2016-2017学年高中生物第2单元生物群体的稳态与调节第3章生态系统的稳态与调节第2节生态系统的

第2单元生物群体的稳态与调节第3章生态系统的稳态与调节第2节生态系统的功能（第3课时）生态系统的信息传递学业分

层测评

(建议用时：45分钟)

[学业达标]

1．狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；野兔看到鹰在空中盘旋后迅速躺进洞中；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递( )

A．行为信息、化学信息、物理信息

B．化学信息、行为信息、物理信息

C．化学信息、物理信息、行为信息

D．行为信息、物理信息、化学信息

【解析】狗的尿液和粪便属于传递信息的化学物质；野兔看到鹰、鹰的图像属于物理信息；蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈动作来传递信息，这是通过行为来完成的。

【答案】C

2．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )

A．莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长

B．昆虫散发性外激素传递信息

C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”

【解析】A项说明正常的生命活动离不开信息传递；B、D项说明种群的繁衍离不开信息传递；只有C项描述的是食物链上的相邻物种之间的信息传递，说明信息能调节种间关系。

【答案】C

3．下列属于探究化学信息传递的是( )

A．观察动物对电视图像的反应

B．用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声

C．利用性外激素诱杀害虫

D．利用“黑光灯”集中捕杀飞蛾

【解析】电视图像、鸣叫声、“黑光灯”发出的光和声音都是物理信息，C项性外激素属于化学信息。

【答案】C

4．如图表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是( ) 【导学号：07950050】

A．信息只能由A传递给B

B．信息只能由B传递给A

C．A与B之间可以相互传递信息

D．A与B之间不能相互传递信息

【解析】本题易错选A项，原因是误认为信息是单向传递的。由题图可知，物种A 与物种B之间属于捕食关系，二者相互依赖，相互制约，而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递，这体现了信息传递在调节种间关系中的作用。

【答案】C

5．生态系统的信息传递中，下列正确的叙述是( )

A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境

B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

【解析】生态系统中能量流动是单向的，但信息传递可以是双向的，如捕食者给被捕食者发出信息，被捕食者也可以发出信息给捕食者。D选项中的害虫防治方法属于生物防治。

【答案】B

6．在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进入土壤后，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是 ( )

A．这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息

B．这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系

C．灌木与它抑制的草本植物之间是竞争关系

D．在农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物

【解析】解答本题用到的知识点：种内关系、种间关系及其类型、信息的种类及信息传递在农业生产上的应用等。这种灌木释放出的是一种挥发性的化学物质，因此属于化学信息；灌木和它抑制的草本植物是不同的物种，它们之间是竞争关系；在农业生产上可以利用信息传递控制有害动物，有效提高农产品的产量。

【答案】B

7．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )

A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

B．当日照达到一定时长时植物才能够开花

C．水稻和稗草争夺阳光

D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

【解析】B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。

【答案】B

8．某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递( )

A．物理和化学信息

B．行为和化学信息

C．物理和营养信息

D．物理和行为信息

【解析】这属于海龟的特殊行为，是行为信息；因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动，引起其他小虫的注意，所以也是物理信息。

【答案】D

9．有关信息传递在农业生产中的应用，下列说法不正确的是( )

A．利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率

B．利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田

C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，可以降低种群密度

D．利用信息传递可防治害虫，但效果很差

【解析】利用信息传递防治害虫效果明显，能起到很好的作用，而且对生态系统的无机环境没有较大干扰，不会造成环境污染。

【答案】D

10．某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题：

(1)小鸟和小蜂的种间关系是________。

(2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，对A种群的生存________(填“有利”、“不利”或“无影响”)，理由是______________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________。

(3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中，信息对种间关系具有________作用，有利于维持生态系统的稳定。

【解析】(1)根据题干可知，小蜂吃害虫，小鸟捕食害虫A和小蜂，因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食和竞争。(2)捕食者吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱和年幼的个体，客观上促进了其种群的发展。(3)生态系统的信息传递具有调节种间关系、维持生态系统稳定的作用。

【答案】(1)捕食和竞争 (2)有利通过捕食，使不适应环境的个体死亡，客观上促进了害虫A种群的发展，有利于害虫A种群的生存(3)调节

[能力提升]

11．下列属于对生态系统功能描述的是 ( )

①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境