浙江省嵊州中学初中部重点中学2024年毕业升学考试模拟卷语文卷含解析

浙江省嵊州中学初中部重点中学2024年毕业升学考试模拟卷语文卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用
1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）
A．中国梦应是一幅多维度的篮图
．．，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的中
华文明，传承优秀璀璨
．．（càn）的中国文化。

B．翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书画艺术，是中国源远流长的文化胎记，承载
．．（zǎi）着中华优秀传统文
化的精髓
．．，积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。

C．围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥新，高手们对弈论道时的心骛八极
．．．．（wù）、神游万仞让人遐思无限，
巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷
．．．．。

D．坐上乌篷船,听听船夫哼唱的江南小调,看看河畔的蒿草,还有着蓝布衫子的少女,划着小船,激起的阵阵涟漪．（yī)。

这
情形,不由让人想起乐天说的“江南好,风景旧曾谙
．．．”。

2．下列词语书写正确的一项是( )
A．诓骗糟塌轻歌曼舞
B．作揖恣睢山肴野籁
C．广袤潮讯长途跋涉
D．瞥见脚踝旁逸斜出
3．下列有关语文知识分析不当的一项是( )
A．“赞成”“恭敬”“终于”（分析：这三个词依次是动词、形容词、副词）。

B．“留守儿童”“绿水青山”“关注民生”（分析：依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语）。

C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。

（分析：这个句子的主语是“先辈”，宾语是“陆上丝绸之路”）
D．我要热饭。

（分析：这个句子有歧义。

）
4．下列句子没有语病
．．．．的一项是（）
A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。

B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。

5．下列各句标点符号使用不规范的一项是( ）
A．这么多优秀影片，不知是先看主旋律的《国之歌者》，还是纪实题材的《中国女排》？
B．对于中国人来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
6．2018年春节期间，中央电视台推出中国首档大型诗词音乐文化节目《经典咏流传》，请你仔细阅读下面图表，按要求答题。

（1）根据这幅图表的主要信息，得出一个结论，并表述。

解释节目《经典咏流传》中“咏”字的内涵。

7．用诗文原句填空。

欲穷千里目，___________________。

（王之涣《登鹳雀楼》）鸡声茅店月，
___________________。

（温庭筠《商山早行》）___________________，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）春潮带雨晚来急，____________。

（韦应物《滁州西涧》）________________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）_____________，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（朱自清《春》）我们常用《爱莲说》中的“___________，___________”来提醒自己和朋友洁身自好，做一名不与世俗同流合污的君子。

酒入诗行，揉出万种风情。

苏轼《水调歌头》以“明月几时有，把酒问青天”来抒情言志；王维《送元二使安西》以“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来送别抚友；李白《月下独酌》以“___________，
______”来反衬诗人孤独至极的感慨。

8．文学作品中人物的姓名往住体现作家的匠心，它们或体现了人物性格；或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。

请参考示例（不要求仿照），选择《水浒传》中一个人物的姓名，结合小说有关内容写出你的理解。

[示例]鲁达：“鲁”，鲁莽，他生性租豪爽快，如会为素不相识的金翠莲拳打死镇关西。

“达”，通达，他生性豁达不拘，如提辖的官位，一声不响就扔下了：他的法号“智深”，智慧深沉之意，如野猪林救林冲，理智冷静。

我选__________
二、阅读
9．阅读下面的唐诗，回答下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．甲诗首句写景兼点时令，择取两种富有地方特征的事物，描绘出暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。

B．甲诗中“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

C．乙诗开头借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大，为后文抒怀作了很好的铺垫。

D．在乙诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

2．你认为“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”广为流传的原因是什么？
10．贞观三年，太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。

若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。

君失其国，臣亦不能独全其家。

至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。

前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤!
贞观六年，太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异。

然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。

秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。

岂非为善者福祚’延长，为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵。

匹夫也，以帝王比之，则以为荣。

此亦帝王深耻也。

联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。

”
[注]①合契:对合符契，这里引申为符合，投合。

②钳口:闭口不言。

③可:岂，哪。

④福祚(zuó) :福禄，福分。

⑤降年: 天赐予的年龄，寿命。

⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。

1．解释文中加点的词。

⑴若主纳．忠谏（____）⑵寻亦诛．死（____）⑶无为后．所嗤（____）⑷以．匹夫比之（____）
2．用“/”给下面的句子断句(断两处)。

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。

⑴君失其国，臣亦不能独全其家。

⑵此亦帝王深耻也。

4．选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括)
11．由青蒿素产业化带来的双创启示
草容
①屠呦呦荣获诺奖，是对她个人的奖励，也是对青蒿素产业化的褒奖。

屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖，是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响，为这一奖项的实至名归，增添了厚重的分量。

这其中，产业化功不可没。

由屠呦呦获奖，我们更可一探科研与产业化之间的关系。

②创新与创业，这样的双创可以相辅相成。

屠呦呦取得的无疑是原始创新成果。

对于疟疾这个古老的病种，全球曾经100多个国家受此困扰，每年感染人数上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去。

在屠呦呦获奖前，已有4位科学家，因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。

到二十世纪五六十年代，在人类的顽强阻击下，疟疾疫情已大大缓解，只在非洲地区，疟疾仍是一些国家棘手的病疫。

作为生物世界的一部分，疟疾从来都在不断变异中重获新生。

为此，科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。

面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性，屠呦呦另辟蹊径，从中药中找到了青蒿素，从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证，这无疑具有里程碑意义。

③但在我国，在屠呦呦的科研产出成果的20世纪70年代，疟疾显然已不是急迫的疫情，于是这一成果没有受到像国际社会那般的重视。

此外，艰辛的产业化过程，也使青蒿素没有较快产生出广泛的社会影响。

青蒿素是科学发明，而走向大规模产业化的却是复方蒿甲醚。

复方蒿甲醚的奇特功效，正是由于其对青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。

然而，即便是功效如此之好的药物，如果不能送到最需要的患者手中，它也不可能产生出广泛的社会影响。

正是由于药物的拥有者军事医学科学院与诺华公司开展的大规模合作，才使复方蒿甲醚快速走向了国际市场。

2001年，世卫组织向非洲推荐了这一药物，使这一地区的疟疾死亡率下降了九成，当病愈出院的患者们高呼“中国神药”时，国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。

如今，复方蒿甲醚已通过85个国家和地区的药品注册，是美国FDA批准的第一个，也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。

④我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。

屠呦呦当年的科研成果，没有及时保护好知识产权，没有及时产业化，那是她所处时代的局限。

今天全社会都在为“双创”提供良好的条件，我们完全可以缩短从创新到实现产业化的过程。

埋头创新，主动创业，科技工作者和全社会都应该增强这样的意识，当这样的局面形成时，我们就会有更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护，世界也将由此变得更加美好。

链接一：
2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

理由是她发现了青蒿素，当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋（八九十岁）老人表达深深的敬意。

链接二：
1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。

她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。

在经历了190次失败后，青蒿素诞生了。

链接三：
我再次衷心感谢当年从事 51抗疟研究的中医科学院团队全体成员，感谢全国 51项目单位的通力协作，包括山东省中药研究所、云南省药物研究所、中国科学院生物物理所等。

对于全国 51办公室在组织抗疟项目中的不懈努力，
在此表示诚挚的敬意。

没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。

1．下列关于“双创”的有关表述，错误的一项是（）
A．“双创”就是创新与创业，二者可以相辅相成。

B．埋头创新，主动创业，这是科技工作者和全社会都应该增强的意识。

C．当创新和创业形成良好的互动循环时，我们就会有更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护，世界也将因此变得更加美好。

D．只要全社会都为“双创”提供良好的条件，我们就能实现从创新到实现产业化的过程。

2．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）
A．屠呦呦能在科研成功40多年后获奖，启示人们进一步探索科研与产业化之间的关系。

B．面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性，屠呦呦从中药中找到了青蒿素，从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证，这无疑具有里程碑意义。

C．20世纪70年代，屠呦呦的科研产出成果在我国没有受到像国际社会那般的重视，是因为我国已经没有疟疾病情。

D．无论药物的功效多么好，如果不能送到最需要的患者手中，它也不可能产生出广泛的社会影响。

3．从全文看，下列表述符合作者观点的一项是（）
A．在屠呦呦获奖之前，已有4位科学家，因研制出抗疟疾有关的药物而获得诺贝尔奖。

B．二十世纪五六十年代，因为疟疾在不断变异中重获新生，在非洲地区，疟疾仍是一些国家棘手的病疫。

C．复方蒿甲醚快速走向国际市场后，使非洲这一地区的疟疾死亡率大幅下降，也使国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。

D．屠呦呦所处时代的局限，使她当年的科研成果，没有及时保护好知识产权，没有及时产业化，也使青蒿素没有产生任何社会影响。

4．阅读第③段，简要分析屠呦呦提取青蒿素这一科学发明最终产生广泛社会影响的原因。

5．链接一：“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”，结合所有材料，联系现实谈谈你对这句话的理解。

12．阅读下面的文字，回答下列小题。

有一种冷叫母亲觉得冷
闫忠新
①上周，我们参加一个自驾游活动。

虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。

太阳笑眯眯的，加上一点风丝都没有，所以更让人觉得暖洋洋的。

②八点半在广场集合，我们发现大家穿什么的都有：衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣、薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。

大家不由自主拿他开涮：说他提前衰老，已经到了痴呆的地步，不知道冷暖了。

他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。

③到了目的地，我们很多人把外套扔在车里。

毕竟已经十点左右，还要走很长一段路，会很热的。

但张先生依旧
抱着羽绒服不撒手。

有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。

④一路上天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净，那么透明，几朵自云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。

偶尔一两只海鸥飞过，掠过开满雪白芦花的芦苇丛，张先生忙着把这些摄入镜头。

一边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：“有多少年没见到这样的景色了，都拍回去，好好看看。

”我们歇脚时张先生也舍不得休息。

一根芦苇，一只海鸟，一朵野花，一棵小草，都收进自己的相机。

若不是我和他不太熟识，早就把他的相机抢下来藏起来了。

旅游在心，他这是忙得哪门子啊！就不能真正投入到这美景中，感受游玩的自在惬意吗？但毕竟我和他不熟，而且我本来就不爱说笑，所以，在这一大群人中，我可能是唯一一个不明目张胆笑话他的人了。

⑤吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜，然后才动筷子。

大家又笑他新潮，像年轻人一样，动不动或在网上发图，发说说什么的。

他还是笑而不语。

我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉得相机里面一定有故事，但怕有“交浅言深”的嫌疑，我还是没有问。

⑥在朝阳庵门口，趁着大家都进里面，张先生喊住我，让我帮他照张相。

我拿过相机，刚想照。

他擺了摆手，做了一个暂停的姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

⑦照完相，他立马脱下夹克和羽绒服，搭在胳膊上。

也难怪，就算不动，就这样穿着这身衣服，这样的天气，都会马上冒汗的。

张先生的做法彻底激起了我的好奇心，抛下“好奇害死猫”的包袱，我一路随行。

他也乐得依安静相陪，后来的景点门口，他总会让我帮他拍照。

自然，每次物照前都要一一拿上他的夹克，羽绒服，然后整理好他那“八方支援中央”的头发，就放出最灿烂的笑容。

⑧也许他看出我隐藏不住的好奇心，也是的，我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼睛里留了出来。

终于，在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：我这样做是为了我的母亲。

我母亲七十多岁了，瘫痪了多年。

听说我来这，很高兴。

说让我多照几张相，她好再看看。

母亲是在海边长大，知道这个时候海上风大，而且很冷。

非得让我多穿点。

你要是不穿好，回头母亲会生气的。

我最怕母亲不开心，她一不开心就会抹着眼泪说些什么自己老了，不中用了，说话不占地方什么的。

这不，我这样照相，母亲看了会很开心。

母亲会感叹你们这些穿的少的，不听老人言吃亏在眼前呢。

⑨我不由被张先生的做法深深触动。

是啊，以前我们常常说笑话：有一种冷，是母亲觉得冷。

如今，这却不再是一个笑话。

从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闹过别扭，耍过小性子。

只有自己上了年纪，做了父母，才真正懂得：世界上还有一种暖，叫做母亲的疼爱！
1．第④段划线句子是什么描写？有什么作用？
2．指出文章结尾段的表达方式，并说说其作用。

3．请你结合加点的词语对文章第⑦段加线句作简要赏析。

他慢慢地穿．上拿在手中的夹克，接着又套．上羽绒服，整理好头发，绽放
．．出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

4．文中多次写张先生的羽绒服，这样写有什么作用？
5．设置悬念是本文在写法上的一大特色，请找出其中的一处，并分析其作用。

13．阅读下文，完成后面小题
让学生会回归本色
李拯
①近日，北大清华等41所高校学生会联合发起“学生干部自律公约”，表示“部分学校学生会的工作和干部中存在的功利化、庸俗化问题受到社会广泛关注，我们学生组织不能漠视、容忍这些问题”。

团中央相关负责人表示“更多的制度改革在路上”，不少高校学生干部表示“将响应倡议”，使学生会更好地服务广大同学。

②毋庸讳言，学生会是学生自己的群众性组织，既然是组织，就有上下贯通组织架构、左右联动的部门分工。

因此，学生会也不可避免地会出现不同的分工和职务。

但分工不等于等级，职务更不等同于官职。

因为在微信群直呼社联主席为学长而受到批评，这是用庸俗的等级关系代替了纯洁的同学关系；因同学写错学生干部名字而要求“开大会检查”，更有滥用权力之嫌。

这些言行的背后，有等级思想而无同学观念，有官场风气而无学生朝气，尽管只是极端个案，但折射出的学生组织庸俗化、官僚化问題却值得警惕。

③学生会的基本任务，是组织同学开展学习、文体、社会实践等多种活动，组织同学开展有益于成长成才的自我服务活动，促进同学全面发展等。

正因如此，学生会只有真正回归到自身的职能定位，才能与广大学生打成一片，从而防止功利化、庸俗化问题，更好地发挥学生会组织联系同学、引导同学的作用。

④对广大学生干部来说，为同学服务是职责，同时自己首先也是“同学”。

41所高校学生会联合发起的“学生干部自律公约”，第一条就是“恪守学生本分”。

学生干部首先是学生，不是“官”，也不是凌驾于学生之上的某种特权存在。

牢记学生本色，真正做到从同学中来、到同学中去，是学生会的立身之本。

⑤少年智则国智，少年强则国强，年轻人有朝气，社会就有朝气;年轻人有光明的前途，社会的未来就一片大好。

看看身边这个充满无限可能性的时代，年纪轻轻就沾染官气、迷恋特权，不仅会耽误自身的成长，更会错失与时代共同成长的机会。

在可以发挥想象力的时候去挥洒想象力，在应该奋斗的年纪去大胆闯荡，方不负风华正茂，正可期乘风破浪。

⑥辛弃疾在一首词中写道:“乘风好去，长空万里，直下看山河。

”这正是青春该有的豪气与生气。

就像“学生干部自律公约”倡导的那样，永葆理想主义情怀，彰显充满朝气、积极向上的底色，才能留下充实、温暖、持久、无悔的青春记忆。

（选自《人民日报》2018年10月24日）
1．本文的中心论点是什么?
2．第⑥段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?
3．请简要分析第⑤段的论证思路。

4．下列哪一则材料适合作为第③段的论据?请简述理由。

材料一冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。

因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心
世界，这是学生的潜能。

”
材科二苏霍姆林斯基说:“在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。

教育者在这种和谐里，应看到这样一些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体的完善。

”
三、语言表述
14．仿照例句，将下面的句子补充完整。

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
仿句：我喜欢白色，________；
我喜欢红色，____________。

四、写作
15．从以下两题中，任选一题作文。

（1）阅读下面的材料，然后按要求写一篇文章。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

②书写工整。

③文中不能出现真实的人名、地名。

④不得抄袭或套作。

⑤不少于600字。

（2）阅读下面的文字，然后按要求作文。

人生就是一次又一次美丽的遇见。

遇见一片飘零的黄叶，遇见一树绚烂的花开，遇见一派明媚的春光，遇见一方奇丽的山水，遇见一个善良高贵的人，遇见一件永生难忘的事……生命旅途中，总会有一次遇见，或吸引着你，或感动着你，或震撼着你，或启迪着你……
要求：①自拟一个包含“遇见”这个词语的标题。

②用上多种表达方式，内容具体，有真情实感。

③书写工整。

④文中不能出现真实的人名、地名。

⑤不得抄袭或套作。

⑥不少于600字。

参考答案
一、积累与运用
1、D
【解析】
A：篮图-----蓝图；B：承载
．．（zǎi）——zài；C：目炫神迷——眩。

故选D。

2、D
【解析】
A项，糟塌——糟蹋；B项，肴野籁——山肴野蔌；C项，潮讯——潮汛。

3、B
【解析】
B. “留守儿童”是偏正短语，“绿水青山”是并列短语，“关注民生”是动宾短语。

4、C
【解析】
此题考查修改病句。

常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

A.“提高”与“范围”搭配不当，应删去“和范围”；B.缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”；C.正确；D.语序颠倒，应改为“不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”。

5、A
【解析】
A项标点错误，这句话是陈述句，不是疑问句，将“问号”改为“句号”。

6、①示例一：名作经典都是由著名的歌手演唱的，这样能够引起听众的共鸣；示例二：采用微信同步传播反式，让更多的人感受到经典的魅力。

②示例一：“咏”一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

示例二：经典“咏”流传，将经典诗词配以现代流行音乐，通过歌手的演唱让经典流传；经典“咏”流传，传统文化通过创新发展，永远流传。

【解析】
（1）本题考查信息的组合与表达。

解答此题将表格中给出的信息用一句话表述出来，做到信息完整、语言简明、文从字顺即可。

根据图表中“演唱者信息一栏：黄绮珊、凤凰传奇、沙宝亮、罗家英”分析，名作经典都是由著名的歌手演唱的，这样能够引起听众的共鸣；由“微信传播人数：1634991、2541657、2668661、3092514”这些数字表明：采用微信同步传播反式，让更多的人感受到经典的魅力。

（2）考查理解“咏”字的内涵。

“咏”有两种含义，一是将传统诗词经典与现代流行音乐融合的形式，再就是取其谐音“永远”的“永”，经典诗词永远流传。

据此理解作答。

7、（1）更上一层楼（2）人迹板桥霜（3）采菊东篱下（4）野渡无人舟自横（5）山重水复疑无路（6）。