15.2电功率(1)导学案-苏科版九年级物理下册

15.2电功率（1）导学案苏科版九年级物理下册
一、教学内容
1. 电功率的概念：电功率是表示电流做功快慢的物理量，单位是
瓦特（W）。

2. 电功率的计算公式：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。

3. 电功率的应用：通过电功率的概念和计算公式，可以分析电路
中电能的消耗情况，以及用电器的使用效率。

二、教学目标
1. 让学生理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法。

2. 培养学生运用电功率的知识分析电路问题的能力。

3. 通过对电功率的学习，提高学生对物理学科的兴趣和自信心。

三、教学难点与重点
重点：电功率的概念和计算公式的理解，电功率的应用。

难点：电功率公式的灵活运用，对电路中电能消耗情况的分析。

四、教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔、电流表、电压表。

学具：课本、练习册、笔记本、尺子。

五、教学过程
1. 实践情景引入：
通过展示一些常见的用电器，如电灯、电视、电风扇等，让学
生思考这些用电器工作时消耗的电能是如何转化为其他形式的能量的。

2. 知识讲解：
讲解电功率的概念，通过示例让学生理解电功率是表示电流做功快慢的物理量。

接着介绍电功率的计算公式P = UI，并解释各个参数的含义。

3. 例题讲解：
给出一个简单的例题，如一个电压为220V的电路，通过的电流为1A，让学生运用电功率公式计算电路的电功率。

通过解题过程，让学生掌握电功率的计算方法。

4. 随堂练习：
给出几道练习题，让学生独立完成，检验学生对电功率知识的掌握程度。

5. 课堂讨论：
讨论电功率在实际生活中的应用，如如何通过电功率分析家用电器的工作情况，如何选择合适的电器等。

6. 板书设计：
黑板上写出电功率的定义、计算公式，以及一些关键点，如电压、电流等。

7. 作业设计：
布置几道作业题，包括计算题和应用题，让学生巩固电功率的知识。

题目1：一个电压为110V的电路，通过的电流为2A，求电路的电功率。

题目2：一个电灯的功率为40W，工作时间为2小时，求消耗的电能。

答案：
题目1：P = UI = 110V × 2A = 220W
题目2：消耗的电能W = Pt = 40W × 2h = 80Wh = 0.08kWh
六、课后反思及拓展延伸
通过本节课的教学，学生应该掌握了电功率的概念和计算方法，能够运用电功率知识分析一些简单的电路问题。

课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如是否有讲解不清楚的地方，学生的掌握程度如何等，以便改进教学方法。

拓展延伸：可以让学生进一步研究电功率在生活中的应用，如如何通过电功率选择合适的电器，如何节能等，提高学生对物理学科的兴趣。

重点和难点解析
在上述教学案例中，需要重点关注的教学难点是电功率公式的灵活运用以及对电路中电能消耗情况的分析。

这两个难点是学生在学习电功率概念和计算方法时容易遇到的困惑点，因此在教学中需要特别强调和解释。

一、电功率公式的灵活运用
电功率的计算公式P = UI是一个基本的物理公式，但在实际应用中，学生可能会遇到各种不同条件下的电路问题。

这就要求学生能够灵活运用电功率公式，正确地分析并解决问题。

例如，电路中的电压和电流可能不是直接给出的，而是需要通过其他物理量来计算。

在这种情况下，学生需要掌握如何使用电压表、电流表等测量工具来获取所需的数值，并能够进行必要的单位转换。

电功率公式也可以用于分析电路的改变对电功率的影响。

例如，如果在一个电路中，电压保持不变，而电流增加，那么电功率会如何变化？学生需要能够根据电功率公式进行推理和计算。

二、电路中电能消耗情况的分析
电能消耗情况的分析是电功率知识在实际应用中的重要部分。

学生需要能够将电功率概念应用于实际电路，分析电路中的电能如何被消耗。

例如，学生可以通过电功率公式计算出电路中的总电功率，然后根据电路中各个元件的功率，来分析电能的分配情况。

这样，学生不仅可以了解到电路中的主要能量消耗者，还能够评估电路的能效。

在分析电能消耗时，学生还需要注意电能的单位转换。

电能的常用单位有瓦时（Wh）和千瓦时（kWh），而电功率的单位是瓦特（W）或千瓦（kW）。

学生需要掌握不同单位之间的换算关系，以便在实际问题中进行正确的计算。

电功率公式的灵活运用和对电路中电能消耗情况的分析是教学中的重点和难点。

教师需要通过多种教学方法和实例来帮助学生理解和掌握这些概念。

通过练习和实际应用，学生将能够更好地运用电功率知识，提高解决实际问题的能力。

继续
1. 实例分析：通过分析生活中常见的用电器，如电风扇、电饭煲等，让学生理解电功率的概念及其在实际中的应用。

例如，解释电风扇的功率为何会影响其吹风的速度和强度，电饭煲的功率为何会影响煮饭的时间和效果。

2. 电路模拟：利用电路模拟器或实物电路，让学生直观地观察电流和电压的变化对电功率的影响。

通过调整电路中的电阻、电压等参数，让学生亲自体验电功率的变化规律。

3. 练习题设计：出具有针对性的练习题，包括计算题和应用题，让学生在解答过程中运用电功率公式，分析电路中的电能消耗情况。

例如，设计一道题目要求学生计算家庭电路的总功率，并分析各个用电器的功率分配情况。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此在解决实际问题时运用电功率知识的经验。

通过讨论，让学生互相学习，提高分析问题和解决问题的能力。

6. 拓展延伸：鼓励学生进行电功率知识的拓展学习，如研究家用电器的节能原理、分析电路设计的优化等。

通过拓展学习，提高学生对物理学科的兴趣和好奇心。

在教学过程中，教师要注意将抽象的电功率概念与具体的实际情景相结合，让学生在实践中学习和掌握电功率知识。

同时，教师还要引导学生关注电功率在生活中的应用，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。