幼儿园大班数学教案《大嘴巴鱼》

幼儿园大班数学教案《大嘴巴鱼》简介
这是一节针对大班幼儿园的数学课程教案，使用了《大嘴巴鱼》这个主题来帮助孩子们学习计数和数学概念。

本教案包括了准备工作、教学目标、教学步骤和评估等方面。

准备工作
步骤：
1.确定教室布置，准备教具
2.准备一张海洋或者鱼的图片，可以做成海洋或者水底的背景，便于引入主题
3.准备五种不同颜色的大嘴巴鱼卡片，每个颜色三张
4.准备数学计数的教具，如珠子、小球、玲珑球等
5.准备一份小组作业卡片，用于评估幼儿们的掌握情况
教学目标
本节数学课的教学目标有：
1.能正确理解数字1-15。

2.能借助教具进行数学计数，并完成珠算题练习。

3.能够在操作场景中灵活使用数字1-15。

教学步骤
第一部分：引言
1.显示一幅海洋/水底景象，点出大嘴巴鱼这一角色，并引导幼儿思考大嘴巴鱼的特征与习性。

2.引导孩子们一起数数，并帮助他们确认数字1-15。

第二部分：数学计数练习
1.为每个幼儿分配一种颜色的大嘴巴鱼卡片，并用图示出大嘴巴鱼的形状和颜色。

2.让幼儿们进行大嘴巴鱼的计数练习，将每种颜色的大嘴巴鱼都数清楚，并用数字标记每一种颜色的大嘴巴鱼数量。

3.检验学生数数的正确性，帮助他们改正错误，根据成绩给予对应的奖励或表扬。

第三部分：动手练习
1.让每个幼儿从教具中抽取一个指定的数字进行计数，这里我们以7为例。

2.让每个幼儿操作教具，将它们以7个一组进行排列和计数，可以帮助他们理解更复杂的数学概念。

第四部分：小组作业
1.将幼儿们分为小组，在表扬和赞扬的氛围中，进一步巩固他们的数学理解和操作技能。

2.设计一个小型珠算题，每个小组都必须完成。

问题的答案应选择困难程度适中的题目。

3.让每个小组派代表向班级反馈答案，并与班级进行对比，检查检验事项。

教学评估
1.评估容易错过的细节和难点，以确保没有任何一位幼儿落下。

2.在反馈环节中，及时表扬学生的合理表现和进步，把鼓励变成积极的动力。

3.收集幼儿的口头和书写作业，了解他们的学习情况并及时跟踪。

结论
通过《大嘴巴鱼》数学教案的实际与反馈经验，我们可以发现，这套教案很容易被孩子们接受，并且能够比较完整地涵盖数学教育的核心知识点。

重点是，使用该教案赋能幼儿们运用数字和数学于实际操作场景，并对数学的概念进行高效地梳理。

最终的效果非常有成效，而且也得到了广泛的好评。