生物人教部编版八年级生物上册 期末选择题复习知识点大全
人教版八年级生物上册知识点整合
人教版八年级生物上册知识点整合第一单元生物和生物圈1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能进行呼吸- 生物能排出身体内产生的废物- 生物能对外界刺激作出反应- 生物能生长和繁殖- 生物都有遗传和变异的特性- 除病毒以外,生物都是由细胞构成的1.2 生物圈- 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
- 生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
- 生物圈是最大的生态系统。
第二单元植物的生活2.1 生物圈中的绿色植物- 绿色植物能进行光合作用制造有机物。
- 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。
2.2 生物圈中的其他生物- 生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
第三单元人体生理活动3.1 人的生殖和发育- 人的受精过程和胚胎发育过程。
- 青春期发育的特点。
3.2 人体内的物质交换- 消化系统的组成和功能。
- 吸收过程。
- 呼吸系统的组成和功能。
- 血液循环系统的组成和功能。
- 排泄系统的组成和功能。
3.3 人体生命活动的调节- 神经系统的组成和功能。
- 激素对人体生命活动的调节作用。
第四单元生物的多样性和适应性4.1 生物的多样性- 生物多样性的三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
4.2 生物的适应性- 生物对环境的适应是普遍存在的。
- 生物适应环境具有普遍性。
- 生物的适应性是自然选择的结果。
第五单元人与生物圈5.1 人类活动对环境的影响- 人类活动对生态系统的影响。
- 保护生物多样性的意义。
5.2 可持续发展- 可持续发展的概念。
- 我国的环境资源人口形势。
- 环境问题的危害。
- 青少年如何保护环境。
以上是八年级生物上册的知识点整合,希望对你有所帮助。
人教版八年级上册生物知识点
人教版八年级上册生物知识点人教版八年级上册生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:细胞是生命的基本单位,所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
2. 细胞的结构:细胞主要由细胞膜、细胞核和细胞质组成。
- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞内部结构。
- 细胞核:包含遗传物质,控制细胞的生长和分裂。
- 细胞质:包含细胞器,是进行生命活动的场所。
3. 细胞的功能:细胞通过各种细胞器完成特定的生命活动,如能量的产生、物质的合成与分解等。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基础知识:遗传是指生物将其特征传递给后代的过程。
- DNA:遗传信息的载体。
- 基因:DNA上的特定片段,决定生物的特定性状。
2. 进化论:生物种类和个体的演变过程。
- 物种:具有共同特征的生物群体。
- 进化:物种随时间的变化和适应环境的过程。
3. 自然选择:生物进化的主要驱动力,适者生存,不适者淘汰。
三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成:包括生物部分和非生物部分。
- 生产者:通过光合作用制造能量的生物,如植物。
- 消费者:通过食用其他生物获取能量的生物,如动物。
- 分解者:分解死亡生物和有机废物的生物,如细菌和真菌。
- 非生物因素:如阳光、空气、水、温度等。
2. 生态平衡:生态系统中各种生物和非生物因素相互作用,达到一种动态的平衡状态。
3. 环境保护:保护和改善生态环境,维护生态平衡,是人类的重要任务。
四、植物的生长发育1. 植物的生长:从种子发芽到成熟植株的过程。
- 种子的结构:包括种皮、胚乳和胚。
- 光合作用:植物通过叶绿体将光能转化为化学能,制造食物。
2. 植物的繁殖:通过种子繁殖或无性繁殖等方式。
- 有性繁殖:通过雌雄生殖细胞结合产生新个体。
- 无性繁殖:通过分裂、萌芽等方式产生新个体。
五、人体的结构与功能1. 人体的基本结构:由细胞、组织、器官和系统组成。
- 细胞:生命的基本单位。
- 组织:由相似的细胞组成,执行特定功能。
生物人教部编版八年级上册生物 期末试卷及答案百度文库
生物人教部编版八年级上册生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是()A.都是陆生脊椎动物B.都能产有卵壳的卵,都要经过变态发育C.都是变温动物D.蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物2.关节活动时很牢固,与之有关的结构特点是关节结构里有()A.关节软骨和滑液B.关节软骨和关节窝C.关节囊和韧带D.关节腔和滑液3.大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌。
这一实例主要说明细菌在自然中的作用是()A.作为分解者参与物质循环B.能引起植物患病C.与植物共生D.与植物竞争4.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是()A.都有贝壳B.身体都很柔软C.都用肺呼吸D.都适应水中生活5.微生物与人类关系密切,下列说法错误..的是A.广泛用于食品生产B.医药工业中应用广泛C.有些微生物使人患病D.大多数微生物对人类有害6.下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性7.下列有关保护生物多样性的观点,合理的是()A.物种灭绝后还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D.引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性8.有关哺乳动物的下列特征正确的是()A.哺乳动物都在陆地上生活B.哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔C.胎生提高了哺乳动物的产仔率D.牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力9.下列关于脊椎动物的叙述,错误的是()A.鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物B.脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱C.脊椎动物都用肺呼吸D.脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定10.有口无肛门,有刺细胞的动物是()A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓11.蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,两对翅,这是昆虫的主要特征.下列不属于昆虫的是()A.蜻蜓B.蝗虫C.蜜蜂D.蜘蛛12.医生给骨折病人做手术时,需要特别注意保护()A.骨髓B.骨密质C.骨松质D.骨膜13.下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是()A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存14.同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨,请猜测该动物最可能是()A.野马B.羚羊C.野狼D.野兔15.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是()A.都是陆生的B.都是恒温的C.都是卵生的D.身体背部都有一条脊柱16.下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行B.一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病C.地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的,地衣在土壤形成中有一定作用D.蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉,它与植物形成了相互适应,相互依存的关系17.不具有社会行为的动物是A.大象B.鲫鱼C.金丝猴D.白蚁18.如果你想了解大熊猫的形态特点和生活习性,应从下列哪本书中查找A.《昆虫学》B.《鸟类学》C.《哺乳动物学》D.《爬行动物学》19.有口和肛门的动物是:A.蛔虫B.珊瑚虫C.涡虫D.血吸虫20.图中甲、乙表示两组肌肉群,图中动作发生时()A.甲乙同时收缩B.甲乙同时舒张C.甲舒张、乙收缩D.甲收缩、乙舒张21.“人有人言,兽有兽语”。
人教版生物八年级上册知识点最新大全
人教版生物八年级上册知识点最新大全第一章:生命历程1. 生命起源的猜想•生命起源的各种假说和实验•生命的特点和界限2. 主要生命过程•细胞的结构和功能•生命的特征和多样性•细胞分裂和有丝分裂3. 四种组织和分子的大门•植物和动物的组织类型•细胞膜和酶的作用•糖、蛋白质和脂肪的结构和功能4. 光合作用和呼吸作用•光合作用和呼吸作用的定义和特点•光合作用和呼吸作用的物质变化和能量转化第二章:生物多样性1. 生态系统与生物多样性•生态系统的概念和分类•生物多样性的含义和意义2. 多样性的等级与分类•生物分类的原则和方法•动植物的分类和特征3. 家养水生动物和植物•家养水生动物和植物的种类和特征•养殖技术和管理方法4. 生物多样性保护•生物多样性的威胁与保护•生态保护和环境保护的方法第三章:基因组与遗传1. DNA的核酸密码•DNA的结构和组成•DNA复制和修复的途径2. 遗传物质和遗传规律•遗传物质的种类和存储•孟德尔遗传规律和自由组合假说3. 基因和染色体•基因和染色体的组成和特点•染色体畸变和基因突变的影响4. DNA的信息和遗传变异•DNA的信息传递和序列分析•环境和突变对遗传变异的影响第四章:生物工程1. 生物技术的基本概念•生物技术的发展和原则•生物技术的分类和应用2. 基因工程的原理和方法•基因工程的意义和基本方法•基因克隆和DNA重组3. 生物制药的技术和实践•生物制药的定义和特点•细胞培养和发酵技术4. 转基因食品和安全问题•转基因食品的概念和种类•转基因食品的安全和监管以上是人教版八年级生物上册的知识点概括,通过本文档的整理和概述,我们可以了解到该课程的重点和难点,并且对于生物知识的学习和掌握,有一定的参考和指导作用。
希望本文档对你的学习和教学有所帮助!。
部编版人教版八年级上册生物期末复习提纲
部编版人教版八年级上册生物期末复习提
纲
第一章:生物基础知识
- 生物的定义和特点
- 生物的组成部分:细胞、组织、器官、系统等
- 生物体的组织结构
- 常见的生物分类:植物、动物、微生物等
- 生物的营养方式和呼吸方式
第二章:遗传与进化
- 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律
- 遗传信息的传递方式:DNA与RNA
- 多样性与进化:自然选择、适者生存等
- 基因突变和突变的影响
- 生物进化的证据及过程
第三章:生物多样性
- 生物多样性的概念与重要性
- 物种、种群、生态系统等概念解析
- 生物多样性的保护与利用
- 环境因素对生物多样性的影响
第四章:人体健康与卫生
- 常见传染病的原因和预防措施
- 艾滋病、结核病的防治方法
- 饮食与健康
- 生活惯对健康的影响
- 心理健康的重要性和维护方法
第五章:生物科技与人类生活- 基因工程与转基因技术
- 种植业和畜牧业的发展与应用
- 生物能源的利用与发展
- 生物医学技术与医疗保健
第六章:生物与环境的关系- 生物与生物之间的相互关系
- 生物与环境之间的相互关系
- 生态平衡与生态破坏
- 环境保护与可持续发展
以上是《部编版人教版八年级上册生物》的期末复提纲,希望能帮助你复生物知识,顺利完成考试。
部编人教版八年级生物上册知识点总结
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1.目前己知的动物大约有150多万种,这些动物可以根据体内有无脊柱,分为两大类:一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。
2.无脊椎动物包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
3.脊椎动物包括:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
常见的腔肠动物有:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫。
2、腔肠动物的代表一一水螅(1)水螅生活在淡水中,有多条细长的触手,身体呈辐射对称。
(2)水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成,内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔,外胚层有刺细胞,它是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
(3)水螅的生殖:出芽生殖。
3、扁形动物特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
常见的扁形动物有:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
大多数扁形动物是营寄生生活的。
第二节线形动物和环节动物1、线形动物特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
常见的线形动物有:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。
线形动物有些是自由生活的,有些是营寄生生活的。
2、蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用;消化管的结构简单,生殖器官发达,生殖能力强。
没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
3、如何预防蛔虫病?首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。
4、环节动物特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
5、蚯蚓特征:⑴根据环带判断蚯蚓的前后端,蚯蚓的前端有一个粗大的环带。
⑵蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成,这样的动物叫环节动物。
最新人教部编版八年级生物上册期末专题复习提纲
最新人教部编版八年级生物上册期末专题
复习提纲
一、植物生长与发育
- 植物的组成部分
- 植物细胞结构与功能
- 光合作用的过程与意义
- 植物的生长与发育过程
二、遗传与进化
- 遗传的基本概念与遗传规律
- DNA的结构与功能
- 基因的表达与调控
- 进化的基本概念与证据
三、生物多样性与分类
- 生物多样性的意义与保护
- 分类的目的与分类法的发展
- 原核生物与真核生物的特点与区别
- 动植物的分类与特征
四、生物与环境
- 生物在环境中的适应与互作关系
- 生物的生活方式与生态位
- 生态系统的结构与功能
- 环境问题与生态保护
五、人体调节
- 动物体内环境的稳态调节
- 神经系统的组成与功能
- 激素的作用与调节
- 常见疾病与健康保护
六、生物技术与人类生活
- 生物技术的基本概念与应用
- 基因工程的原理与方法
- 基因工程在农业、医学及工业中的应用- 生物技术对人类生活的影响与挑战
以上为最新人教部编版八年级生物上册期末专题复习提纲,重点回顾这些内容,可以帮助你更好地复习生物知识,取得更好的成绩。
加油!。
八年级生物上全册重点知识点总结
八年级生物上全册重点知识点总结
细胞与组织
- 细胞的基本结构和功能:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的多样性:原核细胞和真核细胞
- 组织的种类和功能:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
生物遗传与进化
- 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律
- DNA与基因:基因的结构、DNA复制和基因突变
- 进化论的基本概念:自然选择和适者生存
生物多样性
- 物种与分类:物种的定义和分类的方法
- 生物进化与分类:演化树和分类系统
- 生态系统的组成和结构:生态圈、生物群落、种群和个体的关系
植物的生长与发育
- 植物的营养过程:光合作用、呼吸作用和传输作用
- 植物的生长发育过程:种子萌发、根和茎的生长和分化、叶片的生长和发育
动物的生长与发育
- 动物的生殖方式:有性生殖和无性生殖
- 动物生殖的周期变化:卵细胞的发育、受精和胚胎的发育
- 动物的进食和消化:消化系统的结构和功能、消化过程
人体生殖与发育
- 人体生殖器官:男性和女性的生殖器官
- 人体的生殖周期:卵子的发育和排卵、的生成和发生
- 受孕和胚胎的发育:受精和胚胎的着床、胚胎的发育过程
健康与环境
- 饮食与营养:均衡饮食和各种营养素的作用
- 常见疾病的预防和控制:卫生惯和疫苗接种
- 环境污染与保护:空气、水和土壤污染的防治措施。
八年级上册生物重点复习资料最新汇总
八年级上册生物重点复习资料最新汇总以下是八年级上册生物重点复习资料的最新汇总:
1. 细胞的结构与功能:
- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞的功能:营养摄取、呼吸代谢、物质排泄、生长与繁殖。
2. 细胞的生物膜:
- 生物膜的组成:磷脂双分子层、蛋白质、糖类。
- 生物膜的功能:维持细胞内稳定环境、物质进出细胞的调节。
3. 细胞的有丝分裂:
- 有丝分裂的四个阶段:前期、中期、后期、末期。
- 有丝分裂的意义:维持染色体数量稳定、遗传信息传递。
4. 细胞的无丝分裂:
- 无丝分裂的特征:没有明显的有丝分裂位置。
- 无丝分裂的意义:单细胞生物繁殖。
5. 细胞的多样性:
- 结构多样性:原核细胞、真核细胞。
- 形态多样性:植物细胞、动物细胞。
6. 细胞的能量转化:
- 光合作用:光能转化为化学能,产生有机物质和释放氧气。
- 细胞呼吸:有机物质分解为二氧化碳和水,释放出化学能。
7. 细胞的遗传与变异:
- DNA的结构与功能:双螺旋结构、遗传信息的载体。
- 基因的作用与表现:控制物质合成和性状表达。
8. 遗传的规律:
- 孟德尔的遗传规律:基因分离和再组合的规律。
- 基因的显性与隐性:显性基因表现的性状、隐性基因携带而不表现的性状。
以上是八年级上册生物的重点复习资料的最新汇总。
希望对你的复习有所帮助!。
八年级生物上册知识点人教版
八年级生物上册知识点人教版生物学是关于生命的科学,探讨生命的起源、演化和变化等问题,生物学在现代生命科学研究中具有核心地位。
而八年级生物上册知识点人教版是初中阶段生物学的重要内容之一,学习这部分知识对学生了解和掌握生命科学的基础非常重要。
那么,我们该如何深入理解和掌握八年级生物上册知识点呢?一、遗传与进化八年级生物上册知识点中,遗传和进化是重要的内容。
这部分内容主要介绍了遗传基因的结构、性状继承及基因变异、自然选择和演化等问题。
通过学习,我们能够深入了解DNA和RNA的结构和作用、性状遗传原理、基因变异的影响、遗传疾病的发生和预防、进化的基本原理等。
二、生物多样性生命是如此丰富多样,而生物多样性也是八年级生物上册知识点的一个重要内容。
学习生物多样性,我们了解到生态位、生态系统、生态平衡等概念,以及不同生物种类的特征和生态适应能力等。
通过对生物多样性的学习,我们能够更好地了解生物群落的结构、生态系统的构成和演变、人类活动对环境的影响等问题。
三、生命的调节和维持生命的调节和维持是八年级生物上册知识点的重要内容,学习这部分知识可以帮助我们更好地了解人体和其他生物体的生理功能和机制。
这部分内容主要介绍了神经调节和内分泌调节的原理和作用、呼吸、循环和消化等基本生理功能。
此外,还包括对肥胖、糖尿病、高血压等常见疾病的控制和预防方法。
四、生物科技八年级生物上册知识点中还包括一些生物科技的内容。
学习这部分内容可以让我们更好地了解现代生物科技的应用和发展。
其中包括修饰基因技术、细胞培养技术、克隆技术、转基因技术等内容,这些技术对医学、生物工程、农业等方面具有重要意义。
综上所述,八年级生物上册知识点人教版包括遗传与进化、生物多样性、生命的调节和维持以及生物科技等方面的内容。
学习这部分知识,可以让我们更好地了解生命的奥秘和演变,对人类健康和环境保护具有重要意义。
因此,我们应该注重学习这部分知识,积极探究和发现。
八年级生物上册期末知识点
八年级生物上册期末知识点生物是一门关于生命的科学,它涉及了许多生物学基础知识,如细胞、生物种类、植物等。
本文将重点介绍八年级生物上册的期末知识点。
一、细胞1. 细胞的结构和功能:细胞是生物体的基本单位,它们由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
不同类型的细胞有不同的结构和功能,如红血细胞、神经细胞和肌肉细胞。
2. 细胞的分类:有两种基本类型的细胞,即原核细胞和真核细胞。
原核生物是所有细胞都是原核细胞的细菌和蓝细菌。
真核生物包括所有细胞都是真核细胞的动植物。
二、生物种类1. 分类的基础:生物学家使用基因组和形态特征来确定生物的分类。
这些特征可帮助我们区分各种生物,如哺乳动物、鱼类、爬行动物和鸟类等。
2. 植物分类:植物可以被分为种子植物和裸子植物。
种子植物包括被子植物和裸子植物。
被子植物可能是乔木、灌木或草本植物,裸子植物则只有几种树种。
三、植物1. 植物的细胞结构和功能:植物细胞与动物细胞有许多相似之处,但也有一些不同之处。
植物细胞主要具有细胞壁、叶绿体和液泡等特征。
2. 植物的生长和光合作用:光合作用是植物通过光合成制造食物所需的化学过程。
对于叶子和根等组织的形态学特征和组织结构,也有很多需要了解的知识点。
四、动物1. 动物的细胞结构和功能:和植物类似,动物细胞也分布着各种器官,包括细胞核、线粒体、高尔基体和各种酶等。
2. 动物的生长和繁殖:动物的生长和发育取决于其基因和周围环境。
动物分为有性繁殖和无性繁殖两种。
性别的确立和繁殖系统的形态学特征也是需要学习的知识点。
总结:生物学是一门非常有趣的学科,其中包含着许多基础知识。
本文所列的是八年级生物上册的期末知识点,但实际上,在生活中,在学习中,还有太多太多的需要我们去了解和学习。
在学习的过程中,我们也可以尝试用视频、图片、漫画等方式来加深并拓展自己的知识面。
统编教材部编版人教版八年级生物知识点体系复习学习资料上下册
八年级生物上册期末复习资料第一部分基本知识第五单元第一章动物的主要类群其它知识点:1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
2、水螅的外胚层有刺细胞,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触角处尤其多。
二、线形动物和环节动物其它知识点:1、软体动物有十万种以上,是动物界的第二大类群。
2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激,会分泌珍珠质形成珍珠。
3、昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,身体分头、胸、腹三部分,三对足两对翅一对触角。
蝗虫用气管呼吸,气门是气体进出的门户。
4、无脊椎动物:体内没有脊柱的动物(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)5、脊椎动物:体内有脊柱的动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)四、鱼类1、鱼类所以能生活在水中的特点:一是靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。
2、结构特点:外形:体形梭形减小阻力;体色上深下浅有利于觅食避敌;体表有黏液减小阻力口和鳃盖后缘交替张合:水口鳃丝鳃盖后缘用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管鳃丝既多又密,大大增加了与水接触的面积用鳍游泳:维持身体平衡:背鳍一个,臀鳍一个,腹鳍一对,胸鳍一对;尾鳍一个:控制身体运动的方向,尾部的摆动提供前进的动力3、鱼的体型:身体分为头、躯干和尾三部分,呈流线型,体表有鳞片和黏液。
4、鱼的运动:鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。
5、鱼的呼吸:鱼用鳃呼吸,水从口进入,从鳃盖后缘流出,经过鳃,完成气体交换。
6、鱼的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
7、我国的四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
8、常见的海洋鱼有:带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。
9、鱼与人类的关系:养殖业和捕捞业,可以食用,要合理利用和保护。
海马是鱼不是马,娃娃鱼是两栖动物,章、墨、鱿鱼都为软,美人鱼学名儒艮是哺乳动物。
人教版2022-2023学年八年级生物上册全册知识点归纳
人教版2022-2023学年八年级生物上册全册知识点归纳本文档归纳了人教版2022-2023学年八年级生物上册全册的重要知识点。
第一单元:细胞与生物1. 细胞的组成和基本结构- 细胞膜:包裹细胞,控制物质进出。
- 细胞质:包含细胞器和细胞液。
- 细胞核:细胞的控制中心,含有遗传信息。
2. 细胞的特点和功能- 自我复制:细胞能够自我繁殖。
- 分工协作:细胞根据不同功能分工合作。
- 代谢反应:细胞可以进行新陈代谢。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂:常见的细胞分裂方式。
- 减数分裂:生殖细胞的分裂方式。
第二单元:遗传与进化1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律:包括显性和隐性基因的遗传。
- 基因突变:基因发生改变导致遗传变异。
2. 基因与DNA- DNA的结构:包含磷酸、糖、碱基等组成部分。
- DNA的复制:遗传信息的传递与复制。
3. 进化与自然选择- 进化论:生物种群随时间逐步改变和演化。
- 自然选择:适者生存,优胜劣汰的选择机制。
第三单元:植物的养分吸收与供给1. 植物的营养需求- 光合作用:植物通过光能合成有机物质。
- 矿质元素:植物需要吸收的无机元素。
2. 根的结构和功能- 吸收养分:根吸收土壤中的水和矿质元素。
- 固定植物:根固定植物在土壤中生长。
3. 植物的养分供给- 土壤的作用:提供植物生长所需的养分。
- 化学肥料:补充土壤中缺失的养分。
第四单元:动物的营养与消化1. 动物的养分需求- 蛋白质:构成动物体内重要的组成物质。
- 碳水化合物:提供动物的能量来源。
2. 消化系统的组成和功能- 咀嚼和化学消化:食物的机械和化学分解。
- 吸收和排泄:营养物质的吸收和废物的排除。
3. 消化过程中的问题- 消化不良:消化系统出现问题导致不适。
- 营养不良:身体营养摄取不足导致健康问题。
以上是人教版2022-2023学年八年级生物上册全册的重要知识点归纳,供学生们进行复习和总结。
部编人教版八年级生物上册期末试卷及答案
部编人教版八年级生物上册期末试卷及答案部编人教版八年级生物上册期末试卷考试时间:60分钟,试卷满分:100分8.群体中的分工合作需要随时交流信息,下列动物行为中不能起到传递信息作用的是()A.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素B.某一种蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀C.蜜蜂的“8”字摆尾舞,能够指示蜜源所在方向D.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声答案:B解析:蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素、蜜蜂的“8”字摆尾舞和担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声都可以传递信息,只有某一种蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息的作用。
9.对探究动物绕道取食实验结果的分析,错误的是()答案:无法确定解析:题目中没有给出实验结果的具体内容,因此无法确定哪个选项是错误的。
一、选择题(每小题只有一个正确选项,每题2分,共60分)1.年初,我国的“深海勇士”号出海勘探,在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚,形成红珊瑚的珊瑚虫属于()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.节肢动物答案:A解析:珊瑚虫属于腔肠动物门。
2.以下描述不属于环节动物主要特征的是()A.身体呈圆筒形B.体表有角质层C.身体由许多体节组成D.靠刚毛或疣足辅助运动答案:B解析:环节动物的主要特征是身体由许多体节组成,身体呈圆筒形,靠刚毛或疣足辅助运动,因此选项B描述不属于环节动物主要特征。
3.下列有关软体动物的描述不正确的是()A.珍珠是外套膜的分泌物形成的B.海蜇、章鱼属于软体动物C.海螵蛸是乌贼的壳D.河蚌、蜗牛都有壳保护答案:C解析:海螵蛸是蜗牛的壳,不是乌贼的壳。
4.爬行动物属于真正的陆生脊椎动物的重要原因是()A.能在陆地上生活B.体表覆盖有鳞片C.用肺进行呼吸D.生殖和发育过程摆脱了对水的依赖答案:D解析:爬行动物生殖和发育过程摆脱了对水的依赖,因此属于真正的陆生脊椎动物。
5.模型构建是研究生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
人教版八年级上册生物学习重点梳理
人教版八年级上册生物学习重点梳理第一章细胞与生命本章主要介绍了细胞的基本概念和结构,以及细胞的代谢和分裂过程。
重点内容如下:1. 细胞的基本概念:细胞是生物体的基本单位,所有生物都由细胞组成。
2. 细胞的结构:细胞主要包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
细胞膜是细胞的外包层,细胞质是细胞内液体和细胞器的总称,细胞核是细胞的控制中心。
3. 细胞的代谢:细胞通过新陈代谢来维持生命活动,包括物质的吸收、消化、合成和排泄等过程。
4. 细胞的分裂:细胞分裂是细胞繁殖的过程,包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
第二章遗传与进化本章主要介绍了遗传的基本原理和进化的过程。
重点内容如下:1. 遗传的基本原理:遗传是指生物将遗传信息通过基因传递给后代的过程。
遗传的基本单位是基因,基因决定了生物的遗传特征。
2. 遗传的规律:遗传的规律包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律。
孟德尔遗传规律包括显性和隐性遗传,染色体遗传规律包括性染色体和常染色体遗传。
3. 进化的过程:进化是物种逐渐演化和改变的过程。
进化的主要机制包括自然选择、突变和基因流动。
第三章生物圈的稳定性本章主要介绍了生态系统的结构和功能,以及人类对生物圈的影响。
重点内容如下:1. 生态系统的结构:生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。
生物群落是指生物种群在一定时期内在某一地区内的组合,生物种群是指同一物种的个体总称,生物栖息地是生物生活的场所。
2. 生态系统的功能:生态系统具有能量流动和物质循环的功能。
能量流动是指生物体通过食物链传递和转化能量,物质循环是指物质在生物体间的循环和转化。
3. 人类对生物圈的影响:人类活动对生态系统产生了一定的影响,包括资源的过度开发、环境污染和生物多样性的破坏等。
第四章生物的多样性和分类本章主要介绍了生物的多样性和分类的原则。
重点内容如下:1. 生物的多样性:生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
物种多样性是指地球上不同物种的数量和种类,遗传多样性是指同一物种内个体间的遗传差异,生态多样性是指不同生态系统的多样性。
八年级上册生物知识点人教版
八年级上册生物知识点人教版
八年级上册生物的主要知识点包括动物的主要类群、生物圈中的其他动物以及人体的结构层次。
第一章是动物的主要类群,其中包含无脊椎动物和脊椎动物。
首先,我们来讨论一下无脊椎动物,特别是腔肠动物和扁形动物的特征。
例如,水螅是典型的腔肠动物,这类动物主要生活在水流缓慢的淡水中,身体呈辐射对称,体壁由两个胚层构成,体表有刺细胞,有口无肛门。
其次,涡虫属于扁形动物,其特点为身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
线形动物和环节动物是另外两种无脊椎动物,比如蛔虫就寄生在人的消化道里,靠吸取半消化的食物碎片生活。
第二章是关于生物圈中的其他动物的学习。
这一部分将帮助我们了解不同的动物种类以及它们在生态系统中的作用。
最后一部分是人体的结构层次,这章将深入解读我们自己的身体构造。
这些知识点对于理解生物学的基本概念至关重要,建议通过归纳总结的方式进行学习以加深理解。
初二年级人教版上册生物复习资料
初二年级人教版上册生物复习资料以下是初二年级人教版上册生物的复习资料:
1. 植物的结构和功能:
- 植物的基本结构:根、茎、叶
- 根的结构和功能:吸收水分和营养物质,固定植物在土壤中
- 茎的结构和功能:支撑植物体,输送水分和养分,进行光合作用
- 叶的结构和功能:进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气
- 植物的生长过程:种子发芽,幼苗生长,生长到成熟的植物
2. 动物的结构和功能:
- 动物的基本结构:头部、躯干、四肢
- 动物的运动方式:行走、飞行、游泳等
- 动物的呼吸方式:肺呼吸、腮呼吸、皮肤呼吸等
- 动物的消化过程:摄食、消化、吸收和排泄
- 动物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖
3. 生物的分类:
- 生物的分类系统:物种、属、科、目、纲、门、界
- 真核生物和原核生物的区别:真核生物有真核细胞,原核生物没有
- 动植物的区别:植物有细胞壁,动物没有;植物进行光合作用,动物不能- 哺乳动物的特点:体内有乳腺,能哺乳幼崽
4. 生态系统:
- 生态系统的组成:生物群落、生物栖息地、生物种群、生物圈
- 环境因素:温度、光照、水分、土壤等
- 食物链和食物网:描述生物之间的食物关系
- 保护环境:节约能源、减少废物排放、保护自然资源
希望以上资料能对你的生物复习有所帮助!如有其他问题,可以随时向我提问。
生物版人教部编版(八年级)初二上册生物 期末选择题测试题及答案
生物版人教部编版(八年级)初二上册生物期末选择题测试题及答案一、选择题1.德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记彔了一种海洋动物:它们有长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化的甲壳,最后会被它们“吐出来”。
由此可判断该动物属于()A.软体动物B.环节动物C.腔肠动物D.节肢动物2.下列对蝗虫外骨骼功能的叙述,错误的是()A.保护内部柔软器官;B.支持体内器官;C.保护体内的骨骼;D.防止体内水分蒸发3.动物进化过程中,环节动物的身体出现了分节现象。
动物身体分节的意义是()A.有利于灵活的运动B.有利于呼吸C.有利于美观D.有利于保持身体湿润4.下列关于动物的形态结构与功能的叙述,错误的是()A.蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应B.节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D.爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应5.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( )A.小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因多样性B.亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人——生物种类多样性C.湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性D.农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性6.鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是()A.背鳍B.躯干和尾鳍C.胸鳍D.腹鳍7.鲫鱼生活在水中,其呼吸器官是()A.鳃B.鳔C.侧线D.鳍8.动物的身体结构特点都是与其功能相适应的,下列动物结构与其功能的对应关系,不正确的是()A.河蚌的贝壳——游泳B.蝗虫的气管——呼吸C.蜥蜴的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行9.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是()A.都是陆生的B.都是恒温的C.都是卵生的D.身体背部都有一条脊柱10.长沙是“两型社会”建设综合配套改革试验区,十分注重环境保护和治理,在洋湖湿地重建后,洋湖的鱼类增多了,与水亲近的动物也变多了,白鹭等鸟类开始大量回归湿地,经统计,目前洋湖湿地内共有动物300余种。
人教版八上生物知识点
人教版八上生物知识点人教版八年级上册生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:生物体的基本单位,生命的物质和能量交换都发生在细胞中。
2. 细胞的结构:- 细胞膜:控制物质进出,具有选择透过性。
- 细胞核:包含遗传物质DNA,是细胞的控制中心。
- 细胞质:包含线粒体、内质网、高尔基体等,是生命活动的场所。
- 植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。
3. 细胞的功能:- 物质的合成与分解:通过各种细胞器完成。
- 能量的转换:如线粒体的呼吸作用和叶绿体的光合作用。
二、生物的遗传与变异1. 遗传的基本概念:生物体的形态特征、生理特征和行为方式称为性状,遗传是指性状由父母传递给子代的现象。
2. DNA的结构与功能:DNA是主要的遗传物质,具有双螺旋结构,通过复制过程传递遗传信息。
3. 基因与染色体:基因是DNA上具有特定遗传信息的片段,染色体由DNA和蛋白质组成,是基因的载体。
4. 遗传规律:孟德尔的遗传实验揭示了遗传的基本规律,包括分离定律和自由组合定律。
5. 变异的概念:遗传物质的改变称为变异,包括可遗传的变异和不可遗传的变异。
三、生物的进化1. 物种的概念:具有一定形态结构和生理功能,能在自然状态下繁殖后代的生物群体。
2. 化石的证据:化石是生物进化的重要证据,显示生物从简单到复杂、从低等到高等的发展过程。
3. 自然选择:达尔文提出的自然选择学说,解释了生物进化的机制。
4. 进化论的意义:生物进化论对生物学和相关学科的发展具有深远的影响。
四、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成:包括生物群落和无机环境。
2. 食物链与食物网:描述生物之间的能量流动和物质循环。
3. 物种多样性:生物种类的多样性,是生物多样性的一个重要方面。
4. 生物多样性的保护:保护生物多样性对于维持生态系统的稳定和人类的生存至关重要。
五、人体健康与卫生1. 营养与健康:合理膳食、均衡营养对于维持健康至关重要。
2. 传染病与预防:了解传染病的传播途径和预防措施,对于控制和预防传染病非常重要。
部编人教版八年级上册生物期末总复习资料
部编人教版八年级上册生物期末总复习资
料
植物生长与发育
- 植物生长的规律:包括与环境因素的关系,如光照、温度、
水分等。
- 植物的有性生殖和无性生殖:有性生殖包括花的结构和授粉、受精过程;无性生殖包括植物的繁殖器官和方式。
- 植物的生长素:生长素的功能和影响。
动物生物技术与遗传
- 动物的伦理观念:了解动物的福利、保护与利用的平衡。
- 动物细胞的结构和功能:包括细胞膜、细胞器的组成和功能。
- 动物的遗传:包括遗传的基本概念、基因和染色体的关系以
及遗传性状传递的规律。
- 人工授精和试管婴儿:人类生殖技术的应用和伦理问题。
生态系统的结构与功能
- 生态系统的组成和特点:包括生物群落、生物圈、食物链、
食物网的关系。
- 生态环境问题与保护:全球环境问题的影响和生态保护的重要性。
- 生态平衡的稳定性:生态平衡的破坏和调控方法。
生物科技与人类健康
- 生物技术的概念和应用:包括基因工程、细胞工程和新药研发。
- 疾病的预防与控制:包括传染病的传播途径、预防方法和医学控制措施。
以上是部编人教版八年级上册生物的期末总复习资料,重点涵盖了植物生长与发育、动物生物技术与遗传、生态系统的结构与功能以及生物科技与人类健康等内容。
希望能对你的学习有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生物人教部编版八年级生物上册期末选择题复习知识点大全一、选择题1.下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性2.下列对蝗虫外骨骼功能的叙述,错误的是()A.保护内部柔软器官;B.支持体内器官;C.保护体内的骨骼;D.防止体内水分蒸发3.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实,使玉米减产。
而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内,吸收营养发育长大,使玉米螟的幼虫死亡,起到了生物防治的作用。
这可说明()A.赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响B.动物在生态系统中是消费者C.动物可以维持生态系统的动态平衡D.动物是生态系统中的重要组成部分4.20世纪50 -60年代,我国开展了”剿灭麻雀’的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括A.麻雀对维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀可以捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的生产者5.下列哪一项不是动物行为的特点A.都是一个运动、变化的动态过程B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的D.都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果6.下列哪项不属于动物间的通讯()A.黑长尾猴发现蛇时发出特殊叫声B.夜里狼不停地嚎叫C.狐狸在逃避追捕时左右晃动尾巴D.羊一边走一边嗅地上同伴的粪便7.下列有关细菌的说法正确的是( )A.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜B.用放大镜可以观察细菌的结构C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式8.动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。
下列具有社会行为的动物是()A.蚂蚁B.苍蝇C.蝗虫D.蚊子9.引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。
请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩、舒张B.收缩、收缩C.舒张、收缩D.舒张、舒张10.下列关于哺乳动物的叙述,正确的是()A.体表被毛;有利于吸引异性和求偶B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代11.制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子口必须加水密封,其目的是()A.隔绝空气,抑制细菌繁殖B.阻止尘埃、细菌入坛,防止污染C.造成缺氧的环境,利于乳酸菌发酵D.阻止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸12.下列各项中,属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是()①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片,有黏液A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④13.下表资料直接反映了生物多样性中的()A.生态系统多样性B.生物种类(物种)多样性C.基因(遗传)多样性D.生物数量多样性14.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是()A.都属陆生脊椎动物B.都属变温动物C.所产的卵都有卵壳D.发育过程都经过变态发育15.下列各项中,可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是A.隆中风景区禁猎禁伐B.严禁焚烧农作物秸秆C.建立汉江湿地保护区D.喂养网购的非洲蚂蚁16.下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。
这一现象说明蚂蚁具有()A.取食行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为17.微生物与人类关系密切,下列说法错误..的是A.广泛用于食品生产B.医药工业中应用广泛C.有些微生物使人患病D.大多数微生物对人类有害18.研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是()A.研究者是否利用显微镜进行观察B.研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响C.研究者是否直接观察被研究的动物D.以上说法都不正确19.河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物,以下叙述正确的是()A.都用鳃呼吸B.体温都不恒定C.体表都有外骨骼D.体内都有脊椎骨组成的脊柱20.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。
下列叙述不正确的是()A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌21.十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。
据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。
下列动物中与上述特征相似度最高的是A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物22.将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上,几天后移开,结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这些小颗粒是蘑菇()A.细胞B.芽孢C.孢子D.种子23.与家鸽飞行生活相适应的特点是()①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺呼吸,气囊辅助呼吸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素——多粘菌素的超级细菌。
下列对超级细菌的描述正确的是A.超级细菌没有细胞膜B.超级细菌是由普通细菌变异而成的C.超级细菌是多细胞的D.超级细菌有成形的细胞核25.下列属于单细胞真菌的是()A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大肠杆菌26.南非周边海域发现一种新甲壳类动物,形似龙虾,体型较小,属于节肢动物.下列不属于其主要特征的是()A.身体有很多体节构成B.体表有外骨骼C.足和触角分节D.有三对足,两对翅27.下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行B.一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病C.地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的,地衣在土壤形成中有一定作用D.蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉,它与植物形成了相互适应,相互依存的关系28.在日常生活中,我们做过许多次推门的动作。
下列有关这个动作的分析正确的A.推门动作很简单,无需神经系统的协调B.推门时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.完成这个动作所需能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合D.完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用29.我们生活的环境中,存在着大量的真菌和细菌。
下列相关的叙述中,正确的是()A.春天,在树林中常常可以看到大量的蘑菇,蘑菇不属于细菌和真菌,是一种植物B.夏天,容易发生痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌C.秋天,掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌D.冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,形成细菌的芽孢不能生存30.以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是()A.真菌的细胞里都有细胞核,属于真核生物B.细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核C.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁,有荚膜31.食品腐败变质的根本原因是 ( )A.气温过高B.细菌和真菌生长繁殖C.食品生虫D.食品中水分过少32.关于如图所示的生物,下列说法正确的是()A.它能产生黄曲霉素 B.它能产生青霉素C.它是一种放线菌D.它是一种病毒33.下列各组生物,都属于真菌的一组是()A.香菇、根霉菌、乳酸菌B.酵母菌、银耳、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜D.大肠杆菌、银耳、猴头34.人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多。
下列与细菌的利用有关的是()A.制作酸奶和香醋B.酿制酱油和葡萄酒C.制作馒头和面包D.生产啤酒和青霉素35.“若作酒醴(lǐ),尔惟曲蘖(niè)”见于《尚书》,是关于酿酒最早的记载。
“曲”,也叫“酒曲”,含多种微生物。
“蘖”,指发芽的谷物。
下列关于酿酒操作及其目的对应有误的是()选项操作目的A加入足量的“蘖”提供有机物B将谷物碾碎增大谷物和菌种的接触面积C按比例掺入“曲”接入发酵的菌种D适宜温度下密封抑制微生物的生长和繁殖A.A B.B C.C D.D36.食品存放时间过长会腐败,下列有关腐败说法正确的是( )A.有轻微腐败的食物可以食用B.食物腐败的根本原因,是因为气温过高C.食物腐败主要原因是微生物的大量生长、生殖D.保存食物的方法就是添加大量的防腐剂37.下列说法错误的是()A.蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B.龙虾身体分节,有外骨骼C.涡虫具有两个可以感光的黑色眼点D.扁形动物运动器官发达,生殖器官退化38.图中甲、乙表示两组肌肉群,图中动作发生时()A.甲乙同时收缩B.甲乙同时舒张C.甲舒张、乙收缩D.甲收缩、乙舒张39.下图是几种生物示意图,有关叙述错误的是A.①②可用来制作面包和酒B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.①②④⑤的营养方式都是异养D.①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核40.如表的四种植物中,哪两个物种的亲缘关系最近?()植物名称胡萝卜小麦水稻白菜分类等级门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目伞形目莎草目莎草目白花菜目科伞形科禾本科禾本科十字花科属胡萝卜属小麦属稻属芸薹属A.胡萝卜和小麦B.水稻和白菜C.胡萝卜和白菜D.小麦和水稻41.下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是()A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛C.前肢变成翼D.胚胎发育在卵内完成42.下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.结构②是骨骼肌D.肌健可绕过关节连在不同的骨上43.小明对7种动物进行了分类,类别1:美人鱼、壁虎、蟾蜍、泥鳅;类别2:蚊子、苍蝇、蝗虫。
分类依据是A.水生还是陆生B.有无脊柱C.飞行还是爬行D.胎生还是卵生44.下列现象中,不属于动物之间进行信息交流的是()A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.猫头鹰晚上出来抓老鼠D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态45.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( )A.小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因多样性B.亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人——生物种类多样性C.湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性D.农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性46.冰箱的使用大大降低了胃癌的发生率。
将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是A.冰箱中没有空气B.低温杀死了食品中的微生物C.冰箱中没有微生物D.低温抑制了微生物的生长和繁殖47.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.染色体的多样性48.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是()A.都是陆生的B.都是恒温的C.都是卵生的D.身体背部都有一条脊柱49.医生给骨折病人做手术时,需要特别注意保护()A.骨髓B.骨密质C.骨松质D.骨膜50.“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后,动物的栖息地也会大量减少,森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物,没有了生产者动物会缺少食物,破坏了食物链,导致许多野生动物濒临灭绝。