时呈碱 性，值越大，碱性越强。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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美丽的南明湖
这就是我们的家乡——秀山丽水。 你觉得，我们家乡的自然水域有没有受到污染呢？ 你认为哪些原因造成了家乡的水污染？
主要污染源—— 1.生活污染 2.农业污染 3.畜禽养殖污染 4.工业污染排放 5.水产养殖污染 6.河道采砂污染 7. ……