二级心理咨询师考试试卷(理论)

2006年11月心理咨询师考试试卷(二级)--理论知识
第二部分理论知识
（26～125题，共100道题，满分为100 分）
一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26、强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律，这是（）心理学的主要特点。

（A）机能主义
（B）格式塔
（C）构造主义
（D）精神分析
27、植物神经也称为（）。

（A）感觉神经
（B）运动神经
（C）自主神经
（D）交感神经
28、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律包括（）。

（A）无条件反射和条件反射
（B）两种信号系统
（C）经典条件反射和操作条件反射
（D）扩散和集中
29、位于视网膜中央窝上的感光细胞是（）
（A）中央窝细胞
（B）双极细胞
（C）杆体细胞
（D）锥体细胞
30、瞬时记忆的保存时间一般在（）以内。

（A）0.25秒钟
（B）1秒钟
（C）4 秒钟
（D）30 秒钟
31、威尔尼克中枢受到损伤，造成的失语症叫（）。

（A）表达性失语症
（B）失写症
（C）失读症
（D）接受性失语症
32、行为公式 B = f ( P，E）是（）提出来的。

（A）詹姆士
（B）麦独孤
（C）奥尔波特
（D）勒温
33、对求助者的一些反社会的价值观，心理咨询师应该（）。

（A）保持价值中立
（B）向有关部门反映
（C）不予干预
（D）积极地引导和干预
34、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。

（A）从社会自我到生理自我，最后到心理自我
（B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我
（C）从生理自我到社会自我，最后到心理自我
（D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我
35、刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有（）的作用。

（A）定型
（B）消极
（C）概括性
（D）社会适应
卷册一：理论知识部分（心理咨询师国家职业资格二级）第1页（共9页）36、人在（）时情感体验最为深刻。

（A）触摸和身体接触
（B）身体运动
（C）目光接触
（D）面部表情不协调
37、“三个和尚没水吃”，这是一种
（A）社会抑制
（B）社会惰化
（C）社会感染
（D）社会促进
38、童年期儿童的元记忆
（A）发展缓慢，水平有限
（B）发展较快，但水平有限
（C）发展缓慢，但水平较高
（D）发展较快，水平较高
39、一听说“狼外婆”来了，小孩就特别害怕，这种害怕叫做（）。

（A）预测性恐惧
（B）陌生人恐惧
（C）本能性恐惧
（D）与知觉和经验相联系的恐惧
40、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（）。

（A）二元论阶段
（B）相对论阶段
（C）约定性阶段
（D）形式运算阶段
41、婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）
（A）延迟满足
（B）延迟模仿
（C）认生
（D）对胎教音乐有反应
42、在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。

”那么，这个人的道德发展水平处于（）
（A）服从和惩罚定向阶段
（B）相对论的快乐主意定向阶段
（C）维护权威和社会秩序的定向阶段。

（D）社会契约定向阶段
43、如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的（）。

（A）注意力强
（B）记忆力强
（C）有关记忆策略的知识丰富
（D）记忆监控能力强
44、下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。

（A）“高级神经类型”的功能协调
（B）各种心理过程之间具有协调一致的关系
（C）各种情绪和情感活动的协调一致
（D）意识活动和心理动力过程的一致
45、“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一，是前者（）
（A）在回答问题时的语速明显减慢
（B）在回答问题时的语言中断
（C）在回答问题时的语速加快
（D）在回答问题时内容极为简单
46、关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（）。

（A）指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想
（B）在某些妄想的基础上产生另一种妄想
（C）在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想
（D）可以见于多种精神疾病
卷册一：理论知识部分（心理咨询师国家职业资格二级）第2页（共9页）47、记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）。

（A）抑郁发作
（B）躁狂发作
（C）偏执障碍
（D）强迫症
48、紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括（）。

（A）以木僵为主要临床表现
（B）被动服从、刻板动作
（C）缄默、模仿动作和语言
（D）意向倒错、作态等
49、下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（）。

（A）病程演进迅速
（B）妄想常有系统化的倾向
（C）以意识障碍为主的精神性障碍
（D）常有人格分裂样改变
50、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。

（A）命名量表
（B）顺序量表
（C）等距量表
（D）等比量表
51、样本大小适当的关键是样本要有（）。

（A）代表性
（B）特殊性
（C）相关性
（D）可比性
52、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

（A）线性的
（B）非线性的
（C）直接的
（D）间接的
53、斯皮尔曼-布朗公式：式中为（）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。

（A）全测验
（B）原测验
（C）两半测验间
（D）全部分数
54、一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。

（A）高估
（B）低估
（C）忽略
（D）不清楚
55、式中是（）。

（A）预测的效标分数
（B）纵轴的截距
（C）斜率
（D）测验分数
56、弗洛伊德认为，( )是心理发展的根本动力。

（A）力比多
（B）营养本能
（C）性本能和攻击本能于
（D）力比多和营养本能
57、（）属于精神分析的人格结构观点。

（A）本我、自我和超我
（B）潜意识、前意识和意识
（C）个体保存、种族延续
（D）生物、心理和社会
58、行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，该定义是由（）首先提出来的。

（A）斯金纳
（B）华生
（C）沃皮
（D）巴甫洛夫
59、人性心理学认为心理动力不来自（）。

（A）人性的客观外在需要
（B）个体保存、种族延续的本能
（C）索取生活必需资料和适应环境的探究本能（D）为生存而组成人类社会的依存本能
60、（）不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。

（A）按症状的表现确定其性质
（B）确定鉴别诊断的关键症状和特征
（C）确定心理问题的由来、性质和严重程度
（D）将己经定性的症状与其相近类似症状区分61、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。

（A）多动、缄默、多余动作
（B）神经症
（C）多余动作
（D）攻击或退缩
62、修饰性反问引起的后果是（）。

（A）对方自我探索过多
（B）谈话内容过于具体
（C）对求助者毫无益处
（D）使求助者过分依赖
63、对一般心理问题的理解正确的是（）。

（A）问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常（B）此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好（C）反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性（D）时间性质有近期发生而有可能持久的特点64、对引导概念的正确理解是（）。

（A）心理咨询师通过暗示转换话题
（B）心理咨询师直接建议转换话题
（C）把目前话题转向另一话题
（D）经由中介转换出新的话题
65、“真诚不等于说实话”的含义是（）。

（A）真诚与说实话之间没有联系
（B）表达真诚不能通过言语
（C）表达真诚应有助于求助者成长
（D）实话实说不利于表达真诚
66、内容反应技术，又可以称作（）。

（A）内容表达
（B）释义
（C）反馈
（D）回复
67、评估咨询效果时，评价的内容应以（）为主。

（A）求助者意见
（B）咨询目标
（C）心理咨询师意见
（D）双方意见
68、瑞文测验采用的是（）评分方法。

（A）2 级
（B）3 级
（C）5级
（D）4 级
69、在MMPI的临床量表中，英文缩写（）代表轻躁狂。

（A）D
（B）Hs
（C）Ma
（D）SC
70、16PF适用的年龄范围并不包括（）。

（A）少年
（B）青年
（C）壮年
（D）老年
71、精神病性易激惹的特点是（）。

（A）不否认发脾气的行为事实
（B）有难受和痛苦的内心体验
（C）事后并没有感到自己失控
（D）事后常常觉得不对或不好
72、生物年龄对心理行为活动的影响是（）。

（A）不同年龄对同一事件的心理反应是相同的
（B）儿童的心理障碍少救是以行为障碍为主
（C）儿童的心理问题不容易转化为心理障碍
（D）复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁
73、负性自动想法与功能失调性态度的区别在于
（A）前者是状态性的，后者是特征性的
（B）前者是特征性的，后者是状态性的
（C）前者见于抑郁障碍，后者见于常人
（D）前者见于常人，后者见于抑郁障碍
74、系统脱敏法的基本步骤不包括（）。

（A）学习放松技巧
（B）签订咨询协议
（C）建构焦虑等级
（D）逐级系统脱敏
75、冲击疗法的对象应当是（）。

（A）仅需排除精神病性障碍的患者
（B）预先接受体格检查的求助者
（C）可以不考虑年龄因素的求助者
（D）所有要求消除焦虑、恐俱障碍的求助者
76、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（）。

（A）建立咨询关系，确定咨询目标
（B）运用提问和自我审查技术确定问题
（C）检验表层错误观念
（D）纠正核心错误观念
77、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（）
（A）选择合适的场地
（B）设计示范行为
（C）示范正确行为
（D）及时强化正确的模仿行为
78、艾根认为高水平心理咨询师的最高价值观应是对求助者的（）。

（A）共情
（B）接纳
（C）尊重
（D）支持
79、求助者的社会接纳程度也可以看作是（）。

（A）本人的社会适应程度
（B）本人接纳社会的程度
（C）本人精神症状的改变程度
（D）本人行为问题的残留程度
80、（）不属于HAMD 因子。

（A）睡眠障碍
（B）认知障碍
（C）日夜变化
（D）情绪障碍
81、一般来说，HAMA总分高于（），提示被试具有临床意义的焦虑症状。

（A）29 分
（B）21 分
（C）14 分
（D）7 分
82、某被试在BRMS“敌意破坏行为”项目上得分是2分，其表现是（）。

（A）稍急躁
（B）明显急躁、易激惹。

（C）有威胁性行为
（D）有破坏性行为
83、MMPI-2英文版包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）的内容。

（A）内容量表
（B）附加量表
（C）基础量表
（D）关键量表
84、在韦氏智力最表中，再测效应表现为（）。

（A）一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
（B）再测效应的增分量言语量表比操作量表高
（C）一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
（D）再测效应的增分量操作量表比言语量表高
85、在MMPI或MMPI-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为（）模式。

（A）精神病性
（B）神经症性
（C）装好
（D）症状夸大
二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分，每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，均不得分。

）
86、奥尔波特认为个人特质包括（）等几类。

（A）首要特质
（B）根源特质
（C）中心特质
（D）次要特质
87、由于研究视角和研究手段不同，心理学可以是（）。

（A）自然科学
（B）社会科学
（C）前科学
（D）中间科学
88、长时记忆的编码有（）。

（A）语音编码
（B）语义编码
（C）抽象编码
（D）形象编码
89、声音的物理特性包括（）。

（A）音调
（B）振福
（C）频率
（D）波形
90、关于态度转变，正确的说法包括（）。

（A）预警有利于说服
（B）中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果
（C）分心肯定削弱说服效果
（D）心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变91、社会助长现象包括（）。

（A）结伴效应
（B）旁观者效应
（C）首应效应
（D）观众效应
92、影响归因的原因主要包括（）。

（A）行动者一观察者因素
（B）时间因素
（C）观察者的空间位置
（D）性别因素
93、在下图中，↑↑所指可以是（）。

（A）沟通
（B）互动
（C）人际关系
（D）爱情
94、（）是“毕生发展观”的观点。

（A）心理发展有很大的个体可塑性
（B）心理发展是单向前进，不可逆转的
（C）年龄是心理发展的唯一因素
（D）影响心理发展的因素有多种
95、如果让中年人记一则故事，那么，中年人一般容易记住故事中的（）。

（A）细节
（B）主题
（C）意义
（D）具体情节
96、在WAIS的分测验中，（）是测查流体智力的。

（A）数字广度
（B）领悟
（C）木块图
（D）数字符号
97、受忽视儿童的特点有（）。

（A）退缩、安静
（B）有合作精神
（C）依赖或顺从
（D）有礼貌
98、根据幻觉产生的特殊条件，幻觉可以分为（）。

（A）心因性幻觉
（B）功能性幻觉
（C）假性幻觉－幻觉可以分为
（D）思维鸣响
99、关于“超价观念”，下列表述中正确的是（）。

（A）患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱（B）它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的
（C）是一种在意识中占主导地位的错误观念
（D）多见于人格障碍和心因性精神障碍患者
100、心理咨询的主要对象是（）。

（A）心理健康的人
（B）心理不健康的人
（C）心理正常的人
（D）心理异常的人
101、任何测量都应该具备的要素是（）。

（A）量表
（B）参照点
（C）等级
（D）单位
102、关于“创伤后应激障碍”，下列说法中正确的是（）。

（A）是焦虑症的一种类型
（B）精神创伤是异乎寻常的，也就是对几乎所有人都是创伤性的
（C）事情发生后数星期至数月才起病，这种潜伏期是特征性的
（D）称为精神创伤后迟发的焦虑障碍
103、系统抽样要求（）。

（A）目标总体有序可排
（B）存在等级结构
（C）目标总体无序可排
（D）无等级结构存在
104、公式中SE为测量的标准误，是所得分数的标准差，为测验的信度系数。

从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是（）。

（A）信度越低，标准误越小
（B）信度越低，标准误越大
（C）信度越高，标准误越大
（D）信度越高，标准误越小
105、受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）。

（A）智力较高者
（B）两次测验之间的时距过大
（C）重复实施相同的测验
（D）着重速度的测验
106、弗洛伊德学说认为，自我的概念意味着（）。

（A）按照现实原则而起作用的人格结构
（B）自我的活动遵循道德原则行事
（C）履行适应环境和个体保存的功能
（D）自我是本我与外界关系的调节者
107、心理咨询应该让求助者意识到（），才能帮助人们恰当的应对现实。

（A）不同反应方式各有各的用途
（B）保持理性，才能有条不紊
（C）接纳七情六欲，才有生活质量
（D）感性、理性、悟性三者把握其一并用其极
108、（）是少年期产生行为和心理障碍的主要原因。

（A）学前期不良教养的影响
（B）教师的错误对待
（C）家长一好百好的观念
（D）学习和生活的双重压力
109、性动机偏离的主要类型包括（）。

（A）泄欲动机
（B）性爱和情爱相统一动机
（C）生育动机和交易动机
（D）享乐动机
110、谈话中应把握的要点是（）。

（A）征得求助者同意后可做笔录
（B）谈话信息依靠临场记忆整理
（C）交谈中一般不做笔录和录音
（D）即使对方同意也不可录像
111、心理过程的内在协调一致是区分（）。

（A）一般和严重心理问题的标准之一
（B）心理问题与精神疾病的标准之一
（C）正常人群与异常人群的标准之一
（D）正常人与心理问题者的标准之一
112、关于心理咨询的次数与时间安排一般是（）。

（A）每周１～２次
（B）每周３～４次
（C）每次 50 分钟
（D）每次120分钟
113、将咨询技巧用于实践时，容易出现的问题有（）。

（A）思考过多
（B）询问过多
（C）概述过多
（D）不适当的情感反应
114、SCL—90主要适用于（）。

（A）在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者的心理卫生问题（B）诊断心理疾病
（C）了解躯体疾病患者的精神症状
（D）调查不同职业群体的心理卫生问题
115、在下列症状中，属于SDS量表精神性—情感症状的条目是（）。

（A）无望感
（B）易激惹
（C）抑郁心境
（D）哭泣
116、焦虑性神经症的主要临床特点包括（）。

（A）强迫性情绪
（B）焦虑性情绪
（C）紧张性不安
（D）运动性不安
117、分裂样人格障碍的特点是（）。

（A）尚能容忍别人的轻视
（B）常逃避与社会的接触
（C）可见长久的怪异思维
（D）思维反常和固执己见
118、针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（）。

（A）多种情境一并处理
（B）每种情境单独处理
（C）制定一张综合的焦虑等级表
（D）每种情境制定一张焦虑等级表
119、厌恶疗法常用的厌恶刺激包括（）。

（A）电刺激
（B）药物刺激
（C）想象刺激
（D）其他令人不快的刺激
120、罗杰斯强调影响咨询结果的首要决定因素包括（）。

（A）求助者的个性
（B）心理咨询师的个性
（C）心理咨询师的态度
（D）咨询关系的质量
121、心理咨询师表达无条件关注的四种行为包括（）。

（A）无条件地放弃自我
（B）设身处地地理解求助者
（C）培养求助者的潜力
（D）根据求助者的意见调整咨询进程
122、下列分测验中，属于WISC-CR替代测验的是（）。

（A）背数
（B）译码
（C）迷津
（D）积木
123、CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。

（A）评价和识别认知问题高危儿童
（B）评价和识别情绪问题高危儿童
（C）评价和识别行为问题高危儿童
（D）给出心理障碍的诊断
124、下列因子中，属于MMIPI因子结构的是（）。

（A）精神质因子（P）
（B）神经质因子（N）
（C）内外向因子（I）
（D）说谎因子（L）
125、SCL一90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的（）。

（A）病情严重程度
（B）病情演变状况
（C）疾病类型
（D）靶症状
2007年5月二级心理咨询师——理论知识
（26－125题，共100道题，满分100分）
一、单项选择题（26－125题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，
请在答题上将所答案的相应字母涂黑）
26、关于自主神经，正确的说法是（）。

A）不受意识支配B）与情绪有密切的联系C）属于脑神经D）作用是维持有机体平衡27、大脑皮层名区域存在大致的功能分工，视觉功能区主要在（）。

A）颞叶B）枕叶C）顶叶D）额叶
28、算法策略和启发式策略是（）。

A）制作人式概念的办法B）情绪是对身体变化的知觉
C）情绪与有密切的联系D）认知在情绪发生中起决定作用
29、詹姆斯－兰格情绪理论认为（）。

A）管理情绪的神经中枢在丘脑B）情绪是对变化的知觉
C）情绪与动机有密切的联系D）认知在情绪发生中起决定作用
30、艾滨浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。

A）人工概念B）自然的句子C）自然的单词D）无意义音节
31、感知过的事物在头脑中再现的过程叫（）。

A）想象B）表象C）意象D）表征
32、已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。

A）启发B）干扰C）抑制D）迁移
33、在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（）。

A）零相关B）负相关C）正相关D）不确定
34、个体行为的稳定性和一致性取决于个体的（）。

A）社会角色B）社会意识C）自我意识D）社会知觉
35、“情人眼里出西施”是一种（）。

A）刻板印象B）性别印象C）首因效应D）光环效应
36、杨国枢认为中国人重视的是（）。

A）概括化他人B）具体他人C）抽象他人D）重要他人
37、根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向于做出（）。

A）背景B）刺激客体C）观察者D）行为主体
38、艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。

A）希望品质B）意志品质C）目标品质D）能力品质
39、在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。

A）认识到法律不是死板的条文
B）对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚
C）为自己塑造一个社会赞同的形象
D）强调对法律和雄威的服从
40、哈特发现，大体在出生后的第（）个月，婴儿的主体我得以明确发展，能把自己与他人分开。

A））5~8 B）12~15 C）9~12 D）15~24
41、婴儿能初步比较和区别物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行动思维具有（）。

A）直观性与行动性B）形象性与行动性C）间接性与概括性D）预见性与计划性42、老年人采用一些助记方法，其记忆力可能表现并不差，说明老年人（）。

A）再认能力下降B）不善于运用记忆策略C）记忆力没有减退D）信息加速度慢
43、青年初期的个体对问题的看法非此即彼、非黑即白，这是（）阶段的思维特点。

A）相对性B）二元论C）约定性D）绝对性
44、人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的（）。

A）社会学原则B）心理学原则C）人类学原则D）统计学原则
45、日常生活中，用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明（）。

A）主观世界与客观世界不统一B）人格稳定性受到了破坏
C）心理活动推动了协调一致性D）社会适应功能受到严重损害
46、不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是（）。

A）原始幻觉B）功能性幻觉C）假性幻觉D）心因性幻觉
47、“精神分裂症”的主要表现是（）。

A）一组神经功能的障碍B）患病期自知力尚完整
C）情绪和情感接近现实D）精神活动脱离了现实
48、注意减退和注意狭窄的区别是（）。

A）注意减退多见于智能障碍B）注意减退多见于神经衰弱
C）注意狭窄有被动注意减退D）注意狭窄有注意力不集中
49、根据A.lewis (1967)对焦虑的症状学描述，其特点是（）。

A）对过去的后悔B）对现实的恐惧C）对过去的怀念D）对未来的恐惧
50、（）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。

A）离差智商B）比率智商C）百分等级D）标准九分数
51、受试者动机影响不太大的油鸡是（）。

A）成就测验B）智力测验C）能力测验有D）投射测验
52、项目难度的公布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多浸透项目具有较高的区分度，而且可以保证整个油鸡对被试者具有较高的区分能力。

A）正偏态B）峰态C）负偏态D）正态
53、在能力测验中通常有反映难度水平标准，在非测验中类似的指标称为（）。

A）流畅性B）灵活性C）通俗性D）相似性
54、在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差与（）的比率。

A）系统误差B）误差C）随机误差D）总方差
55、若取样团体较为异质的话，一般会（）测验的信度。

A）高估B）低估C）提升D）降低
56、精神分析理论在咨询心理学中被称为（）。

A）完形学派B）行为学派C）动力学派D）认知学派
57、（）不属于行为疗法。

A）认识－领悟疗法B）认知－行为疗法C）厌恶疗法D）系统脱敏法
58、不符合人本主义人性观的说法是（）。

A）人的心理世界是外部世界内化的结果
B）人有自我实现的倾向
C）机体智慧的表现就是评价过程
D）人是可以信任的
59、对外部世界情绪化的应对，称为（）。

A）理性反应B）悟性反应C）感性反应D）超性反应
60、儿童的心理障碍以（）为主。

A）感知障碍B）思维障碍C）行为障碍D）情感障碍
61、一般来说，中程心理咨询指内完成的咨询。

A）1－3周B）4－6周C）1－3周D）3－6周
62、对释义的正确理解是（）。

A）它是控制会谈和转换话题中不大常的技巧
B）使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C）释义能使求助者感到咨询师所提问题很合理
D）指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
63、心理咨询中对求助者的行为表示“理解”的含义是（）。

A）对其行为的社会效应有了肯定的看法
B）对其行为发生的规律有了肯定的看法
C）可以使得求助者感觉得到支持者
D）可以使得求助者感觉得到反对者
64、易导致临床资料可靠性降低的因素是（）。

A）使用心理测验B）更改最初印象C）过分随意交谈D）采用迹象分析
65、求助者向咨询师提出毫无意义的问题，可能是（）类型的阻抗。

A）议论小事B）假提问题C）讲话程度D）讲话方式
66、因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪，这是（）。

A）绝对化要求B）糟糕至极C）反黄金规则D）以偏概全
67、如果出现咨询关系不匹配，咨询师最好是（）。

A）转介B）调整C）求教D）接受
68、W AIS_RC中对诊断注意障碍最有效的分测验是（）。

A）图画填充B）木块图C）图形拼凑D）抑郁列
69、某求助者EPQ测验T 分结果是：E=35 N=70，应该属于（）。

A）粘液质B）胆汁质C）多血质D）抑郁质
70、使用SDS 错误的做法是（）。

A）当用于评估疗法时应该治疗前后均进行自评
B）主要适用于具有抑郁症状的成年人的老年人
C）作为对有严重阻滞症状抑郁病人的鉴别参考
D）不需要经专门训练即可指导自评者进行评定
71、ICD－10对（）症状的描述使用“精神病性”一词。

A）显著的社会性持久退缩B）显著的思维力发育迟滞
C）显著的抑郁或状态D）显著的兴奋和活动过多
72、与精神易兴奋相联系的精神易疲劳是（）的症状。

A）情感障碍B）神经衰弱C）心理问题D）人格缺陷
73、某男近日听邻居议论儿子不像自己，而怀疑并非亲生。

于是多方调查，未果。

终日茶饭不思，失眠。

该求助者的问题可能是（）。

A）应激反应B）道德问题C）精神病性D）神经症性
74、影响生物反馈治疗效果的最重要因素是（）。

A）咨询师对生理信号的提取B）全身肌肉放松
C）求助者对反馈信号的理解D）经典条件反射
75、语义分析技术可以用于（）。

A）检验表层错误观念B）确定心理咨询目标C）检查言语理解能力D）纠正核心错误观念76、提出有机体评价过程概念的学者是（）。

A）罗杰斯B）埃利斯C）马斯洛D）斯金纳
77、在远期疗效主体中，家属或周围人对求助者的被用于（）。