人教部编版七年级语文上册《天上的街市》试题(含答案)

同步检测
一、基础达标
1．给下列加点字注音。

①缥缈
．．（）
②陈．（）列
③不甚．（）
2．解释下列词语。

①缥缈
②闲游
③定然
3．判断下列各题的正误。

①“我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市”节奏划分不正确。

（）
②“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”是靠想象写出来的。

（）
4．关于《天上的街市》下列说法正确的一项是（）
A．全诗语言口语化，用词准确，恰当地表现了天街生活，意境深远。

B．诗的第一节，作者写街灯用了动词“闪”和“现”；写明星则用“明”和“点”。

C．诗中多次使用“想”“看”等动词，准确地表达出牛郎织女的思想活动。

D．诗尾使用了“朵”字，而没有选用“颗”来形容流星，很值得商榷的。

5．下列句子使用比喻修辞手法的是（）
A．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

C．我想他们此刻，定然在天街闲游。

D．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

二、阅读理解
（一）课内阅读
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了，
好像是闪着无数的明星。

天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，
定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。

6．本诗既有写实，又有想象，其中第____节是写实，第_____节是想象。

7．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？
8．诗的后三节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？
9．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？
（一）课外阅读
晚霞
闻捷
夕阳在蔚蓝的天空，
抹下了五光十色；
微风与牧人们耳语；
你看它变幻无穷。

那、那一溜金黄的——
该不是负重的骆驼队，
摇着悦耳的铜铃，
在起伏的沙梁上缓行；
那、那一团火红的——
该不是奋鬃长鸣的骏马，
忽地腾空跃起，
想跃过那积雪的山峰；
那、那一片雪白的——
该不是驯良的羊群，
相互挨挤着又追逐着，
嬉游在牧草肥美的湖滨；
那、那一块绛紫的——
该不是肥胖的乳牛，
吊着两大袋奶子，
摇头摆尾地走进新圈棚。

草原上的牧人哟！
爱恋这七月的黄昏；
你听！是谁弹起三弦琴，
歌唱晚霞与牧人的心。

提示：诗中运用了拟人、排比等修辞方法，为读者描绘了夕阳下沙梁上缓行的骆驼队、想跃过积雪山峰的长鸣的骏马、在牧草肥美的湖滨嬉游的羊群、走进新圈棚的肥胖的乳牛等优美的画面。

10．这首诗从表达方式上看属于。

11．为下列字注音。

蔚（）鬃（）瘪（）乳（）
12．第1节诗中运用了哪种修辞方法？举例说明。

13．“你看它变幻无穷”中“它”指的是（）
A．夕阳 B．天空 C．晚霞
14．第2～5节诗主要运用的修辞方法是什么？其标志是什么？
15．比较第2～5节诗中位置相同的不同词语。

①表示数量和颜色的有________________
②表示牲畜名称的有________________
③第3节中形容牲畜特点的有________________
④描写牲畜动作的有________________
⑤交代背景和场所的有________________
16．结尾一节诗中“你听”中“你”从词性角度看，属于________词；从人称角度看，属于________；在这句诗中指的是________________
17．诗中抒发了作者怎样的感情？
三、综合性学习
18．汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。

很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。

请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。

舒道夸海
示例：“路”——就在各自的足下。

“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。

四、写作
19．民间故事，是民间文学中重要的门类，是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的一种文学形式，充满幻想色彩，叙事性强。

请你阅读一则民间故事，发挥自己的想象，改编故事的结尾。

题目自拟，叙述思路清晰，600字左右。

参考答案：
1．piāo miǎo chén shèn
2．①隐隐约约，若有若无。

②清闲安逸地游逛。

③必定。

3．①×②×
4．B
5．D
6．一、二三、四
7．作者在诗歌中寄寓了自己美好幸福生活的理想，暗含对现实生活的不满。

8．这是绝对肯定的语气，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。

9．不应该改动。

因为诗中是把“流星”比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好，所以用“朵”字更形象生动。

10．叙事诗
11．蔚（wèi）鬃（zōng）瘪（biě）乳（rǔ）
12．拟人“微风与牧人们耳语”
13．C
14．排比、反复四节诗中都有“那、那一……该不是……”
15．①一溜金黄一团火红一片雪白一块绛紫②骆驼骏马羊群乳牛③奋鬃长鸣腾空跃起④摇着缓行长鸣跃起挨挤追逐嬉戏吊着走过⑤沙梁积雪的山峰牧草肥美的湖滨新圈棚
16．代词第二人称读者
17．诗中抒发了作者对晚霞的赞美及对草原牧民幸福生活的赞叹之情。

18．舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。

“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。

所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”
道——首要的，是迈开脚去走。

“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。

这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。

理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将归于零。

夸——自大的人，最终要吃大亏。

“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”，可以这样理解和解释——一个自大的人，最终是要吃大亏的一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。

海——大海，来自每一滴水。

看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”。

是一滴又一滴的水，汇聚成了一片大海。

成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大。

反过来说，大海之所以博大，是因为可以包容含藏“每”一滴“水”。

如果是一个小水洼，能容的水就有限。

这就是“有容乃大”，告诉我们谦虚包容才能大成的道理。

19．略。