江苏省泰州市2020版中考语文试卷(II)卷

江苏省泰州市2020版中考语文试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共40分)
1. （5分）根据拼音写汉字。

苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi（）新天地。

“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng（）听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn（）恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu（）的忧愤，爱国之情油然而生。

2. （10分） (2017七下·南通期中) 阅读下面一段文字，完成小题。

①南通博物苑zuò luò于风景秀丽的濠河之畔，由著名爱国实业家、晚清状元张謇于1905年创办，是一座中西hé bì 的“园馆一体”的综合性博物馆。

②苑中广植花草树木，与室内展品呼应，另有各种园林设施点缀其间，由此营造出一种_______jìng mì高雅的氛围。

③自2005年百年苑庆以来，随着园林环境□展陈设施的改善及服务手段的提升，观众 A （纷至沓来/蜂拥而至），博物苑年接待观众大约60万人次左右。

④目前，南通博物苑已打造了多个活动品牌，如面向未成年人举办的“小小讲解员”深受广大中小学生的喜爱。

⑤今天的南通博物苑是人们旅游休闲和接受文化熏陶的理想场所。

（1）
根据用正楷写出相应的汉字。

zuò luòhé bìjìng mì
________________________
（2）
第③句方框内应填入的标点符号为________
（3）
请从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。

A处填________
（4）
找出文段中的两处病句并提出修改意见。

3. （2分）下列句子没有语病的一句是（）
A . 深圳的冬天是一个温暖的地方。

B . 在“大运会”筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。

C . 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

D . 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

4. （12分）综合性学习。

（1）
【妙解图意】上图是一幅中国民间画：盒中飞出五只蝙蝠，表示和谐美满，长寿幸福。

请从下面四个选项中为这幅图选择一个恰当的名字。

（）
A . 金玉满堂
B . 五福和合
C . 龙凤呈祥
D . 大展鹏图
（2）
【趣味对联】下面的一幅对联已有上联，请用括号里的字组成下联。

上联：红桃映日一川霞下联：
（浪、顷、翠、风、舞、千、麦）
（3）
【特色广告】请从下面广告语中任选一则，品析其妙处。

【A】只溶在口，不溶在手。

（巧克力广告）
【B】成功之路，从头开始。

（洗发水广告）
我选，品析：。

5. （4分）(2016·杭州模拟) 下面是《水浒》中的片段，请写出情节或人名。

（1）
武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。

只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。

”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。

这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。

只教在飞云浦结果他。

待那四人明早回来，便见分晓。

”
张都监要为蒋门神报的冤仇是________。

武松听到他们这些话后，接下来发生的情节________。

（2）
________小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。

他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。

（3）
话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。

当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。

这来人是________。

6. （7分） (2017八上·绍兴期中) 古诗默写：
（1）树树皆秋色，________。

（王绩《野望》）
（2） ________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）
（3）庭中有奇树，________。

（《庭中有奇树》）
（4）风声一何盛，________。

（刘桢《赠从弟》其二）
（5） ________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）
（6）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没的句子是：________，________。

二、阅读理解 (共4题；共69分)
7. （15分）(2016·杭州模拟) 阅读文言文，回答问题
张巡传
令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。

潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。

有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。

巡阳许诺。

明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。

巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。

城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。

其后复夜缒人，贼笑不设备。

乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。

潮惭益兵围之。

巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。

潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。

贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出。

顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。

还至桃陵，遇贼救兵四百余人。

悉擒之。

分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。

旬日间，民去贼来归者万余户。

（选自《资治通鉴》）
[注]①张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。

②令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。

（1）
下列句子中划线词解释错误的一项是（）
A . 潮闻玄宗已幸蜀（特指皇帝到某处去）
B . 巡阳许诺（假装）
C . 潮惭益兵围之（更加）
D . 贼笑不设备（防备）
（2）
下列句子中划线词语意思相同的两项是（）
A . 以兵势不敌，且上存亡不可知此独以跛之故，父子想保
B . 潮兵争射之，久乃知其稿人蒙乃始就学
C . 巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻客从外来，与坐谈
D . 君未识人伦，焉知天道三人行必有我师焉
（3）
用汉语写出下列句子的意思。

①巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。

②未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。

（4）
本文表现了张巡的足智多谋，请你结合选文内容具体分析一下。

8. （22分）(2017·威海模拟) 阅读下面文章，完成小题。

科学家发现银河系中或拥有许多黑洞双星系统
①据国外媒体报道，黑洞碰撞、合并会产生强大的时空涟漪，科学家发现当两个黑洞合并时，会释放出巨大能量的引力波，这个预言由来已久。

根据计算，黑洞合并释放出的能量相当于10的23次方个太阳的能量，如此巨大的能量超出了我们的想象力。

双黑洞宛如引力的定时炸弹，它们通过引力爆炸来宣布自己的存在。

炸弹的倒计时由黑洞间的最初距离决定；唯有引力波天文学可以揭示它们的存在。

②由两个黑洞构成的天体系统可通过几种方式形成，其一是由成对诞生的恒星产生，宇宙中只有三分之一到二分之一的恒星符合这种条件。

在仅仅一百万年的时间内，双恒星演化、爆炸、坍塌，最终形成双黑洞。

双黑洞像打蛋器一样互相环绕，它们的质量是太阳质量的20到100倍，这样的双黑洞系统也被称为共生双黑洞。

共同排列旋转是双黑洞的主要标志，可以通过引力波信号对其进行测量。

③双黑洞系统也可以通过两个分属于不同稠密星团的黑洞互相捕捉形成，在此过程中，弹弓效应发挥了巨大作用。

早期宇宙中的黑洞在恒星经过时散发能量，缓慢地向星团中心移动；久而久之，导致恒星与黑洞的距离相当于太阳到冥王星之间的距离。

在这种情况下，黑洞相互通过引力作用捕捉，形成“捕捉双黑洞”；和共生双黑洞不同，由于它们是分别产生的，旋转轴的方向不固定。

④远距离黑洞双星系统的能量会受到其他恒星之间的弹弓效应而减少，因此合并的时间也相应缩短。

这些通过不同方式形成的双黑洞，一些在星系中心附近被捕捉，一些停留在原地，另一些在浩瀚的宇宙中漂流了数十亿年。

无数双黑洞将在宇宙的海洋产生引力波的涟漪；当它们合并时，释放出的巨大能量将触发一场宇宙海啸。

⑤黑洞系统近似于倒计时器，起始状态不同，导致倒计时时间差异。

不同的形成过程将产生不同的时间设定；
一些时间比宇宙更为久远，另一些则仅为宇宙中的一瞬。

只有符合我们对时间和地点的要求的双黑洞才能为我们所用，可以通过LIGO（引力波天文台）引力波探测器探测其释放的能量，获得有关数据。

据我们所知，能够为我们所得知的双黑洞数量是足够的，在银河系中未来将发现更多的黑洞双星，它们产生的引力波也会被我们所探测到。

（选自《腾讯太空》）
（1）
黑洞双星系统形成的方式有哪些种？
（2）
文中第①段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？
（3）
第③段中画线句“在这种情况下，黑洞相互通过引力作用捕捉，形成‘捕捉双黑洞’”中划线的“这种情况”具体指什么？
（4）
下列对文章内容的理解不正确的一项是（）
A . 科学家发现当两个黑洞合并时，会释放出巨大能量的引力波。

B . 双黑洞像打蛋器一样相互环绕，它们的质量是太阳质量的20到100倍，这样的双黑洞系统也被称为共生双黑洞。

C . 捕捉双黑洞和共生双黑洞不同，由于它们是分别产生的，旋转轴的方向不固定。

、
D . 不管哪种类型的黑洞，都可以通过LIGO（引力波天文台）引力波探测器探测其释放的能量，获得有关数据。

（5）
任选一题作答。

A“只有符合我们对时间和地点的要求的双黑洞才能为我们所用”，如果有一天双黑洞为人类所用，根据本文和你所了解的黑洞和引力波的知识，你认为引力波在未来会有哪些方面的应用价值？
B就黑洞或引力波提出一个有思考价值的问题。

9. （15分）(2012·泰州) 阅读朱启新的《筷子中的文化》一文，完成下列各题。

①古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。

如明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音（“住”，慢），所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。

以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。

②用筷历史，已有3000多年，早在商代，纣王已用象（牙）箸。

在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。

③筷子的器形，最初，两头同样粗细。

先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。

已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。

安徽出土的一批东周
青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长20.3厘米，宽4毫米。

及至宋代，筷子的粗细又有了变化。

四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。

④古代的箸，长短并无定制，约20厘米左右。

形体有方有圆，其径一般在0.4厘米左右，最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。

《礼记•曲礼》说：“羹之有菜者用挟（即“箸”），其无菜者不用挟。

”夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。

箸之细径不碍使用。

⑤制箸材料，通常采用竹、木。

此外尚有铜、玉、骨、银等。

最广泛使用的是竹制和木制。

筷子作为我国文化特征之一，源远流长。

各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。

⑥筷子挺直，宁折不曲。

唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。

明代程良规的《咏竹箸》诗，写得也很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。

滋味他人好，尔空来往忙。

”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。

（有删改）
（1）
结合②③两段的内容，说说能否去掉其中划线的“已知”一词，为什么？
（2）
简要说说第⑤段中划线句子的作用。

（3）
阅读全文，在下列方框中的①②两处填写合适的内容。

10. （17分）(2014·咸宁) 阅读下面文字，完成下列各题。

当一匹被鞭打的马
①耕柱子是墨子的门徒。

一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。

事后，墨子却单独严厉地责骂了他。

耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。

”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。

”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。

”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”
②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，
有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。

应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。

试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。

因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。

③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。

如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。

一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。

这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。

④现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。

⑤选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。

（2014年4月9日《人民日报》）
（1）
开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？
（2）
根据文意，第②段划横线处应填写的最恰当词语是（）
A . 认真
B . 欣然
C . 坦然
D . 乐意
（3）
第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。

（4）
第③④段主要运用了什么论证方法？
三、写作 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017八下·林甸期中) ________（诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金
要求：①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④600字左右。

参考答案一、积累与运用 (共6题；共40分)
1-1、
2-1、答案：略
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、答案：略
5-1、答案：略
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
二、阅读理解 (共4题；共69分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、答案：略
9-2、答案：略
9-3、
10-1、答案：略
10-2、
10-3、答案：略
10-4、
三、写作 (共1题；共5分)
11-1、。