三四年级教案
小学三四年级语文全套教案
小学三四年级语文全套教案第一课：词语理解与运用
教学目标：
- 理解并正确运用常用词语的意思和用法
- 能够从课文中找出相关词语进行辨析
教学准备：
- 课文材料：《小小记者采访记》
- 黑板、粉笔/白板、马克笔
教学过程：
1. 导入：让学生们回顾上一节课所学的常用词语，进行简单的复。
2. 观察课文：学生们阅读《小小记者采访记》这篇课文，并思考其中出现的生词和词语。
3. 讨论：和学生一起讨论课文中出现的生词和不熟悉的词语的意思和用法。
4. 词语辨析：选择几个词语，在黑板上列出其意思和例句，并
让学生们辨析它们的使用场景。
5. 练：给学生们发放练册，让他们完成与课文相关的词语练。
6. 检查和总结：检查学生们的练并给予反馈，总结本节课所学
的词语。
教学延伸：
- 鼓励学生们在阅读或书写时多注意词语的使用，积累更多的
词汇量。
- 继续进行词语辨析的练，帮助学生们更好地理解和运用词语。
> 注意：请根据实际教学情况进行适当调整和改进教案。
4.弹踢推掌-人教版三至四年级教案
弹踢推掌-人教版三至四年级教案一、教学目标1.理解弹踢推掌的动作及基本原则；2.能够熟练演练弹踢推掌的基本动作；3.提高身体协调性，增强身体素质。
二、教学重点1.弹踢推掌的动作要点；2.弹踢推掌中的重心移动及步法；3.动作的配合和协调。
三、教学内容1. 动作演练：1.弹：两手相交，手心朝下，将手往外推；2.踢：右手向下，左腿跨到右腿前面，同时以左腿为轴，右腿向上踢，右手跟着向上推；3.推：落地，同时左手横于胸前，向前推出；4.掌：两手掌心相对，将手臂伸直，往前推出，身体稍向前倾。
2. 动作要点：1.弹：手臂不能过于用力，不能张开，也不能太窄；2.踢：需注意重心移动，左腿要跨到右腿前面；3.推：左手要与掌心对齐，身体略微前倾，右手伸直；4.掌：两手掌心对齐，身体向前倾，并略微弯曲。
3. 步法：1.左腿向前迈一步，使身体接近对方；2.然后再以右腿为轴，跨出左腿。
4. 协调：弹、踢、推、掌四个动作需要做到自然流畅、配合协调。
四、教学方法1.教师示范：先做出弹踢推掌的动作，然后细解各个动作的要点，让学生更好地掌握基本动作；2.学生练习：让学生分组练习，每人轮流演练，互相观看，提出改善意见；3.教师指导：在学生演练过程中，教师要及时发现学生不足之处，进行指导和纠正。
五、注意事项1.动作过程中，要注意呼吸控制，避免忘记呼吸；2.弹、踢、推、掌四个动作需要做到自然流畅、配合协调；3.学生要保持兴趣和劲头，保持积极的学习态度。
六、教学效果评价1.学生能够掌握弹踢推掌的基本动作；2.学生身体协调性有所提高；3.学生在学习过程中表现积极，保持良好的学习动力。
七、教学后记弹踢推掌是一项提高身体素质和如何保护自身的有用技能，需要在实践中逐渐达到熟练掌握。
教师在教学过程中要灵活运用教学方法，注重学生个性和特点，让每个学生在学习中获得提高。
小学三四年级体育全套教案
一、活动名称：足球训练目标：培养学生的足球基本技能和身体协调能力活动内容：1.热身操：慢跑、活动关节、拉伸2.基本动作练习：传球、停球、带球3.小组配合训练：进行三人传接球练习4.小场比赛：分成两队进行小场比赛5.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动二、活动名称：篮球训练目标：培养学生的篮球基本技能和团队合作精神活动内容：1.热身操：慢跑、活动关节、拉伸2.基本动作练习：运球、投篮、传球3.技巧练习：进行抢篮板球和防守练习4.小组配合训练：进行三人配合练习，学习快速传接球和传切配合5.小场比赛：分成两队进行小场比赛6.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动三、活动名称：田径运动目标：培养学生的速度、耐力和跳远能力活动内容：1.热身操：慢跑、活动关节、拉伸2.跑步训练：进行短跑和长跑训练，提高学生的速度和耐力3.排球训练：引导学生学习正确的起跑姿势和跑步技巧4.跳远训练：教授学生正确的起跳和着陆动作，提高学生的跳远能力5.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动四、活动名称：游泳教学目标：培养学生的水性和游泳技巧活动内容：1.游泳姿势练习：教授学生正确的游泳姿势，学习扑水动作2.游泳技巧训练：教授学生不同的游泳姿势和技巧，如自由泳、蛙泳、仰泳等3.游泳安全知识：学习游泳的安全常识，如水中呼吸、跳水入水等4.游泳比赛：组织学生进行游泳比赛，让他们在游泳中实践所学技巧5.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动以上是小学三四年级体育全套教案的内容，根据学生的实际情况和能力水平可以适当调整。
为了保证学生的安全和身体健康，需要配备专业的体育老师进行指导和监督，并提供合适的场地和器材。
同时，活动中要重视团队合作和互相尊重，让学生在体育活动中培养良好的运动精神和团队合作意识。
1.熟悉水性-人教版三至四年级教案
熟悉水性-人教版三至四年级教案一、教材简介“熟悉水性”是人教版三至四年级的一本课本，内容主要是关于水安全方面的知识。
这本课本共有10篇课文，每篇课文都涉及到不同的水安全知识。
通过学习这本课本，孩子们可以更加深入地了解水的特性，如何在水中保护自己，防止水灾等等。
二、教学目标1.了解水的特性和危险性；2.知道如何在水中保护自己；3.学习如何防止水灾和事故的发生；4.培养孩子们对水的正确认知和安全意识。
三、教学过程1. 第一课：水的颜色教学内容本课程主要介绍了水的颜色，让孩子们了解水的颜色并加以观察。
教学时长30分钟教学步骤1.利用动画或图片介绍水的颜色，并让孩子们观察自己身边的水的颜色；2.通过练习让孩子们提高对水的观察力；3.总结水的颜色的特点。
2. 第二课：水的形状教学内容本课程主要介绍了水的形状，让孩子们了解水的形状并模拟不同的水形状。
教学时长30分钟教学步骤1.利用动画或图片介绍水的形状，并模拟不同的水的形状，如波浪形、涟漪形等；2.让孩子们模拟不同的水形状，并加深对水形状的认知；3.总结水的形状的特点，提高孩子们的观察力和模拟能力。
3. 第三课：水的力量教学内容本课程主要介绍了水的力量，让孩子们了解水的力量，并学习如何对抗水的力量。
教学时长30分钟教学步骤1.利用动画或图片介绍水的力量，例如瀑布、洪水等；2.让孩子们了解不同类型的水的力量，并学习如何对付水力；3.分享故事以及视频，以加深孩子们的理解。
4. 第四课：游泳教学内容本课程主要介绍了游泳，让孩子们学会游泳，同时注意水的安全性。
教学时长60分钟教学步骤1.利用视频和图片介绍游泳的步骤，例如蛙泳、自由泳等；2.利用模拟故事的方式让孩子们了解在水中保护自己的方法；3.现场实战训练孩子们熟悉游泳技巧；4.强调水的安全，防止发生危险事故。
四、教学模式本教案采用“动手互动型”教学模式，即利用综合实践、综合活动、互动讨论和互动教学来丰富教学内容。
小学语文三四年级语文活动教案10篇
小学语文三四年级语文活动教案10篇教案1：诗歌朗诵比赛目标：通过诗歌朗诵比赛，提高学生对诗歌的理解和欣赏能力，培养学生的表达和朗诵技巧。
活动安排：1. 学生自愿参加比赛，每位学生准备一首自选的诗歌。
2. 在课堂上进行初步排练，老师指导学生注意发音、语调和节奏。
3. 在班级内举办初赛，评委打分评选出决赛选手。
4. 决赛中，每位选手进行朗诵，评委打分评出前三名。
5. 鼓励全班同学观看比赛，并进行评选最佳观众奖。
教案2：阅读马拉松目标：通过阅读马拉松活动，提高学生的阅读兴趣和阅读理解能力。
活动安排：1. 将班级分成小组，每个小组选择一本适合三四年级学生的读物。
2. 学生在规定时间内阅读完选定的书籍，并做好阅读笔记。
3. 每个小组聚集在一起，依次进行口头报告，分享各自阅读的内容和心得。
4. 学生可以提问其他小组的同学，进一步了解其他书籍的情况。
5. 最后，每个小组写一篇读后感，并展示给全班同学。
教案3：写作比赛目标：通过写作比赛，培养学生的写作能力和表达能力。
活动安排：1. 学生自愿参加比赛，可选择任意一个自己感兴趣的题目进行作文创作。
2. 课堂上进行写作指导，老师提供写作技巧和范文。
3. 参赛学生提交自己的作品，由评委评审出前三名。
4. 在班级内举办作文分享会，学生交流和分享自己的作品和写作心得。
5. 评选出最佳作文奖和最佳分享奖。
教案4：词语拼图游戏目标：通过词语拼图游戏，巩固学生对词语的认知和理解。
活动安排：1. 准备一些常见的三四年级词语，拆开成单个字。
2. 将字母混合在一起，分发给学生。
3. 学生根据所分到的字母，组合成正确的词语，并将其写在黑板上。
4. 学生可以进行小组竞赛形式，哪个小组先拼出正确的词语，得分最高。
5. 鼓励学生在游戏中发现更多的词语，并进行讨论和解释。
教案5：演讲比赛目标：通过演讲比赛，培养学生的演讲能力和表达能力。
活动安排：1. 学生自愿参加比赛，选择一个自己感兴趣的话题进行演讲。
三四年级语文教案6篇
三四年级语文教案6篇三四年级语文教案篇1教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。
3、通过对课文语言文字的朗读品味，体会对老师的感激和怀念之情。
教学难点：学习紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。
教学时间：3课时。
第一课时教学目标：1、通读课文，整体感知大意。
2、理清课文脉络。
学生讨论分段，概括段意。
教学过程：一、导入揭题1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。
回忆一下，他(她)为什么会让你难忘?2、指名作答。
3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。
板书课文标题。
二、初读全文1、自学生字词。
①自由读。
②指读，齐读。
2、指名分节读课文，相机正音。
三、通读课文，整体感知大意。
1、学生通读课文。
2、说说本文写了一件什么事。
(小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。
)3、课文中哪句话概括了插图的意思?四、理清课文脉络。
1、用提取中心段的方式分层。
课文哪几自然段是写田老师怎样上课的?2、学生讨论分段，概括段意。
一(1 )“我”到邻近的一所乡村小学读书。
二(2-7)教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。
三(8-9)“我”不忘老师的教诲之恩。
五、分段读课文。
六、作业：1、完成练习册1、2、3。
2、认真诵读课文。
教后记第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会对老师的感激和怀念之情。
教学过程：一、复习检查1、抽读生字卡片。
2、说说课文讲了一件什么事。
二、略读课文第一部分1、读一读。
2、想一想：田老师给人的第一印象是什么?3、说一说。
三、细读课文第二部分1、速读第3至7自然段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。
同桌讨论，指名汇报。
2、你不想听一回田老师的国文课吗?①同桌互相读给对方听。
小学三四年级手工教案大全
小学三四年级手工教案大全教案标题：小学三四年级手工教案大全教案目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的观察力和想象力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案一：制作纸飞机教学目标：1. 学会制作简单的纸飞机。
2. 提高学生的手眼协调能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学步骤：1. 引入：向学生展示一架纸飞机，让学生观察并猜测如何制作。
2. 演示：老师示范如何制作纸飞机，解释每个步骤的细节。
3. 实践：学生根据示范制作自己的纸飞机，并进行飞行测试。
4. 分享：学生展示自己制作的纸飞机，并分享制作的过程和体验。
5. 总结：总结制作纸飞机的步骤和要点，鼓励学生继续探索其他纸飞机的制作方法。
教案二：剪纸艺术教学目标：1. 学会基本的剪纸技巧。
2. 提高学生的观察力和想象力。
教学步骤：1. 引入：向学生展示一些剪纸作品，让学生观察并猜测如何制作。
2. 演示：老师示范基本的剪纸技巧，如折叠、剪切等。
3. 实践：学生根据示范制作自己的剪纸作品，可以选择自己感兴趣的图案。
4. 分享：学生展示自己的剪纸作品，并分享制作的过程和体验。
5. 总结：总结剪纸的基本技巧和要点，鼓励学生继续创作更复杂的剪纸作品。
教案三：手工折纸教学目标：1. 学会基本的折纸技巧。
2. 提高学生的空间想象力和创造力。
3. 培养学生的耐心和细致观察能力。
教学步骤：1. 引入：向学生展示一些折纸作品，让学生观察并猜测如何制作。
2. 演示：老师示范基本的折纸技巧，如折叠、压平等。
3. 实践：学生根据示范制作自己的折纸作品，可以选择自己感兴趣的形状。
4. 分享：学生展示自己的折纸作品，并分享制作的过程和体验。
5. 总结：总结折纸的基本技巧和要点，鼓励学生继续创作更复杂的折纸作品。
教案四：手工制作贺卡教学目标：1. 学会制作简单的贺卡。
2. 提高学生的创造力和表达能力。
教学步骤：1. 引入：向学生展示一些贺卡样品，让学生观察并猜测如何制作。
小学三四年级体育教案三篇
小学三四年级体育教案三篇篇一第5周课时学习目的：能够在练习中互相观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领学习内容：后滚翻学习步骤：一、情景导入老师活动：1.组织学生队列常规练习。
2.率领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的率领下自己会做。
3.解说示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
学生活动：1.集中注意力，仔细进行队列队型练习。
2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够领会到，团结就是力量。
组织：练习队型如图：Ｘxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领难点：推手的机会要恰到好处老师活动：1.老师解说示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和机会。
2. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。
3. 选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。
学生活动：1.仔细凝听和观察教师的解说示范，积极进行练习。
2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改过错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小教师。
组织：四列横队三、总结归纳经验、追求更快的进步老师活动：老师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。
学生活动：积极思考答复教师的问习题。
组织：四列横队场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20 篮球足球垒球共20个课后小结：1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。
2.从后滚翻练习中，学生能互相帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，教师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。
要使学生养成良好的行为习惯。
小学四年级教案(优秀7篇)
小学四年级教案(优秀7篇)小学四年级教案篇一教学目标：过程与方法1．利用现有材料，设计制作简易降落伞。
2．设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
科学知识1．了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。
2．初步了解影响降落伞下降速度的因素。
情感态度与价值观1．认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2．培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
3．对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
学习成果：预计学生能够利用现有材料，设计制作简易降落伞。
设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。
初步了解影响降落伞下降速度的因素。
学习成果评价：概念发展层次1：不能了解降落伞能缓解物体下降速度的'原因（即增大空气阻力）。
不能了解影响降落伞下降速度的因素。
层次2：能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。
不能了解影响降落伞下降速度的因素。
层次3：能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。
能了解影响降落伞下降速度的因素。
探究能力：层次1：不能利用现有材料，设计制作简易降落伞。
不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
层次2：能利用现有材料，设计制作简易降落伞。
不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
层次3 能利用现有材料，设计制作简易降落伞。
能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
教学步骤：教学步骤互动性质学生/教师互动目的集中话题教师：先出示降落伞下降的图片或录像。
教师提问：你们知道为什么降落伞可以把我们安全的从天上带回到地面吗？学生回答：是因为空气托住了降落伞。
教师让学生讨论：降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用。
学生开始讨论：讨论过后组织学生在图上用箭头标出降落伞受到的地球引力及空气阻力。
探索和调查教师：你们想自己制作一个降落伞吗？学生说：想。
教师：先让学生分组根据具有的材料设计制作降落伞的方案。
小学四年级教案篇二【教学目标】1、正确，流利，有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，读出人们对卡罗纳的关爱之情。
小学三四年级语文教案
小学三四年级语文教案【篇一：小学三四年级语文课堂有效教学研究】摘要：在小学三四年级语文教学过程中，课堂教学的有效性会对学生的语文知识记忆产生直接影响，因此教师必须要在这一关键性教学阶段做好对课堂教学有效性的把握。
笔者结合实践工作经验，在本文当中宗对小学三四年级语文课堂有效教学方法进行研究。
关键词：小学语文；三四年级；课堂有效性小学三四年级是一个特殊教学阶段，其作为整个小学教育的中间阶段，即巩固了一二年级的基础知识，又开始向五六年级难度知识拓展。
所以说小学三四年级教学是小学语文知识体系当中承上启下的关键教学阶段。
为了保证学生能够在这一教学阶段实现对知识的有效学习与记忆，教师必须要保证课堂教学的有效性，而这一目标就成为了考验教师教学能力的重要指标。
1.充分树立其学生的学习主体意识学习是一件需要主观意识支持才能够做好的事情，因此在学习过程中学生必须要树立起自己的学习主体意识。
然而，由于小学生受到生理及心理发育的限制，使得他们无法在小学学习阶段树立起学习主体意识，这对于学生未来的学习发展是极为不利的，因此教师在小学教育阶段就要通过自己的引导来帮助学生实现对学习主体意识的树立，而小学三四年级正是最好的教学辅助阶段。
在这一关键教学阶段当中，笔者认为可以从激发学生学习主体意识和树立学生学习自信心两方面入手。
1.1激发学生学习主体意识。
想要激发出学生的学习主体意识，教师就必须要先让学生对语文知识感兴趣，为此教师必须要充分的了解和掌握学生的兴趣点，以学生的兴趣点为基准结合教学知识内容，为学生创设出能够激发他们学生动力的课堂教学环节。
在这一环节当中，为了实现对学生思维水平和创造能力的发挥，教师应多为学生开设一些能够让他们自由发挥的课堂活动，为他们的个性发展提供空间。
例如为学生播放《中华五千年》的动画片，让学生学习古人的礼、孝、忠、义，之后让学生回家进行实践，并写出一篇《观后体验感》，帮助学生树立良好的道德品质。
1.2树立学生学习自信心。
小学美术三四年级美术活动教案10篇
小学美术三四年级美术活动教案10篇教案一：丝绸画目标：培养学生的细致观察能力和手工技巧活动简介：- 学生们通过研究丝绸画的基本技巧，制作自己的丝绸画作品。
- 这项活动旨在培养学生对细节的观察力，并发展他们的手工技巧和创意思维。
教案二：水彩画风景目标：培养学生的色彩感知和绘画技巧活动简介：- 学生们研究水彩画的基本技巧，尤其是如何运用颜色表达风景画中的不同元素。
- 通过绘制自然风景作品，学生们将培养自己的感知能力和绘画技巧。
教案三：剪纸艺术目标：培养学生的剪纸技巧和创造力活动简介：- 学生们研究剪纸艺术的基本技巧，通过剪纸创作展示自己的创造力。
- 这项活动将帮助学生培养手眼协调能力和剪纸技巧，并提高他们的创造力和艺术表达能力。
教案四：蜡染布艺目标：培养学生的布艺制作技巧和色彩搭配能力活动简介：- 学生们通过研究蜡染布艺的技巧，制作自己的布艺作品。
- 这项活动将培养学生的布艺制作能力和色彩搭配技巧，并提高他们对布艺艺术的理解和欣赏能力。
教案五：陶艺制作目标：培养学生的陶艺制作技巧和审美能力活动简介：- 学生们研究陶艺制作的基本技巧，通过制作陶艺作品展示自己的审美能力。
- 这项活动将帮助学生培养手工技巧和艺术表达能力，并提高他们对陶艺的欣赏和理解能力。
教案六：素描绘画目标：培养学生的观察能力和绘画技巧活动简介：- 学生们研究素描绘画的基本技巧，通过绘制实物或人物作品展示自己的绘画技巧。
- 这项活动旨在培养学生的观察能力和绘画技巧，并提高他们对艺术作品的欣赏和理解能力。
教案七：彩铅画静物目标：培养学生的绘画技巧和色彩表达能力活动简介：- 学生们研究彩铅画的基本技巧，通过绘制静物作品展示自己的绘画技巧和色彩表达能力。
- 这项活动将帮助学生培养对色彩的感知能力和绘画技巧，并提高他们对艺术作品的欣赏和理解能力。
教案八：立体拼贴艺术目标：培养学生的创造力和空间想象力活动简介：- 学生们通过制作立体拼贴艺术作品展示自己的创造力和空间想象力。
小学三四年级体育全套的教案
教案一：跑步比赛
教学目标：
1.培养学生热爱体育运动的兴趣。
2.发展学生的跑步速度和耐力。
3.培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容：
1.基本跑步姿势和技巧的讲解。
2.进行短距离和长距离跑步比赛。
教学准备：
1.跑道或室外空地。
2.计时器。
3.奖品和证书。
教学过程：
1.引导学生进行热身运动，包括拉伸、慢跑等。
2.讲解基本跑步姿势和技巧，例如身体保持直立、臂部摆动、脚步平稳等。
3.分成小组进行短距离跑步比赛，每个小组选择一个代表参赛。
4.用计时器计时，确定比赛结果，并颁发奖品和证书给前三名。
5.进行长距离跑步比赛，学生根据自己的实际情况自由选择参赛。
6.用计时器计时，确定比赛结果，并颁发奖品和证书给前三名。
7.结束课堂，给予学生表扬和鼓励。
教学反思：
通过本课的学习，学生能够了解基本的跑步姿势和技巧，并在比赛中运用。
同时，跑步比赛能够培养学生的竞争意识和团队合作能力。
但是，为了让学生更好地参与，可以在比赛中设置一些挑战和奖励，以提高学生的积极性和参与度。
同时，鼓励学生互相合作和尊重，不只是追求比赛的胜利。
三四年级音乐教案7篇
三四年级音乐教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三四年级的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解防溺水、防火灾、防交通事故的基本知识。
2. 培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守交通规则，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 防溺水的基本知识。
2. 防火灾的基本知识。
3. 防交通事故的基本知识。
教学难点：1. 让学生掌握防溺水、防火灾、防交通事故的正确方法。
2. 培养学生在遇到紧急情况时能迅速采取有效措施。
教学准备：1. 课件或多媒体设备。
2. 安全教育视频或图片。
3. 安全教育手册或资料。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次安全教育课程的主题，引导学生关注自身安全。
2. 提问：同学们，你们知道哪些常见的安全隐患吗？二、防溺水教育1. 教师播放防溺水安全教育视频，让学生了解溺水的原因和预防措施。
2. 讲解防溺水的基本知识：a. 不私自下水游泳。
b. 不擅自与他人结伴游泳。
c. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
d. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
e. 学会基本的自护、自救方法。
3. 学生分享自己了解的防溺水知识，教师进行点评和补充。
三、防火灾教育1. 教师播放防火灾安全教育视频，让学生了解火灾的危害和预防措施。
2. 讲解防火灾的基本知识：a. 不玩火，不携带火种。
b. 发现火灾时，及时拨打119报警。
c. 学会使用灭火器。
d. 熟悉消防通道的位置。
3. 学生分享自己了解的防火灾知识，教师进行点评和补充。
四、防交通事故教育1. 教师播放防交通事故安全教育视频，让学生了解交通事故的危害和预防措施。
2. 讲解防交通事故的基本知识：a. 严格遵守交通规则。
b. 过马路走人行横道。
c. 不乘坐非法营运车辆。
d. 骑自行车时佩戴头盔。
3. 学生分享自己了解的防交通事故知识，教师进行点评和补充。
五、实践演练1. 教师组织学生进行防溺水、防火灾、防交通事故的实践演练。
2. 学生分组进行演练，教师巡回指导，纠正不规范动作。
六、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课程的重点内容，强调安全意识的重要性。
小学数学三四年级数学活动教案(10篇)
小学数学活动教案第一节巧数线段活动目的：1、能有条理、有次序的数出线段的条数。
在数线段的过程中掌握计数线段的方法。
2、能清楚、明白的表达数线段的过程和方法。
活动重难点：能有条理、有次序的数出线段的条数。
在数线段的过程中掌握计数线段的方法。
活动过程：一、学前准备：3个好朋友聚会，如果每两个人都要握一次手，那么一共要握（）次手。
二、自主探究1、地铁1号线从世纪城站出发到金融城，中间要经过锦城广场和孵化园两个站，按照两站间的地名不同设置票价，有多少种不同的票价？（1）、试一试，你是怎么数的？请你画一画，数一数。
（2）、数一数，下图中共有多少条线段？A B C D2、数一数，下图中共有多少条线段？A B C D E3、数线段有诀窍吗？我们一起来看一看！4、我知道：线段条数=三、巩固练习1、一条线段上有10个点，共有多少条线段？2、一条线段上有30个点，共有多少条线段？四、思维拓展1、什么数字倒立过来会增加一半？（）2、2，3，4，5，6，7，8，9，（打一成语）（）3、从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒（）第二节巧求周长活动目的：解答稍复杂的有关长方形、形周长的问题。
活动重难点：解答稍复杂的有关长方形、形周长的问题活动过程：一、情境引入猫妈妈有两个可爱的孩子，一个叫猫莎莎，一个叫猫奔奔。
莎莎和奔奔在同一所学校上学，从学校到他们家有两条路，如下图所示（距离如标示）。
一天放学，莎莎和奔奔分别按两条路线回家。
奔奔觉得自己走的是直线，应该比莎莎早点到家；莎莎却觉得自己虽然路线绕了点，可那是“小路”，因此觉得自己应该更早回家，结果最后奔奔和莎莎几乎同时到家，聪明的小朋友你们想知道其中的奥秘吗？就让我们一起走进“巧求周长”的奇妙世界吧！二、自主探究1、下图是宜家花园小区一块草地的示意图，求这块草地的周长。
（单位：米）分析与思考：此图为不规则图形，可以通过平移，将它转化为长方形来求它的周长。
2、用3个边长是2厘米的形拼成一个长方形，求所拼成的长方形的周长。
小学三四年级数学教案
小学三四年级数学教案主备教师：XXX课时：1课时教学目标：1. 理解加法和减法的概念，能正确运用加减法解决问题。
2. 训练学生的计算能力，提高他们的数学思维。
3. 提高学生的自信心，培养他们发现问题、解决问题的能力。
教学重点和难点：重点：加法和减法的综合运用。
难点：如何在实际问题中正确运用加减法解决问题。
教学准备：1. 教材：小学数学教科书。
2. 教具：数学练习册、黑板、彩色粘贴纸、玩具等。
3. 教学内容设计。
教学过程：一、导入新知识（5分钟）教师可以通过出示一道简单的加减法题目，让学生思考如何解决，引导他们进入今天的学习主题。
二、讲解解题方法（10分钟）教师可以通过黑板演示，讲解如何运用加减法解决各种问题，并与学生一起讨论解题方法。
三、练习与活动（25分钟）1. 分组完成练习册上的加减法练习题，鼓励学生积极合作，互相帮助。
2. 设计一些游戏活动，让学生在游戏中巩固加减法的知识，提升他们的计算能力。
3. 给学生准备一些实际生活中的问题，让他们用加减法解决，培养他们的问题解决能力。
四、总结与拓展（10分钟）教师可以结合学生的练习情况，进行总结，强调加法和减法的综合运用，鼓励学生多多练习，提高他们的数学能力。
五、作业布置（5分钟）布置完成课堂练习册上的练习题，并鼓励学生多多锻炼，在家里多练习加减法计算。
教学反思：本节课的教学重点在于帮助学生理解并正确运用加法和减法解决问题。
通过丰富多彩的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学能力，培养他们的解决问题的能力。
在以后的教学中，要继续注重培养学生的综合运用能力，让他们在实际生活中能够熟练运用加减法解决各种问题。
相得益彰——三四年级数学游戏课辅教案
相得益彰——三四年级数学游戏课辅教案数学作为一门基础性的科学学科，在初中和高中阶段的学习中难度渐渐加大。
但是，在小学阶段，数学学习应具体可操作、反映生活、趣味性强，这时候就需要数学游戏教学法。
而三四年级正是数学游戏教学法的最佳时期，本教案旨在帮助三四年级小学生更好地理解数学概念，提高他们的计算能力和逻辑推理能力。
一、教学目标本教案是一个简单的数学游戏教案，通过不同的游戏形式，帮助三四年级小学生了解和掌握重要的数学概念，如乘法、除法、分数和小数。
教案的具体目标如下：1. 使学生能够准确地计算和判断各种数学问题，特别是乘法和除法问题；2. 通过游戏的形式帮助学生掌握并了解分数和小数的概念；3. 培养学生的逻辑推理和联想思维能力；4. 激发学生对数学学习的兴趣和热情。
二、教学内容本教案包含了多个游戏教学环节，主要内容如下：1. 乘法和除法练习：通过真人操作游戏，学生们可以学会数字之间的乘法和除法运算，并将其应用到实际生活中。
例如，老师可以在黑板上列出一些乘法和除法的公式，让学生们接受简单的操作，使乘法和除法的基本概念更加清晰。
2. 分数和小数练习：对于许多年级三或四的学生来说，分数和小数的概念经常很难理解和掌握。
我们需要通过更加直观的方式来帮助他们理解这些抽象的概念。
环节中，老师可以制作一个简单的练习册，让学生们进行分数和小数的计算，或通过实物模型让学生手动操作分数和小数。
这种直观、交互式的教学方式有利于培养学生的数学思维和记忆力。
3. 数学拼图：数学拼图是一种有趣的游戏，旨在帮助学生们发展联想思维和逻辑推理能力。
在该环节中，老师可以提供一些有趣的数字拼图，让学生们掌握数字之间的关系和规则，并帮助他们更好地理解乘法和除法的运算。
4. 数字轻松搞定：直接将数字放在黑板上，让学生在规定的时间内尽可能多地计算出其中的运算结果。
该环节对于提高学生的计算速度和精度有很大帮助，也有助于激发学生对数学学习的兴趣。
三、教学方法关于数学游戏教学法的教学方法，以下教学方法效果比较好：1. 经验法经验法反映了学生通过实践经验和游戏的方式来掌握数学知识和技能的过程。
3.正手推挡球和正手攻球-人教版三至四年级教案
3. 正手推挡球和正手攻球-人教版三至四年级教案一、教学目标1.能正确描述正手推挡球和正手攻球的动作要领。
2.能正确掌握正手推挡球和正手攻球的技术方法。
3.能够在比赛中运用正手推挡球和正手攻球技巧。
二、教学重点1.正手推挡球的发力点和力量掌握。
2.正手攻球的发力点和步法配合。
三、教学难点1.正手推挡球和正手攻球的配合运用。
2.纠正学生错误动作习惯。
四、教学内容和过程1.热身在热身阶段，让学生做些简单的热身运动，并参加一些小型活动让学生的身体得到活动。
2.技术讲解正手推挡球是指运用正手，以手掌正面上下移动的方式将球推回对方场地。
正手推挡球的要领是： - 掌心向上，左右移动时向左右摆动，上下移动时手掌采取平推方式。
- 发力点在球的底部。
- 下板手成钩形，向体内推出。
正手攻球是指在对方的发球、强攻或高吊球时，用正手控制球的速度和方向，使球落到对方场地。
正手攻球的要领是： - 站稳重心，双脚分开与肩同宽，身体自然松弛。
- 看好球落点，提前评估球的高度和轨迹，掌心朝上，用球拍控制球的方向和速度。
- 下板手在身体后面，为了使球打得更远，腰部和臀部需要向前转动。
3.练习在练习环节，教师可以将学生分成两组，让一组练习正手推挡球，另一组练习正手攻球，然后让两组交换练习。
教师在旁边观察学生的动作，并及时给予指导和纠正。
4.游戏在游戏环节，让学生通过比赛的方式来练习正手推挡球和攻球技巧，根据比赛结果对学生进行奖励和鼓励。
五、教学反思在教学反思环节，教师需要总结今天的教学内容，对比赛中出现的问题进行分析和总结，并给予学生一些建议和指导，以便他们在后续的学习中更好地掌握正手推挡球和正手攻球技术。
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18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
规则：
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
三、四年级体育课教案
时间
第五周 第一节
课型
一课时
内容
1、 徒手操；2、游戏：改换目标
目的
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部ห้องสมุดไป่ตู้
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、 徒手操
重点：各节的动作要领及要求。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。