论妊娠糖尿病产妇心理护理与健康教育

论妊娠糖尿病产妇心理护理与健康训练
妊娠糖尿病是妊娠期常见并发症。

由于妊娠糖尿病产妇对治疗的依从性较差，不仅影响治疗效果，还会降低产妇的生活质量［1］，因此，实施健康训练、做好心理疏导工作对提高产妇的治疗依从性、改善患者满足度、提高治疗效果有乐观的作用。

本文探讨针对性心理护理与健康训练在妊娠糖尿病产妇中的应用效果，报告如下。

1资料与方法
1.1临床资料。

选择2021年1月～2021年12月我院收治的70例妊娠糖尿病产妇为争辩对象，依据护理方法不同将其分为综合干预组和传统护理组，每组各35例。

综合干预组：年龄24～39岁、平均（28.79±
2.21）岁，初产妇18例、经产妇17例；传统护理组：年龄24～38岁、平均（28.78±2.68）岁，初产妇19例、经产妇16例。

两组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），均衡可比。

1.2方法。

传统护理组赐予常规护理。

综合干预组在常规护理基础上开展心理护理与健康训练，具体方法为：（1）心理护理。

加强与产妇的沟通，针对产妇的心理状态和不良心情赐予有效的护理干预。

对于焦虑、抑郁心情严峻的产妇赐予劝慰和关怀，实行音乐疗法等减轻其负性心情［2］；对于伴有悲观心情的产妇可向其介绍以往治疗成功的案例，多鼓舞产妇，增加其治疗疾病的信念。

（2）健康训练。

定期进行健康讲座，解释有关妊娠糖尿病的学问和日常生活中的预防措施。

向妊娠糖尿病产妇解释低盐和低糖饮食的好处，限制其高糖食物的摄入量；严
格指导产妇按时服药，让其了解用药剂量与方法、服药留意事项及不良反应等；增加产妇亲属的监督作用，指导产妇进行适当的活动熬炼，可实行自己宠爱的运动方式，如闲逛和瑜伽等［3］。

比较两组的护理满足度及对疾病学问的认知水平、心理自我调整力量、遵医治疗评分；评估两组护理前后心理状态及血糖指标；同时记录两组不良妊娠结局的发生率。

护理满足度接受我院自制的护理满足度量表进行评价，分格外满足、满足及不满足3种。

心理状态接受焦虑抑郁自评量表进行评估。

1.3统计学处理。

数据接受SPSS22.0统计学软件进行处理，计数资料以率表示，接受卡方检验；计量资料以（x±s）表示，接受t 检验。

以P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果
2.1两组护理满足度比较。

综合干预组：格外满足25例、满足10例，满足度为100.00%；传统护理组：格外满足20例、满足6例、不满足9例，护理满足度为74.29%。

综合干预组护理满足度显著高于传统护理组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2两组护理前后血糖指标及心理状态评分比较。

护理前，综合干预组：空腹血糖（8.78±1.31）mmol/L，餐后2h血糖（1
3.25±1.21）mmol/L，SAS评分（5
4.21±1.21）分，SDS评分（56.37±1.21）分；传统护理组：空腹血糖（8.76±1.31）mmol/L，餐后2h血糖（13.22±1.24）mmol/L，SAS 评分（54.35±1.66）分，SDS评分（56.46±1.25）分；两组的血糖指标及心理状态评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

护理后，综合干预组：空腹血糖（6.24±0.51）mmol/L，餐后2h血糖（7.19±0.12）
mmol/L，SAS评分（33.45±6.21）分，SDS评分（38.25±2.11）分；传统护理组：空腹血糖（7.54±0.76）mmol/L，餐后2h血糖（9.25±0.55）mmol/L，SAS评分（42.11±5.01）分，SDS评分（45.22±3.13）分；综合干预组血糖指标及心理状态评分均优于传统护理组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.3两组对疾病学问的认知水平、心理自我调整力量及遵医治疗评分比较。

综合干预组对疾病学问的认知水平、心理自我调整力量、遵医治疗评分分别为（96.24±3.68）分、（96.11±3.22）分、（96.02±3.56）分，传统护理组分别为（84.11±3.21）分、（84.34±3.11）分、（84.41±3.66）分。

综合干预组的疾病学问认知水平、心理自我调整力量、遵医治疗评分优于传统护理组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.4两组不良妊娠结局发生率比较。

综合干预组不良妊娠结局2例占5.71%，传统护理组不良妊娠结局9例占25.71%；综合干预组不良妊娠结局发生率明显少于传统护理组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3争辩
妊娠糖尿病产妇由于担忧胎儿健康、药费昂贵等缘由导致产妇的服药依从性差，同时，由于产妇过度放大疾病，易产生焦虑和抑郁等负面心情，甚至进展为心理障碍，导致自我管理力量差，不利于把握血糖，从而影响治疗效果。

心理护理与健康训练是一种新型服务模式，能满足妊娠糖尿病产妇的护理需求，为其供应有效的健康学问训练和适当的心理询问，降低产妇的血糖水平，更好缓解和消退负面心情，提高其依从性，有效降低不良妊娠结局的发生率，改善母婴结局。

本文结果显示，综合干预组的护理满足度、血糖指标及心理状态评分、
对疾病学问的认知水平、心理自我调整力量、遵医治疗评分及不良妊娠结局发生率均优于传统护理组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。

综上所述，在妊娠糖尿病产妇中实施心理护理与健康训练效果精确，能有效改善产妇的心理状态，提高产妇对疾病的认知和治疗依从性，更好把握血糖和削减不良预后的发生，可在临床应用推广。