高中生物专题4生物技术的安全性和伦理问题4243关注生物技术的伦理问题禁止生物武器课件新人教版选修

生物武器的特点
[易错警示] 生物战剂侵入人体的四条途径
(1)吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。 (2)误食：食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等)。 (3)皮肤接触：生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌，可以直接或间接经过皮肤、 黏膜、伤口进入人体。 (4)昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会因血液被污染而患病。
技术手段
不需进行___________
区
一环节
别
用于白血病、贫血病等疾病的预
实践应用
解决_______________
测
联系
二者都是____________，体外进行早期胚胎发育，再进 行____________，从生殖方式上应为________生殖
提示：遗传学诊断 遗传学诊断 不孕不育 体外受精 胚胎移植 有性
无异于“谋杀” 德 (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿的性别
符合伦 理道德
(1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一 (2)提供骨髓中的 造血干 细胞并不会对试管婴儿造成损伤
(3)脐带血乃是试管婴儿的“身外之物”
中国政 中国卫计委在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定，实 府观点 施 体外受精—胚胎移植 及其衍生技术必须获得卫计委的批准证书
4．2 关注生物技术的伦理问题 4．3 禁止生物武器
学习目标
1.认同对生物技术伦理问题讨 论的必要性，简述克隆人、试 管婴儿、基因检测等生物技术 在应用中可能和已经带来的利 与弊。(重点、难点) 2.举例说出生物武器给人类带 来的威胁。(重点) 3.如何看待禁止生物武器与转 基因技术在生物武器方面的应 用。(难点)
2．基因检测的步骤 (1)提取：提取受检测者基因。 (2)扩增：通过PCR技术扩增可能存在突变的基因。 (3)检测：用基因探针技术或基因序列检测法判断该部分基因是否存在突变。
1．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的“试管婴儿技术”与“设计试管婴儿” 的区别是( ) A．根据愿望设计婴儿的性别 B．根据愿望生育一个婴儿 C．根据需要取用婴儿的造血干细胞 D．根据需要取用婴儿的器官 解析：试管婴儿与设计试管婴儿的目的不同。前者是为了得到一个孩子；后者是 为了获得符合特定要求的孩子，并从这个孩子身上得到细胞、组织等。 答案：B
探究主体 1 克隆技术引发的伦理问题 [问题情境] 克隆根据其目的和水平不同，可分为治疗性克隆和生殖性克隆。依据下面 两流程分析克隆的种类。 流程(1)
流程(2)
流程(1)为________；流程(2)为____________。 提示：治疗性克隆 生殖性克隆
治疗性克隆和生殖性克隆的比较
比较
治疗性克隆
3．禁止生物武器公约 (1)1972年4月10日， 苏联 、 美国 、英国分别在其首都签署了《禁止试制、生 产和储存并销毁细菌(生物)和毒剂武器公约》(简称《 禁止生物武器公约 》)，并 于1975年3月26日生效。我国于1984年11月15日加入了这一公约。 (2)1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明 中，重申了在任何情况下 不发展、不生产、不储存 生物武器，并反对生物 武器及其技术和设备的扩散。
1．下列有关生物武器的叙述，不正确的是( ) A．生物武器具有强大的传染性和致病力 B．转基因生物有可能被用于制造生物武器 C．埃博拉病毒极易传染，致死率高 D．为了国家安全，可以进行必要的、小范围的生物武器研究 解析：生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不人道的武器，应坚决 禁止。 答案：D
知识体系
01 探新知 自主梳理 02 破重难 讲练互动 03 固双基 当堂达标 04 课后 巩固提升
一、克隆技术引发的伦理问题
观点 不赞成
理由
(1)克隆人严重违反了人类的 伦理道德 (2)克隆人冲击了现有的 婚姻、家庭 和两性关系等传统的伦理道德观 念 (3)克隆人是人为制造在 心理上 和 社会地位 上都不健全的人 (4)克隆技术尚不成熟
生殖性克隆
利用克隆技术产生特定细胞或组织 利用克隆技术获得胚胎，
不 概念 (上皮组织、神经组织或肌肉组织等) 并将胚胎孕育成为人类
同
等用于治疗性移植的克隆性技术 个体的克隆性技术
点 目的
治疗人类疾病
繁殖新个体
操作水平
细胞或组织水平
个体水平
相同点
都属于无性生殖，产生新细胞、新组织，遗传信息相同
[易错警示] 治疗性克隆与生殖性克隆中处理胚胎的方式不同： (1)治疗性克隆：在早期胚胎中获得胚胎干细胞，诱导胚胎干细胞分化出所需 要的特定组织或细胞。 (2)生殖性克隆：获得的胚胎移植到母体的子宫内，由母体孕育出婴儿。
三、基因检测引发的伦理问题 1．基因身份证：把个人的 致病基因 和 卡上，做成个人基因身份证。
易感基因
检测出来，记录在磁
2．基因检测引发的问题及解决办法 问题
解决办法
(1)目前人类对 基因结构 及基因
间的相互作用尚缺乏足够的认识，
技术方面 通过基因检测达到 预防疾病 的
通过基因检测可以对 遗传性疾病 及早采取 预防措施 ，适时进行
探究主体 2 设计试管婴儿及基因检测引发的伦理问题 [问题情境] 1.试管婴儿与设计试管婴儿的过程
试管婴儿的培育过程为________设计试管婴儿的过程为____________。 提示：①②⑤ ①②③④⑤
2．试管婴儿与设计试管婴儿的区别与联系
项目
设计试管婴儿
试管婴儿
多了胚胎移植前进行________这
探究主体 3 生物武器 [问题情境] 结合以下资料探究生物武器的特点。 资料 1：某些生物战剂只需少量病原体侵入人体，就能引起发病，如几十个野兔热杆 菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，如鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件 下能在人与人之间传播，长期流行。 该资料说明了生物武器致病力强，多数具有________。 资料 2：生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成 大面积污染。 该资料说明了生物武器____________。
2．危害 (1)致病菌：第二次世界大战期间，侵华日军在中国领土上修建了几十座 细菌武器 工 厂，曾用数千名中国人做 活体 实验，还曾在中国20多个地区使用了 细菌武器 ， 造成几十万中国老百姓死亡；日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出 来，在中国造成传染病大流行。 (2)生化毒剂：如 肉毒杆菌毒素 分子可以阻滞神经末梢释放 乙酰胆碱 ，从而 引起肌肉麻痹。 (3)病毒：如天花病毒或某些动物的痘病毒。 (4)基因重组致病菌：这些致病菌是人类 从未接触过 的致病菌，可让大批受感染者 突然发病，而又无药可医。
资料3：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密 施放，不易被人发现；呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等都可传播。 该资料说明了生物武器________，________。 资料4：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这期间被感染的人不会很 快减弱工作能力。 该资料说明了生物武器具有一定的________期。 资料5：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等能加速 病菌的消亡。 该资料说明了生物武器受____________影响大。 提示：资料1：传染性 资料2：污染面积广 资料3：不易被发现 传播途径 多 资料4：潜伏 资料5：自然条件
1．下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的是( ) A．使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆 B．将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆 C．治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖 D．治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植 解析：治疗性克隆和生殖性克隆的技术都用到动物细胞培养和核移植技术， 而且都属于无性生殖，前者可以治疗疾病，后者可以得到新个体。 答案：C
目的是很困难的
治疗，达到挽救患者生命的目的
(2)基因检测结果会给受检者带来
巨大的心理压力
道德方面 基因资讯的泄露造成 基因歧视
对于 基因歧视 现象，可以通过 正确的科学知识传播、伦理道德 教育和立法得以解决
中国政府 的观点
在卫计委批准的前提下有组织地进行
四、生物武器 1．种类 生物武器的种类包括： 致病菌 、 病毒、 生化毒剂，以及经过 基因重组 的致病菌等。 (1)可用于制造生物武器的致病菌： 炭疽杆菌 、 波特淋菌 、 霍乱弧菌 等能使人 致命的传染性病菌。 (2)可用于制造生物武器的病毒： 天花病毒 、某些动物的痘病毒以及通过基因工程 改 造的流感病毒等。 (3)生化毒剂：如肉毒杆菌毒素 分子可以阻滞 神经末梢 释放 乙酰胆碱 ，从而 引起肌肉麻痹。 (4)基因重组致病菌：将 蜡状杆菌 通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌。
2．接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时， 仍然要再次接种疫苗，原因是( ) A．这些人已丧失免疫力 B．这些人体内没形成记忆细胞 C．原来的接种不成功 D．这些病原微生物突变快，变异性强 解析：根据题意可知，接种过疫苗的人，通过体液免疫就会产生相应的记忆细胞， 但是这种记忆细胞只能识别这一种抗原，因此当这些抗原发生变异后，原先的记忆 细胞将不能识别，因此需要再次接种，D正确。 答案：D
3．说出基因检测的概念和作用。 提示：(1)概念：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的DNA的 技术。 (2)作用：诊断疾病，用于疾病风险的预测。
1．克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿 (1)克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，过 程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。 (2)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用，属于典型的有性生殖，只是 受精过程和早期胚胎发育发生在体外。 (3)设计试管婴儿技术重在设计，“设计”的含义是进行遗传学诊断，包括诊 断血型、性别和HLA等，且“设计”的时间应在胚胎移植之前。
2．下列有关克隆人的说法，错误的是( ) A．克隆人是一种无性生殖方式 B．克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性 C．在现有克隆技术条件下，成功率为100% D．克隆人和供体并不完全一致 解析：克隆是一种无性繁殖技术，将人体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，然后 将其在体外卵裂形成的胚胎移植到母体子宫中，便能发育成克隆人。因此克隆人证明 了人体细胞的细胞核具有全能性，但克隆人和供体并不完全一致，要受细胞质中少数 遗传物质的控制，同时还要受环境的影响。现有克隆技术尚不成熟，重构胚胎成功率 低。 答案：C
2．下列有关基因身份证的说法，正确的是( ) A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病已经应用 C．基因身份证只是对少数、个别基因进行检测 D．有基因身份证可以治疗任何疾病 解析：局限于目前科学技术的发展，基因身份证还不可能检测出所有的基因，只 能针对个别已知的基因进行检测，所以不能治疗所有的疾病。目前用基因身份证 看病还没有真正应用到实践中去。 答案：C
[预习小测] 1．想一想 伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？ 提示：伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更 多的是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。
Hale Waihona Puke 2．判一判 (1)克隆人与其他克隆动物一样不会对人类社会造成影响。( × ) (2)克隆人的过程遵循孟德尔的遗传规律。( × ) (3)对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持“四不”原则。( × ) (4)试管婴儿繁殖的实质是有性生殖。( √ ) (5)设计试管婴儿与试管婴儿技术没有什么不同。( × ) (6)基因身份证上可以检测到个人的所有基因。( × ) (7)生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。( √ ) (8)生物武器只对敌人有害，对自己和非军事人员无害。( ×)
观点 赞成
(1)技术性问题可以通过 法得到解决
理由 胚胎分级 、基因诊断和 染色体检查 等方
(2)克隆人是一项科学研究，既然是科学，就应该允许研究
中国政府 的态度
禁止 生殖性 克隆人，不反对 治疗性 克隆
二、设计试管婴儿引发的伦理问题
观点
理由
不符合 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重 伦理道 (2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，