部编版语文二年级(上)《4.曹冲称象》练习(含答案)

4.曹冲称象
一.基础练习。

1．将下列生字和读音连线。

2．填空。

（1）用部首查字典的方法叫_________（①音序查字法②部首查字法）。

（2）“冲”这个字用音序查字法，先查大写字母_________，再查音节_________。

还可以用部首查字法，先查部首_________，再查_________画，可以组词为_________。

3．照样子写一写。

例：尔—称(称呼)
主—______()干—______()平—______()
占—______()欠—______()义—______()
4．根据偏旁写出新字。

禾：__________________木：__________________
灬：__________________亻：__________________
5．选字填空。

（1）太阳()个大火球。

（2）气()员阿姨真负责任。

（3）小刚不好意思地()下了头。

（4）小鱼儿在荷叶()下游来游去。

6．选择恰当的量词填空。

（填序号）
①杆②艘③头④堵⑤棵⑥条⑦根③块
一()大象一()船一()秤一()墙
一()线一()大树一()柱子一()石头
7．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

轻重．zhònɡ（）秤杆．ɡān（）重量．liánɡ（）
chónɡ（）ɡǎn（）liànɡ（）
8．比一比，选字组词。

【底低】
（1）我()下头，发现床()下露出了猫的尾巴。

【做作坐】
（2）我()下来，用了半个小时把()业()完了。

二.阅读练习。

1.阅读短文，完成练习。

老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村子里遇到了猴子。

猴子告诉它：“村子的井里有水。

”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水后直摇头，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快用桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）全文一共有___个自然段，讲的是_______和_________之间的故事。

（2）用“”画出乌鸦用老办法找水喝的句子；用“﹏﹏﹏”画出猴子打水的办法的句子。

（3）这个故事告诉我们什么道理？下面概括最准确的一项是（）。

A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的
B．猴子乐于助人
C．遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。

2.课内精彩阅读。

曹冲才．七岁，他站出来，说：“我有个办法。

（）然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

”
曹操微笑着点了点头。

他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

（1）文中加点的“才”字写出了（）
A．曹冲虽然年纪小，但很聪明。

B．曹冲年纪小，不懂事。

（2）给曹冲说的话（画横线的部分）重新排序，在括号里标上序号。

（3）用“﹏﹏”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（）A．曹操对曹冲的办法很满意。

B．曹操对大家的方法都表示同意。

（4）写出文中表示曹冲称象先后顺序的词语。

_____________________________________________________
（5）你觉得曹冲是个怎样的孩子？
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参考答案：
1．cáo—曹liàng—量lùn—论xiàn—线zhǐ—止
2．②C chong冫4气冲冲
3．柱柱子杆秤杆秤大秤站站立砍砍价议议论4．种称秤杆树柱然熊热你做他
5．像象低底
6．③②①④⑥⑤⑦③
7．zhònɡ（√）ɡǎn（√）liànɡ（√）
8．低底坐作做
9．（1）3猴子乌鸦
（2）把小石子一颗一颗衔到井里猴子很快用桶打了一桶水（3）A
10．（1）A
（2）312
（3）曹操微笑着点了点头。

A
（4）再然后
（5）曹冲是个聪明、爱动脑筋的孩子。