人教版高考生物必修1同步检测试题：第5章第4节 能量之源—光与光合作用

第五章第4节

一、选择题

1．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自( C )

A．细胞呼吸产生的ATP和光能B．都是细胞呼吸产生的ATP

C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP

[解析] 光合作用中水的分解发生在光反应阶段，需光能作能源，三碳化合物是在暗反应中还原，其动力来自光反应产生的ATP，还原剂是光反应产生的[H]。

2．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是( B )

A．光反应强度升高，暗反应强度降低

B．光反应强度降低，暗反应强度降低

C．光反应强度不变，暗反应强度降低

D．光反应强度降低，暗反应强度不变

[解析] 缺镁则叶绿素合成不足，影响了光反应的进行，因此光反应强度降低；由于光反应产生的[H]和ATP减少，间接影响了暗反应的进行，因此暗反应强度也降低。

3．给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是( C )

A．改善土壤通气，根细胞呼吸加强

B．可增加土壤中N2的含量

C．改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加

D．可促进氨的扩散

[解析] 土壤中硝化细菌能将NH3逐步氧化为NO－2和NO－3，增加土壤肥力，NO－3可被植物根系吸收用以合成蛋白质等物质。

4．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确

的是( D )

A．甲植株在a点开始进行光合作用

B．乙植株在e点有机物积累量最多

C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同

D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

[解析] 本题以坐标图为载体，考查了影响光合作用的环境因素、光合作用与呼吸作用之间的关系和对光合作用曲线分析的能力。图中，a点为甲乙植株的光的补偿点，此时，光合作用强度等于细胞呼吸作用强度，A错误；有机物积累最多的时间是傍晚(图中18：00点)时的点，此前的光合作用大于呼吸，进行有机物的净积累，此后细胞呼吸将大于光合，出现有机物净消耗，B错误；曲线b－c段下降，是因为光照过强，蒸腾作用旺盛，导致气孔关闭，导致CO2供应不足，光合作用强度下降，而d－e是因为光照强度减弱，光合作用强度降低，C错误。

5．某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是( B )

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条

[解析] 光合作用时，叶绿体中的叶黄素不吸收红光，因此缺失叶黄素对光吸收的影响不大；经过纸层析法的分离，叶黄素在滤纸条上位于第2条色素带。

6．美国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的结论是( B )

A．细菌对不同的光反应不一，细菌集中的地方，细菌光合作用强

B．好氧细菌集中的地方，O2浓度高，水绵光合作用强

C．好氧细菌集中的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强

D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速率加快，则该种光有利于光合作用

[解析] 好氧细菌集中的地方就是O2多的地方，O2是光合作用的产物，所以此处的光合作用强。该实验的思路就是以好氧细菌聚集为观察指标，代表O2的释放情况，表明光合作用在哪种光区最强，而与产生有机物的多少无关。

7．(2016·湖北黄冈高三期末)如图所示，甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度下光合速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是( D )

A．甲图中，在A′点限制光合速率的主要因素是光照强度，在B′点限制光合速率的主要因素是温度

B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合速率会随着温度的升高而降低

C．温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的

D．若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加

[解析] 甲图表示光照强度和温度对光合速率的影响，乙图表示温度对光合速率的影响。分析甲图中某点的限制因素时，要看曲线是否达到饱和点。如果没有达到饱和点(如A′点)，则限制因素为横坐标表示的因素，即光照强度；当达到饱和点以后(如B′点)，则限制因素为横坐标表示的因素以外的其他因素，如温度。当光照强度突然增强时，光反应速率加快，产生更多的[H]和ATP，短时间内C3的还原速率加快，而CO2的固定速率不变，故C3的含量会减少。

8．如图所示，图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中m和n代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)( D )

A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4

B．处于图甲中A、B、C、D、E任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0

C．图甲中E点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D．图甲中C点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4

[解析] 图乙中m1～m4分别表示线粒体产生、细胞释放、细胞吸收、叶绿体吸收的CO2量，n1～n4分别表示线粒体吸收、细胞吸收、细胞释放、叶绿体产生的O2量。图甲中的纵坐标数值是整个细胞吸收的CO2，即为图乙中的m3，A项错误；在E点时，叶绿体产生的O2足够线粒体进行细胞呼吸消耗，n2＝0，B项错误；图甲在E点以后，图乙中n4不再增加，即达到光饱和点，其主要原因是叶绿体中的色素等有限，来不及吸收和利用那么多的光能，C项错误；图甲中C点时，光合作用强度等于细胞呼吸强度，故有m1＝n1＝m4＝n4，D项正确。

9．如图表示德国科学家萨克斯做的实验，在叶片照光24 h后，经脱色、漂洗并用碘液处理后，结果被锡箔遮盖的部分呈棕色，而不被锡箔遮盖的部分呈蓝色。本实验说明( C )

①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉

A．①②B．③⑤

C．②⑤D．①③

[解析] 将叶片照光24 h后，叶片曝光部分进行光合作用，经脱色、漂洗后用碘液处理变蓝，说明有淀粉生成，应选⑤；用锡箔遮盖的部分因没有照光，不能进行光合作用，未产生淀粉，用碘液处理不变蓝，说明光合作用需要光，还应选②。