鄂教版三年级语文下册教案小故事大智慧

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鄂教版三年级语文下册教案:小故事大智慧
一、教学目标
1.了解小故事所蕴含的道理,引导学生发扬敬、爱、诚、信等美德,培
养良好的品德和习惯。

2.通过读小故事,锻炼学生的阅读能力及理解能力。

3.引导学生发现并运用好词好句,提高语文综合素养。

二、教学重点
1.理解并表达小故事中的主旨。

2.总结故事中的人生道理,并培养学生的个性品质。

三、教学难点
1.通过多角度阅读故事,让学生形成对人生的思考和感悟。

2.培养学生的综合素养,包括语言表达能力、逻辑思维能力和品德修养
等。

四、教学方法
本次教学主要采用讲解和讨论相结合的方式,启发学生思考,互相交流,引导
学生形成正确的人生观,培养学生的良好品德与习惯。

通过多角度观察,引导学生发现故事中的人生智慧,使之在这个过程中感受到语文的魅力。

五、教学准备
1.教师准备:本节课主要讲解教材《小故事大智慧》,并准备教案、黑
板、笔、玩具等。

2.学生准备:学生需要自己准备课本和笔。

六、教学过程
1.教师讲解:将教育故事《小故事大智慧》作为本次授课依据,讲解其
中所蕴含的道理及人生哲理,并引导学生思考故事中的要素。

教师讲解需要注意尽量用通俗易懂的语言,以便学生理解。

2.学生讨论:学生可以在教师讲解完后进行小组讨论,谈论每个故事中
的人生哲理,并通过互相交流,形成不同的观点。

3.完成练习:学生根据本课的教育故事完成相关的语文练习,包括释义、
填空、选择等多个方面的练习,以巩固对小故事中的人生智慧的学习。

4.教师点评与总结:教师在完成练习后对学生的答案进行点评,帮助学
生改正错误并进行补充,最后进行总结性讲解,引导学生对这节课所学知识进行总结。

七、教学反思
本次教学使用了讲解和讨论相结合的方式,能够激发学生思考,并通过多角度观察,引导学生发现故事中的人生智慧。

同时,通过多元化的语文练习,加深了学生在这方面的应用能力。

加强了学生的个性品质和语文素养,也使学生在这个过程中感受到了语文的魅力。

结束语
小故事中蕴含着大智慧,透过语文课本中的人生经验,我们可以找到不少能够感悟和借镜的思考。

希望通过本节课的学习,学生们可以更加深入地理解语文的内涵,感受到语文带给人们的力量和魅力。

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