用联系的观点看问题ppt1

2、整体和部分是相互联系的
（1）不可分割
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
（2）相互影响
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能 及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态 及其变化也会影响到部分。
（3）两者的地位在一定条件下可以转化的
用联系的观点看问题ppt1
1、知道整体与部分的含义 2、理解整体与部分的辩证关系及其要求 3、了解系统的含义及其基本特征 4、掌握系统优化的方法及其方法论要求
初步学会用联系的观点看问题，掌握系统优 化的方法，培养和锻炼综合性思维的能力
生活中的整体与部分
(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统
(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务 处、办公室、团委、各年级、各班)
２、掌握系统优化的方法 （1）系统和要素的关系 （2）系统的基本特征 （3）掌握系统优化方法的要求
一个和尚担水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃
1、说明什么哲学道理？ 2、你能例举与此相反的俗语故事吗？ 3、这对我们的工作学习有什么启示吗？
《 只要驼背能直 庸 管你生死乎？ 人 治 驮 》
1、寓言故事中的这个人犯了什么错误？
——犯了不顾全局，不从整体着眼的错误
2、这个寓言故事给我们以怎样的哲学启示？
（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案， 实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之 动整体的发展。
你是否知道我国在中国特色社会主义 现代化建设过程中 “两个大局”的战略 思想是什么？
二、掌握系统优化的方法
探究与共享
田忌赛马
田忌
齐威王
下等马 负
上等马 胜 中等马 胜
上等马 中等马 下等马
系统
胜
系统
1、田忌运用的是什么思维方法？ 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？
田忌赛马
田忌 下等马 上等马 中等马
系统
齐威王 负 上等马 胜 中等马 胜 下等马
胜
系统
田忌不在意一匹马的比赛结果, 而是统筹全局,注重整体目标
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就 不复存在； 部分是整体中的部分，离开了整 体，部分就不成其为部分
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整 体的功能状态及其变化也会影响到部分。
在一定条件下可以相互转化
在拿破仑的回忆录里有这样一段话：2 个马木留克 兵绝对能打赢3个法国兵，100个法国兵与100个马木留 克兵势均力敌，300个法国兵大都能战胜300个马木留克 兵，而1000个法国兵总能战胜1500个马木留克兵。
(3)水分子中的氢原子、氧原子
(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的 劳动
(5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期
（一）整体和部分的辩证关系
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
• 整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； • 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
1+1+1=0 三个和磨 出尚， 现没结 了水果 1喝＋各1要＜素2的的效力应量。或作用被内耗了，
即 ‹3
（3）掌握系统优化方法的要求
①着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构 的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。
②用综合的思维方式来认识事物
二、用联系的观点看问题
１、坚持整体与部分的统一 （1）整体与部分的关系 （2）整体与部分的辩证关系的方法论要求
着眼整体性
根据对方的部署，调整马匹的 出场次序
通过合理安排次序，使系统结构 出现优化调整
遵循有序性 注重结构优化趋向
结果：整体大于部分之和
整体的功能不是部分的简单相加，当部分 以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部 分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。
故事要求我们掌握系统优化的方法，遵循 系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的 优化趋向。
（1）为什么1000名法国兵总能战胜1500名马木留克兵？
整体功能大于各个部分功能之和 （2）1500名马木留克兵败给1000名法国兵，这又说 明了什么？
整体功能小于各个部分功能之和
3、整体与部分的辩证关系的方法论要求
整体居于主导地位， 整体统率着部分
整体部分不可分割——整体
是由部分构成的，离开了部 分，整体就不复存在
二、掌握系统优化的方法 1．系统和要素的含义及基本特征 （1）系统是由相互联系和相互作用的诸要 素构成的统一整体
整体性、有序性、内部结构的优化倾向 （2）要素是组成一个整体而相互作用的部分
个别性、局部性、多样性、差别性、不确定性。
导致这一结果的根本原因就在于人数虽然 多了，但没有形成合理的结构，不是相互 支持，相互促进，而是相互制约、相互消
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
故事表明离开了身体的手便失去了手的功能。因此，说明 了部分与整体是不可分割的。部分是整体中的部分，部分 离开了整体就不再具有部分的功能了。
漫画揭示了什么哲理？
漫画中的主人辛辛苦 苦，勤劳致富眼看就 要成功了。但就因为 迷上了赌博，落得个 前功尽弃的下场。
说明：整体和部分既密 切联系、不可分割，又 互相影响、互相制约。 整体固然会影响部分， 而部分也制约着整体， 甚至在一定条件下，关 键部分的性能会对整体 的性能状态起决定作用。
相互影响——部分的功能及 其变化会影响整体的功能， 关键部分的功能及其变化甚 至对整体的功能起决定作用
（1）树立全局观念，立足整体， 统筹全局，选择最佳方案，实 现整体的最优目标，从而达到 整体功能大于部分功能之和的 理想效果；
（2）同时必须重视部分的作用， 搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展。
（2）地位、作用和功能不同
整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能 部分：被支配地位，部分服从和服务于整体
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆 轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意 叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲 听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵 巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表 示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立 即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆 轲，荆轲连看都不愿意看。
内涵不同
区 别 地位、作
用、功能 不同
相 不可分割 互 联 系 相互影响 密 不 可 分 相互转化
整体与部分的关系
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上 看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段， 从数量上看它是多。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具 有部分所不具备的功能；部分在事物的存 在和发展过程中处于被支配的地位，部分 服从和服务于整体。