四年级下册综合实践活动长春版9 《为家庭开销做预算》(教案)

四年级下册综合实践活动长春版9 《为家庭开销做预算》（教案）
一、教材分析
本课选自长春版四年级下册综合实践活动课程，旨在通过引导学生了解家庭日常开销，学会合理规划家庭预算，培养学生的理财意识和实践能力。

教材通过案例分析和实际操作，使学生掌握制定家庭预算的基本方法，理解预算在家庭生活中的重要性，并能在实际生活中运用所学知识。

二、学情分析
四年级学生已具备一定的数学基础和逻辑思维能力，对于数字有一定的敏感度。

然而，由于年龄和经验的限制，他们对于家庭开销和预算的概念可能较为模糊，缺乏实际操作经验。

因此，在教学中应注重情境创设和实践活动，激发学生的学习兴趣，让他们在操作中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。

三、核心素养目标
知识与技能：了解家庭开销的组成，掌握制定家庭预算的基本方法，能够运用所学知识进行简单的家庭预算规划。

过程与方法：通过小组合作、调查研究、数据分析等方式，培养学生的实践能力和问题解决能力。

情感态度与价值观：培养学生的理财意识，树立节约用
钱的观念，增强家庭责任感。

四、教学重难点
教学重点：掌握制定家庭预算的基本方法，理解预算在家庭生活中的重要性。

教学难点：如何根据家庭实际情况制定合理的预算，培养学生的理财意识和实践能力。

五、教学准备
教具准备：多媒体课件、投影仪、预算表格模板等。

素材准备：家庭开销统计表样本、家庭预算案例等。

学生准备：收集家庭近三个月的开销记录，准备计算器、笔等学习工具。

六、教学过程
（一）激情导入
1．引入话题：播放一段关于家庭开销的短视频。

这段视频可能会展示一些家庭日常生活中的场景，比如购物、餐饮、娱乐等，这些场景都与家庭开销息息相关。

通过观看这段视频，学生们可以直观地感受到家庭开销的存在，并引发对家庭开销的初步思考。

2．提出问题：在视频播放完毕后，我会提出问题，引导学生们思考家庭开销的来源和去向。

我会问：“你家每月有哪些开销？你觉得哪些开销是必要的？哪些是可以节省的？”这些问题旨在引发学生们的讨论，激发他们的学习兴
趣和探索欲望。

3．引导学生讨论：学生们可能会对这些问题产生不同的看法和观点，我会鼓励他们积极发言，表达自己的想法。

同时，我也会适当地引导他们，让他们能够更深入地思考这些问题，并尝试找到一些合理的解决方案。

（二）新知探究
学习如何对家庭开销进行分类，并理解制定家庭预算的原则和方法：
（1）家庭开销分类：引导学生回顾家庭开销，将其分为固定开销和可变开销两大类。

固定开销通常包括每月的房贷、水电费、燃气费、保险费等，这些费用通常不会随着家庭收入的变化而变化。

而可变开销则包括食品、交通、娱乐等，这些费用可能会随着家庭收入的变化而变化。

（2）案例展示：通过一些具体的案例，让学生了解不同家庭在开销上的差异和共同点。

例如，有些家庭可能更注重食品和娱乐方面的开销，而有些家庭可能更注重教育和医疗方面的开销。

（3）小组讨论：请每位同学思考并回答：“你家每月的固定开销和可变开销分别有哪些？”通过讨论，学生可以更好地理解不同类型的开销，并意识到制定预算的重要性。

制定家庭预算的原则：
（1）介绍制定家庭预算的四个原则：合理性、平衡性、
灵活性和长期性。

这些原则将有助于我们合理规划家庭财务，确保家庭财务的平衡和灵活性，并着眼于长期规划。

（2）案例分析：通过具体案例，分析不同原则在实际操作中的应用。

例如，在制定预算时，我们需要考虑家庭的经济状况、收入和支出情况，同时要预留一定的应急资金以应对突发情况。

（3）思考与讨论：在制定家庭预算时，如何体现这四个原则？我们需要合理规划各项支出，确保家庭财务的平衡和灵活性，同时也要考虑到长期规划和应对突发情况。

学习如何制定家庭预算。

（1）家庭预算制定步骤：首先，我们需要收集数据，了解家庭的收入和支出情况；其次，我们需要对数据进行分类整理，以便更好地规划支出；接着，我们需要设定预算目标，明确各项支出的限额；最后，我们需要制定预算方案并执行和调整，以确保预算的执行效果。

（2）互动游戏或角色扮演：通过互动游戏或角色扮演，让学生模拟制定家庭预算的过程。

通过游戏或角色扮演，学生可以更好地理解和掌握制定预算的方法和技巧。

（3）实践与反馈：学生根据家庭实际情况，制定一份简单的家庭预算方案，并在课堂上分享和讨论。

教师和其他同学可以给予反馈和建议，帮助学生进一步完善和调整预算方案。

通过实践和反馈，学生将更好地掌握制定家庭预算的
方法和技巧。

（三）实践操作
今天我们进行一项小组活动，目标是分组后学生们将共同制定一份家庭预算方案。

每组选出一名“家庭长”，其他成员则扮演家庭成员角色，包括父母、子女等。

这个环节旨在培养学生的团队协作能力和问题解决能力，让他们在实际操作中了解家庭预算的重要性。

1．学生们需要了解家庭预算的基本概念和步骤，包括收入规划、支出分析和成本控制等。

在明确这些基本知识后，学生们可以开始制定预算方案。

他们需要考虑家庭成员的需求和愿望，以及可能的突发事件和意外支出，合理分配预算，确保家庭的财务安全和稳定。

2．小组展示环节。

每组选派一名代表上台展示他们的预算方案，包括预算的分配、支出项目的说明、决策过程的阐述等。

这个环节旨在锻炼学生的表达和沟通技巧，让他们在公众面前展示自己的成果。

同时，其他小组也可以从展示中学习到不同的思路和方法，拓宽自己的视野。

3．师生互动环节。

教师将对各组方案进行点评，指出亮点和不足，提出改进建议。

教师将关注学生的思考过程和决策依据，给予有针对性的指导。

同时，鼓励学生之间互相交流学习心得和体会，相互借鉴，共同提高。

这个环节将营造一个互动学习的氛围，让学生们在交流中成长，培养他们
的反思和学习能力。

（四）课堂互动
1．头脑风暴：教师首先提出一个问题，如：“如何在不降低生活质量的前提下减少家庭开销？”这个问题旨在引导学生进行发散性思考，激发他们的创造力。

学生们可以自由发表自己的观点和想法，不必担心错误或不合适。

教师应当给予积极的反馈和鼓励，让学生们感到自己的观点被重视和认可。

2．小组讨论：在头脑风暴之后，教师可以将学生们分成若干小组，每组进行讨论，如何在实际生活中节约开支，提高家庭预算的合理性。

学生们可以分享他们的个人经验和方法，如如何合理安排购物计划、如何使用优惠券或折扣等。

通过小组讨论，学生们可以互相学习、互相启发，形成一种积极的合作氛围。

3．分享交流：每组选派一名代表分享他们的讨论成果，其他同学可以进行点评和补充。

教师应当鼓励学生们积极参与讨论和分享，同时也应当给予及时的反馈和指导，确保讨论和交流的有效性和针对性。

此外，教师还可以引导学生们进一步思考如何在日常生活中培养节约的习惯，从而真正实现家庭开销的合理控制。

（五）总结提升
教师：今天我们学习了如何制定家庭预算，通过分类开
销、理解制定预算的原则和方法，以及模拟制定预算的过程，我们掌握了制定家庭预算的基本知识和技能。

家庭预算是家庭财务管理的重要组成部分，它可以帮助我们更好地规划和管理家庭财务，确保家庭财务的平衡和稳定性。

同时，它也有助于我们更好地理解自己的财务状况，发现潜在的风险和问题，并及时采取措施解决。

学生：我学到了如何制定家庭预算，这对我来说是一个很有用的技能。

通过分类开销和了解预算原则，我更好地理解了自己的财务状况，也更好地规划了自己的支出。

我意识到自己之前在财务管理上存在一些问题，比如没有规划好支出、没有预留应急资金等。

今后我会更加注重财务管理，制定详细的预算方案，并严格按照预算执行。

教师：非常好！那么，现在请大家思考一下自己在制定家庭预算过程中的表现和不足之处，提出一些改进措施。

同时，回家后与家长一起制定一份详细的家庭预算方案，并记录执行过程中的体验和感悟。

这是一个很好的实践机会，可以帮助你们更好地掌握和运用所学知识。

学生：我明白了。

我会和家长一起制定一份详细的家庭预算方案，并严格按照预算执行。

我相信这将有助于我们更好地管理家庭财务，提高我们的生活质量。

同时，我也会反思自己的不足之处，并提出一些改进措施，争取在财务管理方面做得更好。

七、拓展延伸
1．家庭记账本的制作：引导学生学习制作家庭记账本的方法，记录家庭日常开销和收入情况，以便更好地管理家庭财务。

2．理财知识讲座：邀请专业人士为学生举办一场理财知识讲座，让学生了解更多的理财知识和技巧。

3．家庭理财比赛：组织学生进行家庭理财比赛，通过实际操作和比赛形式检验学生的理财能力和实践水平。

八、课后作业
整理并完善家庭预算方案：要求学生在家长的指导下，根据家庭实际情况进一步完善家庭预算方案，并尝试执行一段时间。

1．记录执行过程中的体验和感悟：要求学生记录在执行家庭预算过程中的体验和感悟，包括遇到的问题和解决方法，以及对于家庭财务管理的新认识等。

2．家庭开销与预算对比报告：让学生根据家庭实际开销情况与预算方案进行对比，分析预算执行的差异和原因，提出改进建议，并撰写一份简短的对比报告。

九、课堂总结
在本节课中，我们通过学习家庭开销的组成、制定家庭预算的原则和方法，以及通过实践操作和课堂互动，使学生初步掌握了制定家庭预算的基本技能，并理解了预算在家庭
生活中的重要性。

通过这节课的学习，我们不仅要学会如何管理家庭财务，更要培养理财意识和节约用钱的观念，为未来的生活打下坚实的基础。

在今后的生活中，希望同学们能够运用所学知识，合理规划家庭预算，为家庭的幸福和和谐贡献自己的一份力量。

同时，也希望同学们能够关注家庭财务的变化，不断调整和优化预算方案，提高家庭财务管理的水平。

最后，希望同学们能够在课后认真完成作业，巩固所学知识，并在实际生活中不断实践和提高。

如果有任何疑问或困惑，可以随时向老师或家长请教，我们会尽力给予帮助和指导。

通过本节课的学习，我们相信同学们一定能够在家庭财务管理的道路上越走越远，为家庭的未来创造更加美好的明天！。