小学数学一年级第6课时 练习课

第二单元分数乘法
第6课时练习课
教学内容：
课本第38页练习六第10－15题。

教学目标：
1、提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。

2、提高学生的计算能力，提高学生学好数学的信心。

教学重难点：
正确的进行分数乘法的计算。

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课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习回忆
上节课我们学习了什么内容，我们应该注意什么?
二、基本练习
1.计算。

15 16×
20
21
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1
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9
10
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2
3
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6
5
33
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3
16
×
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4
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27
3、练习六第12、13题。

房屋需要人烟，无人居住的土楼则难以保存完好。

这里的土楼，也有荒废倒塌的。

那些被圈定为“文物保护”的土楼，也要安排人居住，同时，还要收取门票。

土楼里的人家，敞开了大门，年轻人当着导游，年纪大些的，在家门口摆起了茶叶、手工艺品等，也有许多的餐馆、客栈应运而生。

沉寂了百年的土楼，以开放的心态，与外界的发展接轨。

我想，这种变化，应该给客家人带来了一片商机，他们可以八仙过海各显神通了。

实际上，已经有些客家人先一步富裕起来了。

年轻的女导游就是土楼里的客家人。

她带着便携式话筒，给我们作讲解，带来带去带到了她自己的家里，推荐着她的各类茶叶。

她在土楼的家只是做生意用，自己已经在土楼外盖了普通的楼房。

她还介绍，住在土楼的大多是老人。

年轻人成家后，一般会住土楼外。

有些土楼，没有列入旅游景点，也就没有什么商业价值。

有些商家来投资开发土楼作客栈，大多不成功，原因却是住户思想不一，有的同意，有的说习惯了土楼，不差这几个钱。

我只在云水谣景区附近，看到了一座叫“德风楼”的土楼，大门口挂了客栈的招牌。

进去看了看，只看到一楼的“天井”，热闹得像一个集市，楼道被警戒线挡住，不能看到土楼客栈的模样。

私下里觉得，一楼的场地不应该是集市，而是花草或茶座，会更雅致一些。

就在年轻女导游讲解的过程中，一个男子走了过来，女导游笑着向他打过招呼，男子叽里呱啦说了几句客家话，女导游也答复着。

看男子的表情是严肃且不悦的，便问女导游发生了什么？她解释说，让她带游客上楼参观时，不要大声喧哗，他的家人已经睡了。

或许还有不太客气的话，女导游没说罢了。

我们便像学了轻功一样，悄不声息地在木板楼上参观着，只是心里更加珍惜了一些。

承启楼，号称“福建土楼王”。

“高四层，楼四圈，上上下下四百间；圆中圆，圈套圈，历经沧桑三百年”。

承启楼以它高大、厚重、粗犷、雄伟的建筑风格和庭园院落端庄丽脱的造型艺术，融与如诗的山乡神韵，让无数参观者叹为观止。

我们到承启楼的时候，天已黄昏，工作人员已经下班，无人售票。

我们在外围感受了他的土楼王的风范，看到了门口的信息资料，对这个建于清康熙四十八年（1708）的土楼，有了更深的认识。

相传在建
造过程中，凡是夯墙时间均为晴天，直到下墙枋出水后，天才下雨，承启楼人有感于老天相助，所以又把承启楼称作“天助楼”。

我们想进入到楼内，顶礼膜拜土楼王的神秘，对这个建筑面积为5376.17平方米，外形是按八卦形状建筑而成，一环套一环，一共有四环，从外到内由四个同心圆的环形建筑，看个究竟。

可是，门口的保安，守住了大门，严格履职不让进。