小学思品课诚实守信优秀教学设计.doc

小学思品课《诚实守信》优秀教学设计
一、谈话导入引入新课请同学们听故事《立木为信》。

你们佩服商鞅吗？你们觉得他变法成功的关键是什么？小结：
象商鞅这样，说话、做事表里一致，不虚假，不隐瞒，办事讲
信用，答应了别人的事，认真履行诺言，说到做到，就是的表现。

今天我们就来学习第三课《诚实守信》，从而使我们懂得：对于我们有什么意义, 怎样才能做到。

二、学习新课引出观点1、请同学们听一个真实的
故事《五毛钱丢掉的信誉》提问：请你仔细想一想？
这个故事告诉我们一个什么道理？对！如果一个人，在任何时
候都能做到表里一致，诚实待人，说话办事讲信用，就会赢得
别人的信任与尊重。

出示投影片：课文第三
小节请同学们读一读这段话。

请同学们用自己知
道的例子说一说，你是怎样理解这一段话的。

板书：
为人之本小结：看来一个人，只有能做到，才能够受到别人的
尊重。

2、请同学们看一段录像《百年老字号
同仁堂的故事》提问：在许多企业不景气的情况下，
同仁堂药店销售却直线上升，久盛不衰，原因是什么？如果不
这样做会是什么结果？你还能举出类似这样的例子吗？老师讲：飞机送面团提问：用一架飞机送一些不值钱的
面团值得吗？小结：的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。

弗尔塞克总裁说：〃我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断小供销点的供货，飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团，而是多米诺皮公司的信誉！信誉！该公司视信誉为生命，世界公认，有一年，多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件，公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章，命令全体员工都佩戴了好长一段时间，以此表示对这类不幸事件的哀悼。

投影课文第四小节第一句话，请
大家齐读这句话。

小结：在我们现代社会，对于小到一个人也好，大到一个企业也好，是立足根本。

既是做人应当具有的基本品质，同时也是一个企业稳步发展，立于不败之地的保障。

板书：现代社会的需要2、小组活动，展示自己收集到的关于"只有，才能赢得市场；反之就会失去信誉，最终砸了自己的牌子〃的事例。

各小组汇报。

3、其实在我国历史上，也有许多这样的故事。

下边请听历史故事《诚实的晏殊》。

小结：这个故事说明，是中华民族的传统美德，自古以来我国人民, 就把作为一个人起码的道德品质。

板书：是中华民族的传统美德
三、联系实际深化观点1、你在生活中有过这方面
的体会吗？2、请同学们看小品表演。

小品表演1：课后讨论题1板书：从小时候要求自己小品表演2：课
后讨论题2 板书：在小事上要求自己小品表演3：
课后讨论题3小结：通过讨论大家都认识到，是一个人重要的
品质，在原则问题面前，必须以诚实为第一位。

同时不能与善意的谎言混为一谈。

3、夸一夸我们班在这方
面做得好的同学。

四、运用观点指导行为1、看录像 1 你喜欢和谁交朋友？你会对小华或小明说些什么？2、看录像 2 如果你是张涛或方申，你会怎样做？3、学习这课后，你还有什么不明白的问题吗？4、学习这课后你有什么新的认识？五、总结全课。

的好品质，是为人之本，需要从小培养。

市场竞争信誉第一，无往不胜。

希望大家在平时就要严格要求自己，表里如一，言而有信。

板书设计:三为人之本从小时候培养社会需要传统
美德从小事做起
探究活动 1 •继续调查关于方面的事
例。

2.访问身边的人，请他们举例谈谈培养品质的重
要性。

3.收集有关方面的古语、名言、警句等。

4、你认为对一个人来说重要吗？请你举例说明你的观点。

5、收集靠信誉求生存的商家或企业的事迹，
将给同学们听。

6、学了本课，你最大的收获是什么？。