视觉传达专业《字体设计》本科-课程教学大纲

《字体设计》课程教学大纲
一、基本信息
1．课程名称
字体设计 / Font Design
2．课程代码
163Y010
3．课程类别
专业课
4．课程性质
专业必修
5．学时／学分
48（32+16）/ 3
6．先修课程
平面构成、色彩构成、立体构成
7．适用专业
视觉传达设计专业
二、教学内容及要求
（一）课程教学目的
通过该课程的教学，使学生了解字体设计在现代信息传递中的作用，掌握字体书写的基本规律和方法，掌握中外文创意字体的设计方法及字体的应用性设计。

（二）教学内容与学时分配
通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律，能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程；了解字体与版式编排的基本方法；会运用不同字体来设计简单的平面物，如标语、店面、海报、招贴等，使所学知识在相关课程中发挥积极的作用；全面提高学生字体设计能力，解决字体在平面设计中的应用
问题。

第一章 字体设计概述 （4学时）
了解：字体设计的基本理论。

理解：字体设计的发展和风格演变。

掌握：字体设计的基本原则。

重点内容：1.字体设计的发展和风格演变。

2.字体设计的制作过程。

教学难点：字体设计原则的应用。

第一节：字体设计概述。

知识点：认识字体设计的重要性；了解该课程与其他课程间的关系。

第二节：字体的演变和发展。

知识点：汉字的起源与发展；印刷术与字体；现代拉丁文字的发展。

第三节：字体设计的基本原则。

知识点：可读性；图形性；整体性；意象性；独特性；艺术性。

第二章中文字体设计（8学时，含6学时上机）
了解：汉字的构字及组字方法。

理解：汉字设计与民族文化。

掌握：汉字的笔画结构。

重点内容：“六书”造字方法。

2.汉字的笔画结构创意与表现。

教学难点：汉字设计与民族文化；汉字的形态设计。

第一节：汉字的构字及组字方法。

知识点：象形；指事；会意；形声；形音意合；共用笔画。

第二节：汉字的创意与表现。

知识点：笔画性；装饰性；意象性。

第三章外文字体设计（8学时，含6学时上机）
了解：拉丁字母发展简史。

理解：拉丁字母设计与民族文化。

掌握：拉丁字母的笔画结构。

重点内容：1.拉丁字母设计与民族文化。

2.拉丁字母的创意与表现。

教学难点：拉丁字母的形态设计。

第一节：拉丁字母的构成规律和笔形结构。

知识点：拉丁字母的笔画特征；拉丁字母的结构特征。

第二节：拉丁字母的创意与表现。

知识点：点线面的应用；因形共用；虚实相生；真材实料。

第四章字体版式的突破（12学时，含8学时上机）
了解：字体排版的基本要求。

理解：格栅系统与内容。

掌握：版式的统一与变化。

重点内容：1.格栅式设计。

2.字体排版的图形化。

教学难点：字体章法的突破；字体版式的应用。

第一节：文字编排的基本要求。

知识点：阅读性；顺序性；愉悦性；创新性。

第二节：格栅式设计。

知识点：格栅系统与内容；比率与数列；格栅系统与阅读。

第三节：章法的突破。

知识点：文字编排的图形化；空间编排；动态编排；溢血编排。

第五章字体设计的应用（16学时，含12学时上机）
了解：字体设计流程。

理解：字体在平面设计中应用及其意义。

掌握：标志设计、海报设计、书籍设计、包装设计等的字体应用。

重点内容：1.标志设计、海报设计、书籍设计、包装设计等的字体设计的原则。

2.字体设计的形式美的规律。

教学难点：字体设计的综合应用。

第一节：标志设计中的字体。

知识点：汉字在标志设计中的应用；拉丁文字在标志设计中的应用；综合性标志。

第二节：海报设计中的字体。

知识点：标题性文字；说明性文字；图形性文字。

第三节：包装设计中的字体。

知识点：广告性文字；说明性文字。

三、考核方式及成绩评定
考核形式：考查。

题型构成：笔画结构30%，创意40%，技巧30%。

成绩构成：考查成绩占70%，平时成绩占30%。

四、推荐教材和主要参考资料
（一）推荐教材
[中国]沈卓娅、卢叙默编著.《字体设计》.（第一版）.武汉:华中科技大学出版社,2012年6月。

（二）主要参考资料
[1] .[中国]方艳、胡巍编著.《字体设计》.（第一版）.北京:北京大学出版社,2012年9月。

[2] .[中国]方茜编著.《字体设计》.（第一版）.上海:上海人民美术出版社,2012年1月。

五、其他说明
课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品留存证》。

撰写人（签字）：年月日
教研室主任（签字）：年月日
院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）：年月日。