公开课教案排球正面双手垫球

公开课教案排球正面双手垫球
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材五年级上册第
五章第二节“排球正面双手垫球”。

通过本节课的学习，让学生掌握
排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球运动技能。

二、教学目标
1. 认知目标：学生能够说出排球正面双手垫球的动作要领，理解
其在排球比赛中的重要性。

2. 技能目标：学生能够正确掌握排球正面双手垫球的基本技术，
提高动作的准确性、稳定性和协调性。

3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作
意识，达到锻炼身心的目的。

三、教学难点与重点
重点：排球正面双手垫球的基本技术
难点：动作的准确性、稳定性和协调性
四、教具与学具准备
教具：排球、垫子、标志物
学具：排球、练习手册
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生体验排球运动的乐趣，引出本节课的主题——排球正面双手垫球。

2. 技术讲解与示范（10分钟）
教师讲解排球正面双手垫球的动作要领，并示范动作，让学生跟
随教师一起做动作，体会动作要领。

3. 分组练习（10分钟）
学生分成若干小组，按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练（10分钟）
学生进行实战演练，运用所学的排球正面双手垫球技术进行比赛，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
排球正面双手垫球
1. 准备姿势：两脚开立，与肩同宽，屈膝半蹲，两手自然下垂
2. 手臂动作：两手同时前摆，屈肘屈腕，双手触球
3. 身体协调：身体重心随手臂动作前移，用全身力量将球击出
七、作业设计
1. 作业题目：排球正面双手垫球技术要领
答案：见板书设计
2. 作业题目：请描述排球正面双手垫球的动作过程
答案：准备姿势→手臂动作→身体协调
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过排球正面双手垫球的教学，学生掌握了基本技术，动
作的准确性、稳定性和协调性有所提高。

在教学中，注意引导学生积
极参与，培养团队协作意识。

但在实战演练中，部分学生仍存在动作
不规范、协调性差的问题，需要在今后的教学中继续加强指导。

拓展延伸：组织学生进行排球比赛，提高学生的竞技水平；开展排球社团活动，培养学生的兴趣爱好；邀请专业教练进行授课，提高教学效果。

重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材五年级上册第五章第二节“排球正面双手垫球”。

通过本节课的学习，让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球运动技能。

二、教学目标
1. 认知目标：学生能够说出排球正面双手垫球的动作要领，理解其在排球比赛中的重要性。

2. 技能目标：学生能够正确掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高动作的准确性、稳定性和协调性。

3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，达到锻炼身心的目的。

三、教学难点与重点
重点：排球正面双手垫球的基本技术
难点：动作的准确性、稳定性和协调性
四、教具与学具准备
教具：排球、垫子、标志物
学具：排球、练习手册
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生体验排球运动的乐趣，引出本节课的主题——排球正面双手垫球。

重点和难点解析：实践情景引入环节，教师应注重激发学生的学
习兴趣，通过组织简单的排球比赛，让学生感受排球运动的魅力，为
后续学习排球正面双手垫球技术做好情感铺垫。

2. 技术讲解与示范（10分钟）
教师讲解排球正面双手垫球的动作要领，并示范动作，让学生跟
随教师一起做动作，体会动作要领。

重点和难点解析：技术讲解与示范环节，教师应详细讲解动作要领，注重示范动作的准确性、稳定性与协调性，让学生在跟随教师做
动作的过程中，逐步体会并掌握技术要领。

3. 分组练习（10分钟）
学生分成若干小组，按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

重点和难点解析：分组练习环节，教师应关注学生的个体差异，
针对不同学生的动作准确性、稳定性和协调性进行有针对性的指导，
确保每个学生都能在练习过程中得到提高。

4. 实战演练（10分钟）
学生进行实战演练，运用所学的排球正面双手垫球技术进行比赛，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

重点和难点解析：实战演练环节，教师应注重培养学生的团队协
作意识，引导学生运用所学的技术进行比赛，观察学生的表现，及时
发现并解决技术运用中的问题。

5. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
排球正面双手垫球
1. 准备姿势：两脚开立，与肩同宽，屈膝半蹲，两手自然下垂
2. 手臂动作：两手同时前摆，屈肘屈腕，双手触球
3. 身体协调：身体重心随手臂动作前移，用全身力量将球击出
七、作业设计
1. 作业题目：排球正面双手垫球技术要领
答案：见板书设计
2. 作业题目：请描述排球正面双手垫球的动作过程
答案：准备姿势→手臂动作→身体协调
八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析：课后反思及拓展延伸环节，教师应关注学生在
课堂上的表现，针对动作准确性、稳定性和协调性方面的问题进行反思，调整教学策略，提高教学效果。

同时，拓展延伸环节教师应组织
学生进行排球比赛、排球社团活动等，让学生在实践中提高排球技能，培养团队协作意识。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解排球正面双手垫球动作要领时，教师应使用
简洁明了的语言，语调亲切友善，语速适中，让学生能够清晰地听到
并理解每一个动作细节。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
进行，如实践情景引入环节可设置为5分钟，技术讲解与示范环节为
10分钟，分组练习环节为10分钟，实战演练环节为10分钟，课堂小
结环节为5分钟。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师可适时提问学生，引导他们思考并回答问题，如“排球正面双手垫球的动作要领是什么？”等，激发学生的学习兴趣和主动参与意识。

4. 情景导入：在实践情景引入环节，教师可通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生体验排球运动的乐趣，引出本节课的主题——排球正面双手垫球，激发学生的学习兴趣。

5. 动作示范：在技术讲解与示范环节，教师应注重示范动作的准确性、稳定性与协调性，让学生在视觉上形成直观印象，有助于学生更好地理解和掌握技术要领。

6. 分组练习：在分组练习环节，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的动作准确性、稳定性和协调性进行有针对性的指导，确保每个学生都能在练习过程中得到提高。

7. 实战演练：在实战演练环节，教师应注重培养学生的团队协作意识，引导学生运用所学的技术进行比赛，观察学生的表现，及时发现并解决技术运用中的问题。

9. 鼓励与鼓励：在整个教学过程中，教师应注重鼓励学生，对学生的进步给予肯定和表扬，增强学生的自信心，激发他们继续努力的动力。