新闻片分镜头脚本
宜昌市第一人民医院宣传片分镜脚本
【分镜头脚本】：三维 + 特效 + 实拍素材；时长：3—5分钟
（注：画面表述方面，文字表达有限，三维后期人员会在后期工作中，使画面更充分，更丰满。）
镜号
视觉表现
旁白/字幕
1
特效：
花盆里，一颗种子突破土壤、发芽、开花。
旁白：
自然的美好，离不开背后的阳光和雨露。
2
中镜：
熙熙攘攘的医院楼道里，来来往往、步伐匆忙的医生。
字幕：
宜昌市第一民医院是宜昌市唯一一家二级甲等综合医院，占地面积65472㎡，定编床位850张，覆盖电子病历系统、pacs系统、Lis系统、电子处方系统、电子体检档案及手机OA系统。
科室医生故事
7
特写：
科室里，病人正坐在凳子上。（过肩病人拍）医生用手举着摄影像片诊断的画面。
旁白：
它的背后，有一双认真严谨的手。
全镜头：
会议室里，医生们围绕某一病例讨论手术方案，特写某位医生讲话的面部口型或模拟作图的动作。
旁白：
肩负着患者的重托，他们专注探索种种医学难题，刻苦攻关，以精湛的医术妙手回春。
12
特写：
大厅照片墙，展示医院先进人物。
移镜头：
跟随人群，拍摄医院一楼内部环境，镜头跟随人群进入电梯，来到二楼，人群出电梯，镜头也跟随出电梯，从而展示二楼环境。
旁白：
生命的美好，离不开背后的关爱和守护。
3
背景虚化，淡出字幕：《背后》
护士故事
4
中镜：
医院病房，一位病人躺在床上，然后病人向门口扭头。
旁白：
他的背后，有一双关爱呵护的手。
5
特写：
护士面带微笑推门进入病房，走到病人病床前，查看病人状况，为病人换药，并记录在案。
电视节目分镜头脚本写作
电视节目分镜头脚本写作一、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的、职务、身份及采访容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。
远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。
大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。
全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。
中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。
半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。
近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。
分镜头剧本范例（样例5）
分镜头剧本范例（样例5）第一篇：分镜头剧本范例分镜头剧本范例┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：１序号：１││时间：秋，白昼场地：橡树林道具：│ │主角：鸟，橡树│ │配角：山丘││取景：全角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：多媒体剪接：秒数：５” ││开镜：一棵高大的橡树，背景为山丘，有几株疏林。
│ └──────────────────────────────────（主题音乐。
）（在微风中，山丘上一片橡树，生机勃勃。
）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：２序号：２│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：橡树之实│ │配角：鸟││取景：近角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：橡树│└──────────────────────────────────（一颗高大的橡树，绿叶茂发，结实累累，枝头群鸟竞飞。
）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：３序号：３│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：啄木鸟，种子│ │配角：虫││取景：特写角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：一枝树干，结实累累。
│└──────────────────────────────────（橡树的种子长得饱满健康，虽然有的被虫??食，但无不在技头招摇。
（一只啄木鸟左边入镜，啄下橡实，向左边飞走。
（风吹处，树动技摇，橡实甚坚，有一粒被摇落，顺势掉下。
）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：４序号：４│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：种子，幼芽，松鼠│ │配角：││取景：近角度：高度：│ │用镜：跟运镜：由上向下│ │特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：种子落在地上。
宣传片分镜头脚本
福州大学阳关学院宣传片分镜头脚本镜号解说拍摄地点镜头内容景别镜头运动类似镜头效果图1开篇5秒马尾闽江江畔闽江上波浪起伏船只来往穿梭岸边的栅栏在江水反光中伫立空中云层翻卷滚动远景全景固定镜头延时拍摄21866年，闽浙总督左宗棠在福州马尾创办造船厂并设立福建船政学堂，造就了一批批中华民族精英，中国船政文化和中国近代启蒙思想也在此发端。
马尾造船厂马尾造船厂车间废弃火炮旧钢板螺丝画面可做黑白或旧照处理全景中景特写固定镜头体现历史性的永恒存在感3时隔一百多年后，一个年轻活力的高等学府——福州大学阳光学院卧龙山卧龙山高处俯拍阳光学院，从远处太阳摇到学院全景横摇4汲取着中国船政文化的灵气精华阳光学院南门南门阶梯上，学生有说有笑地向上走安排至少一个班级的学生，带书包或课本全景摇臂5在福州经济技术开发区马尾的卧龙山上矗立诞生。
阳光学院南门越过南门，显现出教学楼全景摇臂6那是2001年，高等教育大众化闪白过渡全景中景的趋势正悄然发动，春潮奔涌海浪翻腾，拍击礁石7伴随着一轮新纪元的朝阳跃出于晨光曦微的地平线一轮红日跃出山头特写8福州大学阳光学院勇立潮头南门后小广场包含教学楼和南门的全景天空云卷云舒全景固定镜头9作为福建省首批创办的独立学院，蕴酿着新的希望喷薄而起校园内高处俯拍校园全景上学或者放学前，人多时候全景固定镜头横摇10迈出独立学院发展和探索的坚实步伐。
教学楼教学楼剪影，楼角流泻一缕阳光中景固定镜头11第一篇章开头5秒阳光透过树叶闪烁树叶的影子映在石头上人流在教学楼走廊穿梭，背景一缕阳光斜射进来（安排学生在走廊上来回走特写为主，结合中景固定镜头21第二篇章写意5秒教室阳光透过玻璃窗照射进教室阳光照在黑板的板书上粉笔的落灰在逆光中飞舞学生专注的眼神背景是粉笔写字的音效（找一间阳光能照到黑板的特写固定镜头未来和新的挑战。
40如今的福州大学阳光学院已经站在一个新的历史起点上。
“创百年名校，建成理念新、机制活、质量好的现代大学”的办学目标让全院师生对未来满怀希望。
新闻媒体拍摄脚本模板
例如，完成了什么任务，项目。得到哪些证书，迁移或某些项目的红头文件，资格证书等等。可后续补充。
拍摄部分公司的内外部空镜头。航拍空镜头。各个办公室的会议画面、工作画面、领导的工作，批阅，签署文件，阅读书籍画面。
镜号
景别
后期包装
针对市场主体“多头跑”“多次跑”等突出问题，精准施策，靶向发力，系统梳理简化办事流程，删减报备资料，压缩办理时限，整体办结提速25%以上，满意评价逐年提升。
出台标准的文件，绿色通道，举报通道的空镜头，交易画面。
大力推进服务提标。出台服务规范标准，全面推行首问负责制、一次性告知制、重大项目绿色通道制，公开服务承诺，规范服务行为，畅通投诉举报渠道，自觉接受广泛监督，交易服务逐步专业化规范化。
2019年6月10日，新综合业务系统上线运行，实现“数据多跑路，群众少跑腿”目标。2020年6月12日，智能客服系统、智能管控系统同时上线，实现在线客服、自助查询和设备一体管控、可视化操控的深度融合，有效整合人力资源，大幅提升管控效率。2020年10月12日，大数据分析系统成功上线，对平台运行情况、项目交易情况、交易主体、交易行为、评标专家、营商环境等方面的数据进行累积、抓取、分析，形成数据链完整、说服力强的分析报告，为打击违法违规交易行为提供强有力的信息支撑。2021年1月20日，不见面开标系统上线运行，正式开启“不见面开标”新时代，推动营商环境步入降本增效新阶段。
画面内容画面内容
解说
音乐
音效
长度
1片头
航拍
文字包装
包装
包装
大道至公 服务至诚
---- 谨以此片献给长期以来关心支持永州市公共资源交易服务事业发展的各级领导、各界朋友和全体职工
宣传片分镜头脚本
宣传片分镜头脚本长者通呼援中心影视广告片拍摄计划（2013年3/13）一、项目团队成员二、项目计划流程前期筹备：场地、人员、道具3日前期拍摄：室内借景拍摄1日前期拍摄：呼叫中心借景拍摄1日前期拍摄：户外空镜头拍摄1日广告片后期剪辑：3日初步调色：1日交付样片三、广告片分镜头脚本项目名：长者通呼援中心影视广告片30秒分镜头老人男：普通家庭老爷，慈祥、花白头发，腿脚不好老太：普通家庭老太，慈祥、花白的头发，戴着一副老化眼镜，视力不太好志愿者：年轻、富有爱心活力、着带有志愿者LOGO印记的服装（建议白色体恤背后印有LOGO）5-6人医生：中年医生二名，专业、富有爱心、着工作服、戴眼镜、佩戴中心徽章护士：年轻二名、富有爱心、着粉红色护士服、佩戴中心徽章场景景别机位运动画面内容参考画面声音道具01-01全景轨道移动阳光明媚的窗外，镜头徐徐推进02-01 小全轨道移动阳台上，一盆花草，被阳光照的光影斑驳一盆黄色盆栽02-02 全景轨道移动漂亮女孩正在跟一位老太读报纸报纸02-03 中景轨道移动漂亮女孩的脸庞，发音的唇齿报纸报纸字体的特写报纸02-04 特写固定变焦变焦印出老太聆听的表情镜头叠化，老太和志愿者女孩坐在沙发上报纸03-01 小全固定变焦聊天，有说有笑。
2一位老人，抬头看着天花板上的灯泡，光灯泡（老式吊灯）04-01 中景固定镜头线映射到老人脸上。
老人露出微笑一位志愿者，正站在凳子上更换一盏老式04-02 全景固定镜头灯泡（老式吊灯）灯泡04-03 特写固定镜头灯泡在志愿者手中旋转，灯泡点亮了，志灯泡（老式吊灯）愿者看到灯泡亮后露出欣喜的笑容04-04 全景轨道移动灯光的照耀下，老人和两位志愿者坐在房间里，志愿者用手指着灯泡给老人交代灯泡（老式吊灯）04-05 特写固定镜头必拍：灯泡点亮的瞬间灯泡（老式吊灯）05-01 全景固定镜头一位志愿者站在，一个柜子旁，擦着相框相框（全家人合照）05-02 特写固定镜头镜头快切，一位志愿者（女孩）抹布抚过老两口（全家福）的相框抹布05-03 特写固定镜头志愿者看着幸福的一家人，露出微笑05-04 全景固定镜头（后景画面）另外（女孩）一位志愿者，正在一旁擦桌子抹布镜头快切06-01 中景轨道移动冰箱前，一位志愿者（女孩）正在将超市袋子（环抱购物袋）的物品摆放在冰箱环抱购物袋装的食品（非零食）06-02 特写固定镜头女孩的手将一个苹果摆正，苹果06-03 特写固定镜头女孩细心的完成工作后，露出微笑镜头叠化，远处看见窗外的后花园有一位07-01 中景固定镜头志愿者女孩，细心的帮着老太修剪花草。
(完整word版)电影脚本格式
电影、电视节目分镜头脚本格式【还不会写的同学留一下】
来源：吴佳杰的日志
电影、电视节目分镜头脚本格式
片名：
说明：
镜号：每个镜头按顺序的编号
景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等
技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《三让一树花常开》
二、专题片素材文稿报送格式
片名：
说明：
镜号：每个镜头按编辑顺序的编号
长度：该镜头的起、止时间
画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等
解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明
音效：包括音乐和音响
例：片名：《大山的女儿》
三、消息类新闻文稿报送格式。
分镜头脚本怎么写
1.分镜头脚本怎么写镜号：即镜头顺序号，按电视教材的镜头先后顺序，用数字标出。
它可作为某一镜头的代号。
机号：现场拍摄时，往往是用2—3台摄像机同时进行工作，机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。
前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时，镜头的连接，就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。
景别：有远景、全景、中景、近景、特写等，它代表在不同距离观看被拍摄的对象。
能根据教学内容要求反映对象的整体或突出局部。
技巧：电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧，如推、拉、摇、移、跟等，以及镜头画面的组合技巧，如分割画面和健控画面等，还有是镜头之间的组接技巧，如切换、淡人淡出、叠化、圈入、圈出等，一般在分镜头稿本中，在技巧栏只是标明镜头之间的组接技巧。
时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间是以秒去标明。
画面内容：用文字阐述所拍摄的具体画面。
为了阐述方便，推、拉、摇、移、跟筹拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。
有时也包括画面的组合技巧，如画面是属分割两部分合戌，或在画面上键控出某种图像等。
解说：对应一组镜头的解说词，它必须与画面密切配合。
音响效果：在相应的镜头标明使用的效果声。
音乐：注明音乐的内容及起止位置。
备注：方便导演作记事用，导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏2.【分镜头脚本怎么写就是把原来的文字语言视觉化的一个过程，当你读一篇小说的时候，脑海中会浮现出一幅幅画面，每个人的想象是不同的.而分镜头脚本就是要把这些内容写出来、画出来，提供给制作参考.举一个例子，原作中对一个人的描写是很“漂亮”，在分镜头脚本就不能这么写，而应该是很具体的叙述：乌黑的头发很长，穿着红色上衣，绿色裙子，眼睛大、睫毛长，瓜子脸……等等，尽量详细，至少可以让服装和道具知道要准备什么东西.一般具体写的话，要使用表格要划分出场景、镜头、景别、画面描述（或者直接上图）、对白、音效等几列，可以根据实际需要增减.。
电视深度报道分镜头脚本。。。复习过程
电视深度报道分镜头脚本栏目名称：《新闻聚焦》节目内容：大学生就业解读节目时长：6分49秒节目片头：关注新闻，关注焦点——新闻聚焦！（片头）1，主持人开头（串联词）：（加自拍小视频）观众朋友，您好！欢迎走进新闻聚焦。
时下，大学生就业难的话题已经不再是什么新鲜事儿了。
前几天，刚刚毕业的小吴跑了100多家用人单位，又在个大招聘网站投了近200份简历，工作还是没有着落，而像他这样的大学生其实还有很多。
最近，据中国媒体人力资源和社会保障部的一则最新统计数据显示，2010年全国高校毕业生为630万人，与去年相比增长近19万人，而把人力作为一种资源看待的今天，在供需关系不平衡的情况下，高校毕业生的就业形势就变得十分严峻。
近期，各大高校的招聘会也陆续拉开了帷幕，为此，本台记者于昨天上午9:00特此走访了山东省民办高等院校“青岛滨海学院”……2，现场记者：（同期声视频）大家好，我现在所在的位置是青岛滨海学院体育馆的门口，现在是早上九点半，在我的身后啊大家可以看到，同学们已经排起了长长的队伍，一年一度青岛滨海学院大型招聘会即将拉开帷幕……（自拍视频）3，主持人：（插入自拍图片和视频解说）（画面全覆盖）据悉，此届招聘会是青岛滨海学院第八届大型招聘会，吸引了近260家企业的到来，包括房产类、传媒类、机械类、营销类、酒店类等多个行业。
招聘会持续了近两个多小时，然而，这些高校的应届毕业生们的热情却丝毫没有减退。
4，主持人：（加有关自拍小视频）透过画面我们可以看到，应聘者几乎遍及每家摊位，这简历啊也是一张一张的往外抛……但结果是否尽如人意呢？5，采访（问题设置）：注意：围绕一个矛盾点的两方面展开论述，记者不出镜。
1，围绕应届毕业生“专业不对口，自己能力不足”展开，得出评论；2，围绕企业负责人对“毕业生的态度”展开，不是不愿意招人，而是他们不能胜任这项工作，能力和经验方面欠缺，得出评论；3，围绕两个问题（毕业生专业不对口，没能力；公司要招的人找不到，公司存在缺口，如何填补，从教育等其他层面上来分析）的矛盾点来分析。
电视片分镜头工作脚本(北京大学光华管理学院)
不同岗位上的女性工作场面
职业女性日常工作生活
职业白领女性
EDP的女性管理者课程
高点俯拍学院大全景、内景与外景
课堂多景别多角度抓拍
课堂上女学院的反映镜头，会心的、感悟的静听的纪录的交流的… …。
相关文学、历史、音乐欣赏、装扮、品酒、与名人对话的课堂内容。
采访有代表性毕业学员（崔慈芬等）
16
2004年2月18日上午，北京大学光华管理学院与国际著名跨国企业摩托罗拉公司在北京共同签署了名为“中国制造型企业创新·战略高层管理者研修班”的项目合作协议书。光华管理学院的副院长朱善利教授和摩托罗拉公司高级副总裁暨摩托罗拉大学亚太区总经理孙大明先生一起敲响了象征着项目启动的钟声。
制造业的迅速发展是现代国家经济崛起的重要标志，对中国而言，制造业将是最早面临国际化挑战的行业之一。与国际制造业巨头相比，我国企业的差距还比较大，操作层面的差距容易拉近，但企业高层管理者理念和视野上的差距更难突破。
理念更新需要不断的学习、借鉴、思考和创新。光华管理学院与摩托罗拉大学联袂正是基于以上宗旨，结合双方在经营管理与行业研究方面的经验和优势，根据中国制造企业的实际特点和管理流程，开发定制了六大模块16门课程。涵盖了领导力、组织与人力资源管理、创新战略、企业信息化、市场营销和财务管理等方面的课程。除了理论学习之外，项目还将安排参观摩托罗拉公司设在马来西亚的生产基地以及一系列讲座、参观和交流活动。
黑底标板：
师者，所以传道授业解惑也
——韩愈
校园内景区风光
大教室、阶梯教室上课学生的不同景别
目前学院规模，校舍、教学楼、运动场和学生、校门口大群学生的全景等。
资格证书
人才培训教育基地（相关标语、口号）
新闻片分镜头脚本
景别
镜头
时长
高度
地点
画面内容
声音内容
9—1
中景
固定镜头
10s
站立高度
演播室
主持人
电视问政这样一种节目形式是否真的能像专家说的…….(根据具体内容进行调整)，还是最后只能沦为一种形式，成为政府的炒作平台，我们现在还不得为知。但值得肯定的是，现阶段，这一形式给武汉带来的是一股清新之风，推进了武汉现代化建设的进程。我们只能希望，这样的清新之风能刮的更久一点，刮的更远一点。感谢收看本期《南广新闻站》，我们下期见!
声音内容
1—1
中景
固定镜头
10s
站立高度
演播厅
主持人开场
音乐引入
主持人串词：“观众朋友们，欢迎收看本期的《南广新闻站》。今天我们要关心的是一种最新的节目形式——电视问政。这是一档由湖北电视台首创的直播类的电视节目。节目里，湖北当地的市长、局长纷纷走到台前成为考生，接受评审的辛辣提问，同时他们必须在规定的时间里给出评审团所满意的答案。值得一提的是，这里的评审团都是由武汉普通市民所组成的！问的都是实实在在需要解决的民生问题！接下来，让我们通过一段相关的节目视频来了解一下。
从刚才的视频里我们可以清楚的看到一个一个身居要职的官员们面对现场观众的提问所流露出来的尴尬不知所措对于一些实质问题的躲闪也看到了一些官员在处理民生问题时的果敢睿智
《南广新闻站》分镜头脚本
指导老师：贺丽青、温芳
小组成员：黄家琪、吴茂洋、施雯雯、戚琪瑶
完成时间：预计两周左右
序号
景别
镜头
时长
高度
地点
画面内容
序号
景别
镜头
时长
高度
地点
画面内容
参与拍摄新闻简讯,策划一组镜头的拍摄脚本
参与拍摄新闻简讯,策划一组镜头的拍摄脚本镜头一：（新闻声音、县域全景、萧瑟的街道冷、戴口罩的人们、新闻、其他行业的防控形势）
开篇：弹出题目：笃行不怠抗疫情风雨同舟践初心
（配音）一场疫情突袭，让我们的城市，没有了往日车水马龙的喧闹，只有逆行者日夜忙碌的身影。
疫情就是命令，防控就是责任。
（拍摄志愿者、值守人员特别冷的样子：搓手、跺脚、捶背、打盹）（配音）：12月中旬以来，我省防控措施不断升级）
镜头二：再闪现疫情防控紧急通告（文件或者牌子，配音为最新防控播报，喇叭声音）
（配音）：面对复杂严峻的疫情形势，西街小学闻令而动，积极响应上级疫情防控要求，强化统筹管理，凝聚师生力量共同抗击疫情。
镜头三：召开教师会、班子会、支委会、疫情防控实施方案、制度、各级检查……
镜头四：大门、学校门口帐篷、六块牌子。
分镜头脚本脚本实例
1.文学剧本
我们需要着手的第一件事，仍然是剧本的准备。故事大纲已经整理出来了，而作为主创人员的你对这个故事相当满意，那么我们开始把它修改成文学剧本。文学剧本有多种多样的形式，如画面式、小说式等等。对于刚刚接触DV电影的朋友，我们建议选择这样一种形式：
场景三
寝室，内，日。
姚安全走回寝室。楼道里提着各种各样东西的学生来来往往。
分镜头脚本的作用主要表现在：
一是前期拍摄的脚本；
二是后期制作的依据；
三是长度和经费预算的参考。
分镜理论方面
一，分镜头剧本绘制要求:
1，充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。
2，分镜头运用必须流畅自然。
3，画面形象须简捷易懂。（分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。不需要太多的细节。细节太多反而会影响到总体的认识。
那么，分镜头脚本该怎么样改写呢？
场景1
1.（画面淡入）全景摇跟车来车往的大街夜景，一辆面包车开着应急灯飞驰而过。
2.近景面包车内警察甲开着车，右手夹着香烟。
3.特写一根警棍随着汽车的颠簸而摇晃。摇为近景秦扬坐在旁边，脸色苍白，头发蓬乱，一言不发，神情麻木。
4.全景面包车转了个弯，加速开过，应急灯闪烁。
全景作用显示人物相对的动作状态。（人物的全身都可见）
中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。（人物膝盖以上）
近景作用能看清人物表情。（取人物的上半身或其他部分）
特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。（突出局部）
镜头角度:
平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。（该角度给人平实和自然的感觉）
5.中景秦扬从面包车往外看的主观镜头，一家电器商城闪过。
石家庄新闻广播电视片（文案和脚本）
石家庄新闻广播电视片石家庄新闻广播电视片（文案）【开篇】清晨的阳光，锻炼的人群—（出音响“新标乐”）—广电中心大楼、新闻广播直播间，准备播音，定格主持人播音。
【解说】每一天、每一个地方、每一次打开广播，ＡＭ８８２ＦＭ８８.２，带给你希望和收获。
“第一时间、第一现场、第一资讯”，省会广播媒体第一品牌，影响有影响力的你。
【大字幕】石家庄新闻广播ＡＭ８８２ＦＭ８８.２【场景1】画面进入办公区，认真工作的场景。
【解说】石家庄新闻广播——石家庄人民广播电台主频率，石家庄唯一的全新闻资讯广播。
全天播音20小时，覆盖面积达9万平方公里，有效覆盖范围南至邢台，东至衡水，北至保定，西至阳泉，收听覆盖人口达8000万人。
【场景2】画面显示个各种调查数据、图形【解说】据权威调查公司——央视索福瑞调查显示，自2005年以来，石家庄新闻广播节目收听率和市场份额在省会上空——中央、省、市所有广播媒体中，始终排名第一，市场份额已经突破20%。
【场景3】记者走家入户采访，跟随监督部门检查、110出警、交管大厅连线等工作画面。
【解说】石家庄新闻广播一直秉承“以民为本、办台为民”的理念，以“快捷、准确、权威、贴近、服务、互动”为宗旨，全面报道本地新闻，发挥独有的政府资源优势，强化重要新闻、重大政策的深度解读，保持省会新闻第一话语权，打造省会媒体第一声音品牌。
【场景4】记者剪辑、播音员配音、直播间上节目的画面。
【解说】近年来，石家庄新闻广播不断进行节目探索与创新，推出了《新闻882》、《行风热线》、《民生882》等一批大气、亲和、时尚的品牌节目。
在省会上空近300个广播节目中，石家庄新闻广播9个品牌节目进入20强。
【场景5】《行风热线》节目及培训等画面【解说】石家庄新闻广播是市领导、县市区领导、政府各职能部门唯一轮流做客直播间，并关注收听的广播，是政府、企业、市民沟通交流的平台。
【场景6】两会直播、奥运火炬传递直播、元旦万人长跑活动报道、诵读活动比赛场面等画面【解说】近年来，石家庄新闻广播策划、组织了各种重大活动，如：十万青少年诵读祖国情、元旦万人长跑、“壮行蓝盔”——为维和部队送行晚会、“情系灾区、奉献爱心”募捐义演等；组织了“石家庄解放60周年、香港回归十周年、北京奥运火炬传递”等大型直播活动，在本地形成了强大的影响力和公信力。
新闻拍摄策划书模板3篇
新闻拍摄策划书模板3篇篇一《新闻拍摄策划书模板》一、拍摄主题明确本次新闻拍摄的核心主题，简要阐述其重要性和新闻价值。
二、拍摄目的清楚说明通过此次拍摄想要达到的具体目标，如传递特定信息、引起社会关注等。
三、拍摄时间详细列出计划进行拍摄的具体时间段，包括开始和结束时间。
四、拍摄地点确定拍摄的具体地点，如有多个地点，逐一进行说明。
五、拍摄内容1. 主要事件或活动的拍摄重点。
2. 相关人物的采访安排。
3. 关键场景和细节的捕捉。
六、拍摄团队1. 摄影师及分工。
2. 记者（如有）及职责。
3. 其他相关工作人员及任务。
七、设备需求1. 列出所需的摄影器材，如相机、镜头、三脚架等。
2. 其他辅助设备，如照明设备、麦克风等。
八、拍摄流程1. 前期准备工作，包括场地勘查、设备调试等。
2. 拍摄当天的具体步骤和顺序。
3. 后期处理的安排。
九、预算安排1. 详细列出各项费用，如设备租赁、交通、餐饮等。
2. 总预算金额。
十、注意事项1. 安全问题，包括人员安全和设备安全。
2. 对拍摄现场和被拍摄对象的尊重。
3. 应对可能出现的突发情况的预案。
十一、后期制作与发布1. 素材整理和剪辑的计划。
2. 发布渠道和时间安排。
篇二《新闻拍摄策划书模板》一、拍摄主题明确本次新闻拍摄的核心主题，简要阐述其重要性和意义。
二、拍摄背景详细说明该新闻事件产生的背景情况，包括相关的社会、政治、经济等因素。
三、拍摄目的清晰阐述通过此次拍摄想要达到的具体目的，如引起社会关注、推动问题解决等。
四、拍摄时间与地点1. 确定具体的拍摄时间安排，包括开始时间、持续时间等。
2. 明确拍摄的主要地点及可能涉及的相关地点。
五、拍摄内容1. 列出重点拍摄的场景、人物、事件发展等关键要素。
2. 说明需要捕捉的特定细节和关键时刻。
六、拍摄团队1. 明确摄影师、记者等主要人员。
2. 说明各成员的职责分工。
七、设备需求列出所需的摄影设备、采访设备等，并确保设备状态良好。
如何编写扣人心弦的分镜头脚本叙事结构
如何编写扣人心弦的分镜头脚本叙事结构在电影、电视剧以及动画片中，分镜头脚本是一种非常重要的工具，它能够帮助导演和摄影师准确地理解剧本，并将其转化为视觉上的呈现。
一个扣人心弦的分镜头脚本叙事结构是制作出优秀影片的关键之一。
本文将探讨如何编写这样的叙事结构，以吸引观众的注意力并产生深远的影响。
首先，一个好的分镜头脚本应该具备引人入胜的开端。
通过一个引人入胜的开场，观众会被吸引进入故事的世界。
这一部分可以通过创造悬念、展示主要角色的特点或者设置一个令人惊讶的场景来实现。
例如，在一部惊悚片中，可以通过展示一个神秘的谋杀现场来引起观众的兴趣。
在这个过程中，需要注意不要透露太多关键信息，以便在保持观众好奇心的同时，为后续的剧情发展留下空间。
其次，一个扣人心弦的分镜头脚本需要有紧凑而连贯的剧情发展。
在剧情发展过程中，要确保每个场景都有其独特的目的和意义。
每个场景都应该推动故事的发展，揭示角色的动机和冲突，并逐渐升华情节。
同时，要注意场景之间的过渡，以确保故事的连贯性和流畅性。
这可以通过使用剧情线索、角色对话和视觉效果来实现。
第三，一个扣人心弦的分镜头脚本需要有紧张的节奏和张力。
通过合理的节奏安排和紧张的剪辑，可以增强观众的紧张感和吸引力。
例如，在一场激烈的追逐戏中，可以通过快速的剪辑和紧凑的动作来增加紧张感。
此外，音效和音乐也是增强张力的重要元素。
通过选择合适的音效和音乐，可以有效地传达情绪和氛围，进一步吸引观众的注意力。
最后，一个扣人心弦的分镜头脚本需要有令人难忘的高潮和结局。
高潮是整个故事的巅峰，是观众最期待的部分。
在高潮部分，冲突应该达到顶峰，角色应该经历重大转变，并且情节应该有令人难以预料的转折。
通过合理的剧情安排和视觉呈现，可以使高潮更加引人注目和震撼人心。
而结局则是对整个故事的总结和回顾，应该给观众留下深刻的印象和思考。
总之，编写一个扣人心弦的分镜头脚本叙事结构需要一定的技巧和创造力。
通过引人入胜的开端、紧凑而连贯的剧情发展、紧张的节奏和张力以及令人难忘的高潮和结局，可以吸引观众的注意力并产生深远的影响。
推介会主视频 分镜头脚本
推介会主视频分镜头脚本Chapter 3（本节主要由分针动画+短小视频组成，时长约1.5min）Scene1（过渡）：10s画面1：镜头扫过办公室墙上历年学通大合影（实拍5s）旁白：时间可以见证的不仅仅是成长的痕迹，还有……音效：舒缓的，记录式的画面2：屏幕哐当一下下落，黑底，以下几个大字“潜伏多年2的终极爆发”（动画剪辑3s）旁白：潜伏多年2的终极爆发，音效：哐当，搞怪的画面3：黑底，大字“其实他们的真面目是……”，文字由右往左移动，离开画面，衔接下一组镜头（动画2s ）旁白：其实他们的真面目是……音效：没有音效，衔接下一组镜头的开头欢快的音乐，由小渐大Scene2(学通2货制造机——大家来穿墙)：约75s，可调整音效：调皮的，搞怪的第一组镜头：画面1：A探头看教室内（实拍，2s）画面2：空镜头，空教室（照片，剪辑，1s）画面3：噔，出现第一个部门（实拍，1s/每个角色，共6s）（以A主观视角）平视移动扫过坐在一排的4个同学，分别代表四个部门新闻中心：电脑，厚厚一打纸，笔，搞怪的皱眉思考。
摄影部：散落一桌的照片，低头倒腾相机，有零件的把零件全给摊桌上办公室：计算器，账本，一个写着福利装满零食的盒子，点钞票点的猥琐点平设部：一堆杂志，电脑，咬着三角板，手圈着头发乱涂乱画（以上，酌情自由发挥，我造你们都是潜力股！）第二组镜头：画面4：（以A主观视角）镜头平移切换到一个贴了学通logo的墙面（可选择在教室后面）旁边站着B，成T字形站正面一张（酷似安检那样）（实拍3s）背面一张（照片，剪辑，0.5s）添加动画效果“？！”（动画，剪辑，0.5s）音效：“哔哔”配合“？！”画面5：（B）手指点一下按钮（手臂上贴了4个按钮代表，四个部门）（实拍，1s）特写手臂，按钮，手指画面6：B移动欲穿墙（logo在右侧）（照片，剪辑，0.5s）画面7：改造完成，B从logo右侧输出（手持电脑+录音笔，戴上眼镜，挂着工作牌）屌丝升级为风度翩翩的记者（照片，剪辑，1s）摆个超人姿势！（实拍，2s）第三组镜头：画面8：特写A眼睛眨巴眨巴两下（动画，手绘2只夸张的眼睛，jpg图，剪辑，2s）画面9：A疑惑的退后两步，或者仰一下头（实拍，3s）画面10：“学通”两字在门旁凸显（镜头放大缩小）小的来一张，大的来一张，交替出现（照片，剪辑，2s）画面11：特写A惊讶表情（照片，剪辑，1s）第四组镜头：（借鉴台湾大学毕业生《三个sb》）画面12：镜头切换回教室（全部运用照片剪辑分针定格形式，照片，剪辑，8s，约20张照片）制造通道人突然变多（双手垂贴状）输出口人先少后多（张牙舞爪）以背影进入，输出后以各种装饰变现出不同部门属性记者：笔啊，记者证啊什么摄影：相机，脚架啥的办公室：计算器、装满公务的箱子啥的平设：尺子、杂志、油画笔什么都可以用上（自由发挥）画面13：制造——输出推进速度加快，最后变成一条流畅类生产线（实拍，4s）第五组镜头：画面14 : 人逐渐增多，部门日益壮大（3s）4个人一排，后面是空教室来一张（照片，剪辑，0.5s）以4个人为首，逐渐坐满人，倒梯形状，中间空一格座位（照片，剪辑，0.5s）以上画面交替2次画面15：空格座位上上ps上个向下箭头，闪一闪（动画，ps作图，剪辑，2s）（类似网游里指示位置的立体箭头）在座的都看向位于门口的摄影机（A主观视角）（实拍，2s）第六组镜头画面16：（承接上一组镜头）A站在门外，吃惊的指了指自己，笑灿烂了(实拍，3s)第七组镜头画面17：（动画，剪辑，5s，logo留足2s）笑容淡化，变成白底白底，跟随红色文字“下一站，学通”“8年沉淀，只为有你”加logo音效：音效减缓由小到大，消失以上红色标注部分为短视频拍摄蓝色标注部分为以拍照片为主，分针拼接黑色包括旁白以及音效及动画部分……………………………………………………………… END……………………………………………………………我会画个卡通版的帮助理解。
电视节目分镜头脚本写作
电视节目分镜头脚本写作一、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》三、消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库：电视节目制作技术：/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。
远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。
大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。
全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。
新闻评论类节目(短片+演播室)示范文案
《北方今日谈——断指维权无奈的选择》时间：2010年8月24日下午地点：中国国际广播电台摄影棚主持：张晓楠嘉宾：王志安、石述思编导：侯敏、王敏图说天下深度访谈PART 1 切断自己的指是否有罪？[短片一]据《中国青年报》报道， 8月1日下午3时许，4个男子在清华大学西门附近，用菜刀各自切下了自己手指的一部分,放在口中打算吞下去，但在吞指过程中被人制止,没有酿成更大的悲剧.真个事件中,4人的面前摆着的是8个大红字“我没旷工，还我清白”。
这起悲剧的起因要追溯到10年前，2000年湖南省宁远县水利水电局下属机构，太平农电管理站正式职工黎波、张珅、张永胜、黄群跃与其他15名正式职工，因单位与宁远县电力局合并，由编制职工变成了编外员工。
尽管有移交协议，但为了黎波等19人不占宁远电力局的编制，宁远电力局一直强迫黎波等19人与劳务派遣公司签订劳动合同。
2008年，这4人与其他15名失去编制的职工，因不愿签署另一单位的签到表，被宁远县电力局以旷工15天以上为由，解除了劳动关系。
无奈之下，黎波、张珅、张永胜、黄群跃4人，只好踏上了维权之路。
在经历了数次上访和被拘留之后。
2010年8月1日，4人来到了北京清华大学西门外，希望通过自残引起相关部门的重视，但结果却和他们最初的预想大相径庭。
事发后，4人被急救中心的医护人员送到北京积水潭医院治疗。
没多久，宁远县驻京办的人赶到了医院，将 4人带到了宁远县驻京办并被限制了人身自由。
8月6日深夜，4人乘坐驻京办准备的车返回宁远，被直接送到了宁远县拘留所。
随后4人因为“扰乱北京的公共秩序。
”被行政拘留10-15天。
主持人：我们联系到了断指者张珅的弟弟，来了解一下，事情现在的进展。
（连线：现在放出来了，但是）问题：1.断指维权该不该被拘留?2.4劳工的行为算不算扰乱公共秩序？什么叫“扰乱北京的公共秩序”？3. 为什么他们要在清华大学附近断指？4. 分析：宁远县众领导的行为心理？PART 2 维权为什么那么难？[短片二]“我们实在没办法了，该走的路都走了，告都没地方告了。
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指导老师：贺丽青、温芳
小组成员：黄家琪、吴茂洋、施雯雯、戚琪瑶
完成时间：预计两周左右
序号
景别
镜头
时长
高度
地点
画面内容
声音内容
1—1
中景
固定镜头
10s
站立高度
演播厅
主持人开场
音乐引入
主持人串词：“观众朋友们，欢迎收看本期的《南广新闻站》。今天我们要关心的是一种最新的节目形式——电视问政。这是一档由湖北电视台首创的直播类的电视节目。节目里，湖北当地的市长、局长纷纷走到台前成为考生，接受评审的辛辣提问，同时他们必须在规定的时间里给出评审团所满意的答案。值得一提的是，这里的评审团都是由武汉普通市民所组成的！问的都是实实在在需要解决的民生问题！接下来，让我们通过一段相关的节目视频来了解一下。
6—1
图表
几大问题
7—1
中景
固定镜头
5s
站立高度
演播室
主持人
那么，电视问政是不是真的能有效提高政府执政能力呢还是只是一次政府主演的炒作这种节目形式能否长久呢我们的记者也就相关问题咨询了有关专家。
8—1
近景
固定镜头
15s
视线高度
专家办公室பைடு நூலகம்
专家
主持人：1、您如何看待电视问政这种节目形式2、您觉得它能真正提高政府的执政能力么3、有观众认为这是一种政府的炒作，您怎么看4、您觉得这种形式存在的必要条件是什么5、这可能成为日后一种普遍的节目样式么还是会很快消亡6、这种节目能否在南京流行起来原因…….(根据实际情况提问)
序号
景别
镜头
时长
高度
地点
画面内容
声音内容
4—1
近景
固定镜头
15s
站立高度
街头
记者和被采访者
记者：1、您对电视问政这种节目形式有什么看法呢2、您觉得它有什么缺点么3、您觉得南京要是推出一档这样的节目好不好……（根据实际情况询问，大致方向把握即可）
5—1
中景
固定镜头
5s
站立高度
演播室
主持人
主持人：就像这几位市民回答所反映的那样，电视问政这一形式有着很大的争议性。节目组通过网络和街头采访大概总结了观众对电视问政的几大看法。我们也就一些问题咨询了有关专家。
序号
景别
镜头
时长
高度
地点
画面内容
声音内容
9—1
中景
固定镜头
10s
站立高度
演播室
主持人
电视问政这样一种节目形式是否真的能像专家说的…….(根据具体内容进行调整)，还是最后只能沦为一种形式，成为政府的炒作平台，我们现在还不得为知。但值得肯定的是，现阶段，这一形式给武汉带来的是一股清新之风，推进了武汉现代化建设的进程。我们只能希望，这样的清新之风能刮的更久一点，刮的更远一点。感谢收看本期《南广新闻站》，我们下期见!
2—1
10s
网络相关视频
画外音：这是一场几乎无准备的考试，录制前，节目组只会给这些将要上节目的政府领导一个非常宽泛的范围，可以说，上节目前，这些政府官员对于接下来自己要面临的问题几乎是一无所知。
3—1
中景
固定镜头
5s
站立高度
演播厅
主持人
主持人：从刚才的视频里，我们可以清楚的看到，一个一个身居要职的官员们面对现场观众的提问所流露出来的尴尬、不知所措，对于一些实质问题的躲闪，也看到了一些官员在处理民生问题时的果敢、睿智。可以说，这样一档新型的节目一经播出就遭到了热议。我们先听听，南京市民对这档节目的看法。