2-1认识无理数第1课时课件共16张PPT
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赛一赛
下图是由五个单位正方形组成的纸片， 请你把它剪成三块，然后拼成一个正 方形，你会吗？试试看！
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1.通过本课学习，感受有理数不够用了．请问你有什么收获与体会？
绊袭受福龚真摧恳壹整穿纺雾樱侨雕谆纹藤番惧仅塌了探遭耍绪汕匡统领《2-1认识无理数》（第1课时）课件（共16张PPT）《2-1认识无理数》（第1课时）课件（共16张PPT）
找一找
在下列正方形网格中，先找出长度为有 理数的线段，再找出长度不是有理数的 线段.
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释1. 为什么不是整数？ 释2. 为什么不是分数？
释一释
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忆一忆
有理数包括：整数和分数 如果一个数既不是整数也不是分数， 那么这个数不是有理数 在 中， 不是有理数
读一读
无理数的发现（教材第23页）
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习题2.1
做一做
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仿一仿
例：在数轴上表示满足 的
仿：在数轴上表示满足 的
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算一算
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把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形，你会吗？
1
1
1
1
剪一剪
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拼一拼
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可能是整数吗？
可能是分数吗？
议一议
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在下面的正方形网格中，画出一条长度 是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段
画一画（1）
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画一画（2）
在下面在正方形网格中画出四个三角形 1．三边长都是有理数 2．只有两边长是有理数 3．只有一边长是有理数 4．三边长都不是有理数
2.客观世界中，的确存在不是有理 数的数，你能列举几个吗？
3.除了本课所认识的非有理数的数以外，你还能找到吗？
课堂小结
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1.一个整数的平方一定是整数吗？ 2.一个分数的平方一定是分数吗？
想一想
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问：x是整数（或分数）吗？
下图是由五个单位正方形组成的纸片， 请你把它剪成三块，然后拼成一个正 方形，你会吗？试试看！
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1.通过本课学习，感受有理数不够用了．请问你有什么收获与体会？
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找一找
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释1. 为什么不是整数？ 释2. 为什么不是分数？
释一释
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忆一忆
有理数包括：整数和分数 如果一个数既不是整数也不是分数， 那么这个数不是有理数 在 中， 不是有理数
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仿一仿
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仿：在数轴上表示满足 的
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算一算
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把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形，你会吗？
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剪一剪
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画一画（2）
在下面在正方形网格中画出四个三角形 1．三边长都是有理数 2．只有两边长是有理数 3．只有一边长是有理数 4．三边长都不是有理数
2.客观世界中，的确存在不是有理 数的数，你能列举几个吗？
3.除了本课所认识的非有理数的数以外，你还能找到吗？
课堂小结
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1.一个整数的平方一定是整数吗？ 2.一个分数的平方一定是分数吗？
想一想
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问：x是整数（或分数）吗？