语文版中考语文专题()《语音与汉字》课件

2．多音多义，多法定音。 (1)根据词义来辨别读音。如“间”当“中间、时间”讲时读jiān， 其余一般的都读jiàn。 (2)根据词性辨别读音。如“创”字，作名词义时读chuānɡ，如“ 创伤”；作动词义时读chuànɡ，如“创设”。 (3)根据口语与书面语的区别辨别读音。如“给”字在口语中读ɡěi ，在书面语中读jǐ。 (4)这里还有一个小窍门，就是将一个字的多个读音编入一句有趣 的话中进行辨别记忆，可以收到较好的效果。如： 几 你家有几(jǐ)张茶几(jī)?
二、分类归纳，加强积累 结合课本注释文字、词典，对六册课本中要求掌握的字词进行分类整理 归纳。如比较整理形似字、同音字、多音多义字、近义词、反义词、词 语的感情色彩，等等。 三、分析错因，一针见血 1．音错。(1)因形似而读错音。例：“侵(qīn)”“浸(jìn)”“祲(jìn)” 都读成“qīn”。(2)形声字只读部首的音，如把“彤(tónɡ)”读成“dān” 。(3)不结合语境把多音多义字读错音，如把“忍俊不禁(jīn)”读成“忍 俊不禁(jìn)”。(4)受方言影响而读错。例如：有些地方声母“n”“l”不 分，韵母“en”“eng”不分，而把“泥(ní)”读成“lí”，把“铿(kēnɡ)锵 ”读成“铿(kēn)锵”等。
【例2】(2016·桂林)下列词语书写有误的一项是( ) A．笨拙 悖谬 不言顾 蹒跚 兴致勃勃 无动于衷 D．鳞峋 谩骂 死心塌地 水泄不通 【思路点拨】本题考查对汉字字形的辨识。选择题型是目前全国各地考 查字形题的主流题型。关于字形题的辨析，主要设置同义字或者形近字 来对考生进行干扰。D项中“嶙峋”的“嶙”书写错误，设题上该错误 字形“鳞”与本字“嶙”之间既属于同音字，又属于形近字。 【参考答案】D
【例 1】(2016·河池)下列加点字的注音不完全正确的一项是( ) A．热忱．(chén) 哽咽．(yè) 憧．憬(chōnɡ) 弄巧成拙．(zhuō) B．浣．妆(huàn) 发窘．(jiǒnɡ) 沉淀．(diàn) 分道扬镳．(biāo) C．贿赂．(lù) 濒．临(bīn) 憩．息(qì) 言简意赅．(ɡāi) D．纶．巾(ɡuān) 岑．寂(cén) 恫．吓(dònɡ) 乳臭．未干(xiǜ) 【思路点拨】本题涉及对汉字语音的考查。对于这一考点的考查，全国 各地普遍使用选择题型。D项“乳臭未干”的“臭”是一个多音字，此处 应注音“xiù”，题目中的错误在于没有掌握正确的注音规则。 【参考答案】D
专题一 语音与汉字
新课标要求能读准常用字的字音，会正确、规范、美观地写正楷字、行 楷字，能了解一些书法常识，能体会书法的审美价值。 1．语音。重点考查对拼音规则的正确掌握，要正确掌握教材中出现的 常用字的读音，分清形似字的读音，读准多音字读音，避免方言化的读 法。 2．汉字。判断汉字书写正误；辨析形似字、同音字，纠正生活中经常 出现的错别字；能在具体语言环境中正确运用汉字。 3．写字。不管是书写材料，还是卷面答题，要求书写正确、工整、规 范、干净、美观。
3．对应取字。汉语是对称的学问，有许多成语相应位置上的语素意义 相同、相关、相反，我们可以利用这一点去掌握。如：名门望族、貌合 神离、惹是生非、沽名钓誉、山清水秀。 4．组词取字。如：带动——戴帽；沾染——玷污；书籍——慰藉。 5．依音辨形。依据形近字的读音差异来确定正确的字形。如：气概 (ɡài，非 “慨 kǎi”) ，针砭 (biān， 非“ 贬biǎn”)， 直截 (jié，非 “ 接 jiē”)了当。
2．字错。(1)同音相混。如：反映——反应，融化——熔化——溶化。(2) 形似相混。如：①音同形似而误记，惩前毖(毕)后，完璧(壁)归赵。②单 纯形似而误记，绽放与积淀，竹篙与茼蒿。③偏旁相似而误记。如：冽 与洌，神与袖，戍与戌、戊与戎等。④增减笔画而误记，如：晴与睛。 (3)语义不明而混。如：莫名(明)其妙，不负(孚)众望等。(4)自造简化字。 四、火眼金睛，据义辨音 1．形似义异，明察秋毫。 (1)注重积累：一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一 种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè)而不 舍”中的“锲”不读“契(qì)”。 (2)切不可“秀才认字读半边”。如“刹那”的“刹”(chà)，“纤维”的 “纤”(xiān)。 (3)切不可疏忽走眼而误读。如“赡”(shàn)与“瞻”(zhān)，“赢”(yínɡ) 与“羸”(léi)。
一、牢记规则，拼写规范 1．汉字拼音规则。 (1)y、w的使用规则。 ①改：韵母由i、u领头，后面还有其他元音时，把i、u分别改为y、w。 ②加：韵母i、u是唯一音素时，前加y、w。 (2)部分韵母的省略。 ①韵母iou、uei、uen前面加声母时，省去中间的元音。 ②韵母ü与j、q、x相拼时，ü上两点省去。 ③如果调号标在i上时，省去i头上的圆点。 2.标调的位置。 标调歌诀：见了a别放过，没有a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母头上 搁，轻声不标就空着。
五、追本溯源，据义取字 1．追源取字。汉字是表意字，书写离不开字义，如：“戴”是“把东 西放在头、面、颈、胸、臂等处”之义，故“穿衣戴帽”“披星戴月 ”的“戴”不能写成“带”。 2．追意取字。即追究这个字在具体语言环境中的意思。认真分析字的 含义，根据字义辨形，就能避免错误。如：“璧”与“壁”，“璧” 意为“古代的一种玉器”，“壁”意为“墙”或“某些物体上作用像 围墙的部分”，弄清这两个形近字的含义，就不会把“中西合璧”错 写为“中西合壁”，就不会把“断壁残垣”写成“断璧残垣”了。
1．(2016·桂林)下列加点字注音有误的一项是( B ) A．停滞．(zhì) 陨．落(yǔn) 岔．开(chà) 饶．舌(ráo) B．婆娑．(suō) 灼．伤(sháo) 粗犷．(kuàng) 岑．寂(chén) C．禀．赋(bǐng) 威慑．(shè) 驽．钝(nú) 咫．尺(zhǐ) D．钦差．(chāi) 熹．微(xī) 拘谨．(jǐn) 窒．息(zhì)